Nombre:

Ivania Katiuska Cortorreal Cordero

Asignatura:

Metodología de la investigación I

Facilitador:

Carlos Manuel Hernández Sosa

Matricula:

100033163

Fecha:

19/01/2022

Tema:

Actividad I
 PREGUNTAS

1. ¿En qué consiste la metodología?

La metodología consiste en una serie de métodos y técnicas de rigor científico

que se aplican sistemáticamente durante un proceso de investigación para
alcanzar un resultado teóricamente válido. En este sentido, la metodología
funciona como el soporte conceptual que rige la manera en que aplicamos los
procedimientos en una investigación.

2. ¿Cuál es la importancia de la metodología en el proceso de

investigación?

La importancia de la metodología de la investigación científica radica en el ser

un medio indispensable para canalizar y orientar diversas herramientas
teóricas- prácticas para solucionar problemas a través del método científico,
dichos conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno
investigativo sistemático de la realidad.

Es importante aprender método y técnicas de investigación, pero sin caer en un

fetichismo metodológico. Un método no es una receta mágica. Más bien es
como una caja de herramientas, en la que se toma lo que sirve para cada caso
y para cada momento.

3. ¿Qué es el método?

El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un

determinado objetivo. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las
ciencias naturales, sociales o las matemáticas.

4. ¿Qué diferencia entre método y técnica?

La diferencia entre método y técnica es que un método es un procedimiento

general orientado hacia un fin, mientras que las técnicas son diferentes
maneras de aplicar el método y, por lo tanto, es un procedimiento más
específico que un método.
5. Explique la importancia del método científico.

El método científico es importante porque mediante este se puede obtener

conocimiento fiable y válido, a partir de sus etapas; observación, medición,
formulación de preguntas, análisis, hipótesis y experimentación.

6. Explique las etapas del método científico.

Observación: Consiste en recoger información de la realidad, encontrar algún

hecho de relevancia que merezca investigación.

Inducción o preguntas: A partir de lo observado, se realizan preguntas para

tratar de obtener una afirmación que pueda ser de aplicación general.

Hipótesis: Se plantea una idea o proposición que pueda explicar lo analizado

en los pasos anteriores.

Experimentación: Se intenta demostrar la hipótesis planteada con los

elementos que el investigador tenga a su disposición.

Análisis: Se realizan cálculos, gráficos o tablas para resumir y condensar la

información. La idea es dar forma y facilitar la comprensión de los datos
obtenidos de la experimentación.

Conclusión: A partir de los resultados de la experimentación se puede

demostrar o refutar la hipótesis.

7. Diga en qué consiste el método deductivo y ponga un ejemplo.

El método deductivo es una estrategia de razonamiento empleada para deducir

conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios.

Por ejemplo:

Todos los hombres son mortales

8. ¿Qué es el método inductivo? Ponga un ejemplo.

El razonamiento inductivo o inducción es una forma de razonamiento en que la

verdad de las premisas apoyan la conclusión, pero no la garantizan.

Por ejemplo:

Todos los cuervos observados hasta el momento han sido negros. Por lo tanto,
todos los cuervos son negros.

9. ¿Qué relación existe entre el análisis y la síntesis?

La relación que existe entre ambos es que están relacionados con el

pensamiento crítico, la capacidad de resolución de problemas, la organización y
planificación, la toma de decisiones, entre otros.

10. A su juicio, ¿cuál de los métodos vistos en el módulo es el más

adecuado?

El método deductivo

11. ¿En qué consiste la investigación?

La investigación consiste en comprender un conjunto de métodos aplicados de

modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como
de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico,
humanístico, social o tecnológico.

12. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la investigación?

La investigación puede tener varios objetivos como buscar soluciones a

problemas puntuales, desentrañar las causas de una problemática social,
desarrollar un nuevo componente de uso industrial, obtener datos, entre otros.

Por tanto, se trata de un trabajo que se lleva a cabo mediante un proceso

metódico, que debe ser desarrollado de forma organizada y objetiva a fin de
que los resultados obtenidos representen o reflejen la realidad tanto como sea
posible. No obstante, su finalidad es dar a conocer la realidad, descubrir algo,
entender un proceso, encontrar un resultado, incentivar la actividad intelectual,
así como la lectura y el pensamiento crítico.
13. Mencione dos aplicaciones de la metodología de investigación en su
vida.

A. Al momento de realizar una tarea de investigación se buscan varias

opciones las compraras y la que más se ajuste al tema de investigación esa se
coloca.

B. También al momento de comprar utensilios para el hogar o para mi uso, voy

a distintos lugares observando precios calidad para tomar una buena decisión.

14. ¿Cuál es la diferencia entre la investigación pura y aplicada?

La investigación aplicada es un tipo de investigación que se ocupa de resolver

problemas prácticos utilizando métodos científicos, mientras que la
investigación pura es un tipo de investigación que se ocupa de ampliar del
conocimiento.

15. ¿En qué consiste la investigación documental, la de campo y la de

laboratorio?

 Investigación documental: Constituye una estrategia que observa y

reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando
diferentes tipos de documentos. Indaga, interpreta, presenta datos e
informaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia,
utilizando una metódica de análisis, obteniendo resultados que pudiesen
ser base para el desarrollo de la creación científica. Se caracteriza por la
utilización de documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta
resultados coherentes.
 Investigación de campo: Constituye un proceso sistemático basado en
una estrategia de recolección directa de la realidad de las informaciones
necesarias para la investigación. Se apoya de entrevistas, encuestas,
cuestionarios y observaciones. - Trabajo metódico realizado para
acopiar o recoger material directo de la información en el lugar en el
lugar mismo donde se presenta el fenómeno que quiere estudiarse o
donde se realizan aquellos aspectos que van a sujetarse a estudio.
 Investigación experimental: Consiste en la manipulación de una
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se
produce una situación o acontecimiento en particular. Se trata de un
experimento porque precisamente el investigador provoca una situación
para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él,
para controlar el aumento o disminución de esa variable, y su efecto en
las conductas observadas. Se caracteriza por presentar una gran
 manipulación y distintos factores de los resultados experimentales, ya
que los resultados puedes ser distintos en los experimentos realizados
para llegar a una solución del problema a plantear.

16. Argumente sobre la utilidad de la investigación para la ciencia y la

sociedad.

La investigación y la ciencia en la sociedad traen un nuevo con conocimiento

enfocado en la investigación y la ciencia unidas para encontrar la verdad en
una sociedad qué necesita un amplio conocimiento y sólo se puede obtener a
través de la investigación y la ciencia estudiando la sociedad de una manera
diferente. Las investigaciones de consisten en un nuevo conocimiento y un
nuevo descubrimiento a través del cual las personas van adquiriendo a través
de los años.

La utilidad de la investigación para la ciencia es importante porque nos ayuda a

mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a
fin de que la conozcamos mejor.

La utilidad de la investigación en la sociedad es importante porque nos

muestra y enseña como las personas actúan, se forman, crecen y realizan
diferentes tipos de actividades.