Practica 2 marzo de 2022

Cinemática de un objeto que desciende por un

plano inclinado
Cerda Barajas Paulina Sarai

Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Exactas

e Ingenierías
Guadalajara, Jalisco, México
Paulina.cerda5383@alumnos.udg.mx

Resumen
El movimiento de un cuerpo es rectilíneo y uniforme acelerado cuando se mueve a una velocidad
constante y en línea recta. Estudiaremos como ejemplo un objeto que se desliza por un plano
inclinado. Los cuerpos en caída por un plano inclinado están sometidos a la atracción de la tierra y
experimentan un movimiento uniforme acelerado. Esta aceleración aumenta con la inclinación del
plano. Su valor máximo es igual a la aceleración de la gravedad g = 9.8 m/s 2 en caída libre
(inclinación 90°).

Palabras clave: aceleración, velocidad media, pendiente, tiempo, desplazamiento, cinemática,

distancia, gravedad, fuerza.

1.- Introducción universidad y registrando los diferentes tipos

de movimientos:
La gravedad es un fenómeno que ocurre en
nuestro diario vivir lo podemos notar cuando  Movimiento uniforme: movimiento
lanzamos una moneda, cuando arrojamos un en el cual a intervalos iguales de
balón, ambos objetos se les ejerce una fuerza tiempo corresponden iguales
de atracción al suelo llamada fuerza distancias recorridas.
gravitatoria.  Movimiento uniformemente
acelerado: movimiento en el cual
Galileo Galilei realizó tutorías privadas hasta
variaciones iguales de velocidad
comenzar su carrera como profesor de
ocurren en iguales intervalos de
matemáticas en el año 1589, a sus 25 años
tiempo.
de edad. Existe una leyenda que señala que
fue en este período en el que Galileo
demostró a sus alumnos que Aristóteles
estaba equivocado en su teoría respecto a la
caída de los cuerpos, una teoría en la que
señalaba que la velocidad de la caída de los
objetos estaba relacionada con el peso,
lanzando varios objetos desde la torre de la
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Galileo, más que ningún otro hombre,
desafió la fecundidad de la antigua
interpretación de la experiencia y enfocó la
anotación de ciencia física sobre los
conceptos como: tiempo y distancia y
aceleración, fuerza y materia.
2.- Marco teórico
Incertidumbre:
En un procedimiento experimental que nos
proporciona el valor de una magnitud X, el
resultado no coincide exactamente con el
valor real de dicha magnitud. La diferencia
entre el valor real y el valor medio se llama
error de la medida.
El error es siempre desconocido, pero puede
estimarse una cota superior para su valor
absoluto. Esta cota se denomina
incertidumbre de la medida y se denota por
∆ x.
La rapidez (también llamada celeridad) es
una magnitud escalar, cuya unidad resulta de
la combinación de unidades de distancia
entre tiempo.
Rapidez media
Llamada también rapidez promedio, se
define como la relación entre la distancia
total recorrida y el tiempo total empleado
durante el viaje sin considerar los detalles
particulares del movimiento (si se disminuyó
la rapidez, aumento o se detuvo).
x y∗δx+ x∗δy
z= tenemos que δz=
y y2
(1)
Incremento en una variable
Cuando una variable x cambia de un valor x1
a un valor mayor x2, se dice que se ha
incrementado. En matemáticas se utiliza el
símbolo ∆ para representar el cambio de una
variable. Este símbolo ∆ es la letra delta
mayúscula del alfabeto griego.
Por ejemplo, si la variable x a cambiado su
valor se usa ∆x, si es la variable y la que ha
cambiado se usa ∆y, etc. Por lo tanto, el
cambio de una variable x de un valor x1 a un
valor x2, está dado por:
∆x = x2 - x1 (2)
Intervalo de tiempo
El tiempo transcurrido entre el instante final
y el instante inicial del movimiento es
llamado intervalo de tiempo. El intervalo de
tiempo está representado matemáticamente
por Δt (leyéndose delta t) y, por tanto, es
igual al instante final (t) menos el instante
inicial (t0).
∆ ti
T i=t i+ (3)
2
Aceleración media
En general, la velocidad de un cuerpo es una
función del tiempo. Supongamos que en un
instante t la velocidad del móvil es v, y en el
instante t' la velocidad del móvil es v'. Se
denomina aceleración media entre los
instantes t y t' al cociente entre el cambio de
velocidad Δv=v'-v y el intervalo de tiempo en
el que se ha tardado en efectuar dicho
cambio, Δt=t'-t.
∆ vi
a i= (4)
∆ ti
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Movimiento rectilíneo uniformemente

acelerado (MRUA)

es el movimiento de una partícula o cuerpo

por una línea recta con una aceleración
constante. Es decir:

 La partícula se desplaza por el eje de

coordenadas.
 La velocidad aumenta (o disminuye)
de manera lineal respecto al tiempo.
Es decir, la aceleración es constante.

Posición: La posición de la partícula en el Pendiente

tiempo t aumenta (o disminuye)
exponencialmente en función de la
aceleración.
1 2
x ( t )=x 0 + v 0∗t + a∗t
2 P, caso particular de la tangente a una curva
Donde x0 es la posición inicial, v 0 la velocidad
inicial, a la aceleración y t el tiempo.
Velocidad: La velocidad del cuerpo
partícula cambia linealmente en
transcurso del tiempo. Es decir, para
mismo incremento de tiempo se produce
mismo incremento de velocidad por
constancia de la aceleración.
v ( t )=v 0+ a∗t
Siendo v0 la velocidad inicial, a la aceleración
y t el tiempo.
En el siguiente gráfico podemos observar
como el incremento de la velocidad es igual
cuando transcurre el mismo tiempo por su
linealidad.
se denomina pendiente a la inclinación de un
elemento ideal, natural o constructivo
respecto de la horizontal (la tangente inversa
del valor de la "m" es el ángulo en radianes).
(5)
cualquiera, en cuyo caso representa la
Derivada de una función en el punto
considerado, y es un parámetro relevante en
o el trazado altimétrico de carreteras, vías
el férreas, canales y otros elementos
un constructivos.
un
La pendiente de una recta es la tangente del
la
ángulo que forma la recta con la dirección
positiva del eje de abscisas. Sean P1 (x1; y1) y
(6) (x2; y2), P2 dos puntos de una recta, no
paralela al eje Y; la pendiente:
y 2− y 1
m= (7)
x 2−x 1
Es la tangente del ángulo que forma la recta
con el semieje X positivo.
Si la pendiente (m) es mayor que 0 se dice
que la pendiente es positiva, si la pendiente
es menor que 0 se dice que la pendiente es
negativa, si la pendiente es igual a 0 la recta
es paralela al eje (x) del plano cartesiano, y si
la pendiente es indefinida la recta es paralela
al eje (y) del plano cartesiano

3.- Experimento
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3.1.- Objetivo 3. Realizar 5 ensayos y mover las

Investigar las relaciones entre posición,
velocidad, aceleración y tiempo para un
objeto que desciende en un plano inclinado.
3.2.- Materiales
fotopuertas otros 20 cm cada nueva
toma de ensayos. (tomar muestra
con el programa)
Utilizando los puntos anteriores se sacaron
los resultados:

 2 protectores de liga Tabla A. tiempos que tarda el deslizador en

 2 fotopuertas vernier recorrer algunos desplazamientos.
 Bandera de plástico de 10cm Tiempo (s)
 Computadora con Logger Pro Desplazamient
o (cm) Tiempo
instalado Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo
promedi
 Bomba de aire ± 0.1 1 2 3 4 5
o (s)
 1 deslizador 0.775 ±
20 0.778 0.774 0.776 0.773 0.775
 Espiga cilíndrica 0.003
 Interface Lab Pro 1.304 ±
40 1.306 1.703 1.310 1.301 1.304
0.002
3.3.- Montaje del experimento 1.736 ±
60 1.736 1.733 1.743 1.736 1.736
0.007
Pasos seguir: 2.107 ±
80 2.103 2.102 2.113 2.112 2.107
0.006
1. Montar el riel adecuadamente, 2.443 ±
encender la bomba de aire y calibrar. 100 2.451 2.437 2.441 2.451 2.436
0.008
2. Una vez calibrado, apagar la bomba y 2.734 ±
120 2.751 2.757 2.745 2.663 2.754
poner la tablita para inclinar el riel. 0.071
3. Conectar y ubicar las fotopuertas 3.040 ±
140 3.029 3.033 3.051 3.034 3.057
como indica el manual. 0.017
4. Poner las ligas de seguridad al riel y
montar correctamente las espiguillas
Tabla B. tiempo que tarda la bandera del
en el deslizador.
deslizador en cruzar la fotopuerta.
5. Encender la computadora y realizar
los ajustes que indica el manual en el Desplazamiento Tiempo (s)
(cm) Rapidez
programa Logger Pro. Tiempo Tiempo Tiempo
Tiempo2 Tiempo4 media
± 0.1 1 3 promedio
(cm/s)
4.- Resultados y Análisis 0.521 ± 19.193 ±
30 0.525 0.525 0.520 0.515
0.005 0.3
Toma de datos:
0.296 ± 33.783 ±
50 0.297 0.296 0.296 0.296
1. Verificar que la bomba de aire este 0.001 0.4
apagada y acomodar las fotopuertas 0.234 ± 42.735 ±
70 0.235 0.235 0.234 0.235
0.001 0.6
a 20 cm de distancia una de otra.
0.198 ±
2. Previamente configurando el 90 0.199 0.199 0.199 0.198 50.5 ± 0.7
0.001
programa Logger Pro y asegurado el 0.174 ±
110 0.176 0.176 0.176 0.171 57.471 ± 1
riel, se encienden la bomba de aire y 0.003
se suelta el deslizador, deteniéndolo 0.158 ±
130 0.158 0.159 0.159 0.158 63.291 ± 1
al ser detenido por las ligas 0.001
150 0.146 0.147 0.146 0.146 0.146 ± 68.49 ± 1
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0.001 1. ¿Qué valor tiene la aceleración del

deslizador? 8.673 cm/s²
2. ¿Cuál fue la velocidad inicial (cuando
Las fórmulas usadas para determinar la
t = 0) del deslizador? 0
rapidez media en (cm/s), en la tabla anterior:
3. ¿Cuál fue la posición inicial (cuando t
(1)
= 0) del deslizador? 0
Tabla C: los incrementos de rapidez, tiempo,
Grafica de resultados:
los intervalos de tiempo y la aceleración
media entre los intervalos de tiempo.

∆ ti ∆ vi Ti ai
0.529 14.59 1.039 27.580
0.432 8.952 1.52 20.722
0.371 7.765 1.921 20.929
0.336 6.971 2.275 20.747
0.291 5.82 2.588 20
0.306 5.199 2.887 16.99

Esta grafica es la misma que anteriormente

Para los resultados de la tabla anterior se
utilizaron las fórmulas: (2) en la columna 1 y
2, (3) en la columna 3, y (4) en la columna 4.
Grafica de resultados:
solo que con una recta coya pendiente
representa la rapidez media entre las
posiciones 40 cm y 140 cm nos permite ver la
pendiente que se genera entre los intervalos.
Con esto mismo encontre:

 La pendiente de dichos intervalos

formula (7): 57.603 m/s
 Cálculo anterior utilizando la
ecuación para la posición x: 57.603t

Utilizando la herramienta de Logger Pro se

logran encontrar las velocidades
Esta grafica de posición vs tiempo nos instantáneas de la tabla.
permite ver la distancia de trayectoria que ha 100 120 140
Posición 20 cm 40 cm 60 cm 80 cm
recorrido el objeto. cm cm cm

Con los datos ya obtenidos anteriormente Velocidad

instantánea 40.3 43.8 49.4 55.8 61.9 65.2 65.7
use la formula: (5) para obtener X dio
(cm/s)
- 0.9956cm + 20.20 cm/s t + ½ 17.346 t²
Tiempo (s) 0.775 1.304 1.736 2.107 2.443 2.734 3.040
cm/s².

Gracias a lo ya hecho se logran responder las

siguientes preguntas: Grafica de resultados:
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Esta grafica permite apreciar lo mismo que la
primera al ser una de posición vs tiempo.
Con los datos ya obtenidos anteriormente
use la formula: (6) para obtener V dio
40.3 cm/s + 11.214 cm/s² t
Gracias a lo ya hecho se logran responder las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué valor tiene la aceleración del
deslizador? 11.214 cm/s²
2. ¿Cuál fue la velocidad inicial (cuando
t = 0) del deslizador? 40.3 cm/s
Grafica de resultados:
Esta grafica de velocidad vs tiempo junta los
elementos de las últimas columnas de la
tabla A con la tabla B.
Gracias a lo ya hecho se logran responder las
siguientes preguntas:
1. ¿qué valor tiene la aceleración del
deslizador? 17.3127 cm/s²
2. ¿Cuál fue la velocidad inicial (cuando
t = 0) del deslizador? 19.193 cm/s
Grafica de resultados:
Esta grafica representa los valores de la 3 y
última columna de la tabla C.
5.- Conclusiones
De manera general, podemos concluir que
los diferentes tipos de velocidad en línea
recta, como el movimiento rectilíneo
uniforme, el movimiento rectilíneo con
aceleración, etc. Siempre están en relación
de tiempos, posiciones, aceleración. Aquí
pudimos comprobar de manera practica este
tipo de movimientos, sus valores y
comportamiento.
También logramos aprender a manejar el uso
de ecuaciones y gráficas, para manejar los
conceptos de este tipo de movimientos, así
como, el hecho de que no cumpla con las
condiciones adecuadas puede afectar el
hecho de que la aceleración no sea
constante.
6.- Aplicaciones
El plano inclinado es una maquina simple
que permite elevar una gran carga con
menor esfuerzo, ya que permite reducir la
fuerza que es necesaria realizarla para elevar
una carga. Hay diferentes formas de aplicarla
en la vida diaria:
1. Forma de cuña: es una pieza con
ángulo agudo para diferentes cosas,
como apretar para que una masa no
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se mueva (serrucho, abrelatas,

hacha-cuña, etc.)
2. Forma de rampa: se utiliza para subir
o bajar objetos y ayuda a reducir el
esfuerzo al aplicarlo (deslizadero,
escalera, rampas, etc.)
3. Forma de hélice: convierte el
movimiento giratorio en lineal
(tijeras, rastrillo, etc.)

Referencias
 Chandrasekhar, Subrahmanyan
(2003). Newton's Principia for the
common reader. Oxford
UniversityPress
 Reader’sDigest. (1981). Gran
diccionario enciclopédico ilustrado.
Tomo I & V. México, D.F
 Resnick, Robert; Halliday, David
(2004). Física. 4ª edición. CECSA,
México.
 Serway, Raymond A; Jewett, John W.
(2004). Physics for Scientists and
Engineers. 6ª edición. Brooks/Cole
 Serway R (1997). Física, Vol. I Cuarta
Edición. Editorial McGraw Hill
Interamericana: México.
 Tipler, P (1985). Física, Vol. I.
segunda edición. Editorial Reverte:
España.
 Sears, Z. Young y Feedman (1996)
Física Universitaria, Vol. I Novena
Edición. Editorial Adison Wesley
Longman: México