UNIDAD I

UNIDAD II
MOVIMIENTO EN LINEA RECTA Y
MOVIMIENTO EN DOS Y EN TRES
DIMENSIONES

Clase 1
Mg. Víctor A. Murillo Aguilar
 LOGRO DEL APRENDIZAJE
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar los principios de la cinemática de
partículas en la resolución de problemas de movimiento y en el desarrollo de
experimentos, con actitud para enfrentar problemas que contrasten en su vida cotidiana
y con la realidad.
SESIÓN 03
Al terminar la sesión el alumno será capaz de aplicar los conocimientos
sobre movimiento en línea recta en la resolución de problemas y con
estos conocimientos poder resolver situaciones de la vida cotidiana.
 Cinemática: Movimiento
Desplazamiento (x): Es un vector que apunta Velocidad media: Es una cantidad vectorial, es
de x1 a x2 el cambio de X en el tiempo. En el tiempo t1 esta
en x1 y en el tiempo t2 esta en el punto x2.
Velocidad instantánea: Es la velocidad en un instante especifico o en un punto especifico de la
trayectoria. Es el limite de la velocidad media conforme al intervalo de tiempo se acerca a cero.
Rapidez: Es la distancia recorrida y dividida en el tiempo. Mide que tan rápido se mueve la partícula.
Aceleración media: Es una cantidad
vectorial que mide el cambio de la
velocidad de una partícula en el eje X entre
un intervalo de tiempo. Se mide en m/s2.

Aceleración instantánea: Es el limite de la aceleración media respecto el tiempo se acerca a cero.

Aceleración constante: Es en el caso, que la velocidad cambia al mismo ritmo a lo largo del
movimiento.
Galileo (siglo XIX): Todos lo cuerpos en un lugar especifico caen con la misma aceleración hacia abajo,
independiente de su tamaño o peso. La aceleración constante de llama gravedad.
Si ax varía con el tiempo, podemos usar la relación vx = dx/dt para obtener la velocidad vx en
función del tiempo si la posición x es una función conocida de t, y podemos usar ax = dvx/dt
para obtener la aceleración ax en función del tiempo si vx es una función conocida de t.
EJERCICIOS
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios
 Referencias Bibliográficas

• Larson, R. y Edwards, B. (2016). Cálculo. México: Cengage Learning.

• Cifra, M., Pokorný, J., Havelka, D. y Kucera, O. (2010). Electric field

generated by axial longitudinal vibration modes of microtubule. Bio
System, 100(2), 122-131.

• Santos-Febres, M. (12 de abril de 2013). Sonia Sotomayor o el abrazo

de la diáspora [Mensaje en un blog]. Recuperado de
http://mayrasantosfebres.blogspot.com/2013/04/sonia-sotomayor-o-
el-abrazo-dela.html