Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander

Construimos Futuro

I3. ESTUDIO DE PROPAGACIÓN DE ONDAS EN UNA CUERDA POR

MEDIO DE SIMULADOR PhET

______________________________________________________________________________

Juan Sebastián Góngora Orozco. 2181559 - Geología.

Jhonny Jesid Herrera Torres. 2130102 - Ingeniería de Petróleos.
Maria Catalina Torres Ariza. 2182512 - Geología.

En medio de la dificultad yace la oportunidad

Albert Einstein.

RESUMEN

En la actualidad, la vida del hombre se encuentra fuertemente enlazada con los fenómenos ondulatorios;
un tipo de ondas muy común es el de las ondas mecánicas, las cuales necesitan de un medio para poder
propagarse. En este proyecto de investigación, se estudió la propagación de ondas en una cuerda
empleando el simulador PhET de la Universidad de Colorado. El laboratorio se comenzó observando
cómo está relacionada la tensión de la cuerda con la velocidad de la onda y finalmente se produjeron
distintos armónicos.

INTRODUCCIÓN

Las ondas son un tipo de propagación que necesitan de un medio o un campo para darse, cuando las ondas
viajan de un medio a otro como del agua al aire o del aire a otros materiales como el metal, por ejemplo, la
frecuencia de la onda se mantiene constante en invariable, cambiando solo la longitud de onda y la velocidad
que estas poseían. De esto podemos deducir que en distintos materiales con distintas densidades o propiedades
mecánicas estás deberían variar, como lo es por ejemplo en el caso de las tensiones de una cuerda, que modifica
la fuerza que esta necesita para transmitir la onda o si esta posee algún tipo de amortiguamiento ya sea por

3 Reporte de investigación del grupo J2B, presentado a la docente JANETH FERNANDEZ PINTO en la
asignatura de Laboratorio de Física III. Fecha: Julio 3 de 2020.
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fricción o por el medio en el que esta misma se encuentra, como por ejemplo el agua que es un gran disipador
de la energía de movimiento.

Esta frecuencia también se define como el número de ocasiones en las que se repite un fenómeno, generalmente
se basa en el tope o en el bajo de estos fenómenos, o para explicarlo de una manera más sencilla, cuando se dan
dos valles o dos crestas en una perturbación, esto es lo que conocemos como perturbación de frecuencia. Estos
fenómenos ondulatorios se pueden presentar en situaciones tan cotidianas como el sonido de una bocina de un
coche o las ondas de luz que viajan hasta los objetos para después rebotar en nuestros ojos, o incluso es rebotar
de una pelota de goma que arrojamos al suelo para que después vuelva a nuestra mano (aunque en estos estos
fenómenos, claro hay una amortiguación). La frecuencia tiene una medida que se toma en Hercios en honor al
descubridor del fenómeno periódico Rudolf Hertz

OBJETIVO GENERAL

 Entender el comportamiento de propagación de una onda estacionaria en una cuerda a partir del
estudio de sus características

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Producir ondas estacionarias en una cuerda usando una simulación.

 Encontrar las frecuencias que generan la onda fundamental y sus armónicos en una cuerda.
 Calcular la velocidad de la onda en la cuerda.
.

MARCO TEÓRICO

3 Reporte de investigación del grupo J2B, presentado a la docente JANETH FERNANDEZ PINTO en la
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Un aspecto importante del comportamiento de las ondas mecánicas es que la velocidad de la onda depende solamente
de las propiedades del medio a través del cual se mueve la onda. En el caso de la cuerda, la velocidad de onda es:
v= T (1)
En donde T es la tensión a la cual está sometida la cuerda y la densidad lineal de la cuerda

 μ=ml (2)
La velocidad de propagación de una onda puede ser expresada por v=λf, siendo λ la longitud de onda y f la
frecuencia de la onda.
Cuando una cuerda se fija por sus dos extremos y se perturba con un movimiento armónico simple, se generan
ondas estacionarias que corresponden a la superposición de dos ondas transversales de la misma amplitud y longitud
de onda cuando se reflejan en los extremos fijos de la cuerda. La onda resultante puede expresarse de la forma:

y(x,t)=2Asin Kx cos ωt (3)

Como se aprecia, ésta no es una onda viajera sino que cada punto de la cuerda vibra con una frecuencia y amplitud
2Asin Kx, donde K es el vector de onda, x es la distancia recorrida por la onda y t es el tiempo que tarda en recorrer
esta distancia. Es claro que por tratarse de una onda estacionaria no fluye la energía, sino que permanece estacionaria
en la cuerda. La amplitud puede alcanzar distintos valores según la posición x del punto. Algunos puntos alcanzarán
un máximo de amplitud 2A (antinodos) y se encuentran en donde

x=4,3λ4,5λ4,etc (4)
y se encuentran espaciados media longitud de onda. Los puntos en donde la amplitud es mínima se llaman nodos y se
encuentran en:

x=2,λ,3λ2,2λ,etc (5)
 Igualmente se encuentran espaciados media longitud de onda, de manera que en una cuerda de longitud L debe
haber exactamente un número entero n de semilongitudes de onda 2 de la ecuación 5.

nλ2=L   ó    λ= 2Ln (6)

Así, las frecuencias naturales de oscilación del sistema son:

f=nv2L=n2LT (7)
Ahora, si la frecuencia excitadora está próxima a cualquiera de las frecuencias naturales y la resonancia puede
ocurrir para muchas frecuencias diferentes. Una vez establecida la velocidad de propagación, o la tensión de la
cuerda, se varía la frecuencia de la fuerza oscilante para buscar los distintos modos de oscilación de la cuerda.
Cuando la frecuencia encuentre el primer modo de vibración, se pueden buscar rápidamente los restantes: la
frecuencia del segundo modo es el doble que la del modo fundamental, la frecuencia del tercer modo es triple, y así
sucesivamente...
f1 modo fundamental f n= nf1 armónicos n=2, 3, 4....

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 Figura 1. Modos de vibración en ondas estacionaria guía de
estudio
 

Equipo empleado:

 Computador con acceso a internet.

 Explorador con compatibilidad HTML5.
 Plataforma virtual PHET, sección de Laboratorio.

METODOLOGÍA

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En el desarrollo de este provecto de investigación hicimos uso del simulador PHET de la universidad de
colorado y se dividió en tres fases

Fase 1:
En esta primera etapa determinaremos como influye la tensión aplicada a una cuerda en la velocidad de onda.
En el simulador seleccionamos el modo pulso, también usamos herramientas como la regla y el cronometro,
dejamos la atenuación nula y la tensión en modo bajo, con la regla medimos el Δx, cronometizamos el tiempo
para tres pulsos y promediamos estos tiempos. Repetimos el proceso para tenciones media y alta.

Fase 2:

Para esta segunda etapa medimos el tiempo que tarda en recorrer un pulso toda la longitud de la cuerda que
para nuestro caso midió 7.6 cm, usamos un tiempo promedio así que cronometizamos tres tiempo para cada
tensión baja, media y alta. Luego promediamos la velocidad obtenida en la primer fase con la obtenida en esta
segunda fase, con los datos obtenidos hasta el momento también hallaremos la desviación estándar aplicando la
1
formula σ =
√ 2
¿¿

Fase 3:

En esta última fase hallamos la frecuencia natural de oscilación para cada caso de tensión aplicando la formula
n v^
f= ya habiendo establecido la velocidad de propagación, o la tensión de la cuerda variamos la frecuencia de
2l
la fuerza oscilante para buscar los distintos modos de oscilación de la cuerda.
Es importante tener en cuenta que al hallar el primer modo de vibración podemos buscar los restantes ya que la
frecuencia del segundo modo es el doble que la del modo fundamental, la frecuencia del tercer modo es triple, y así
sucesivamente

TRATAMIENTO DE DATOS
EXPERIMENTO 1

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Tabla 1. Datos de tiempo según las tensiones (tomadas de Phet)

Fuente: Autores.
}

Con estos tiempos promedios hallamos la velocidad promedio

Δx
V prom=
T prom

V prom= 0.006515 [m/s] =V 1

V prom= 0.0606 [m/s] =V 2

V prom= 0,15 [m/s] =V 3

Después el siguiente paso a realizar fue tomar el tiempo que tomaba la perturbación en recorrer toda la
longuitud de la cuerda. Para esto tomamos 3 tiempos y los promediamos con la distancia establecida de la
cuerda por el programa Phet.

Δ x=0,076 [ m ] (longuitud e la cuerda)

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Tabla 2. Datos de tiempo según las tensiones (tomadas de Phet) para este caso fue para el recorrido completo de la
perturbación en toda la cuerda
Fuente: Autores.

Δx
V ´ prom=
T ´ prom

V ' prom= 0,01219 [m/s] =V ' 1

V ´ prom= 0.03392 [m/s] =V ' 2

V ' prom= 0,05277 [m/s] =V ' 3

Seguidamente debemos hallar la velocidad promedio, que se halla según:

V +V ´
Ṽ=
2

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0.006515+0.01219
Para T baja = =0.0093525 [m/s] = Ṽ 1
2

0.0606+0.03392
Para T media = =0.04726 [m/s] = Ṽ 2
2

0.15+0.05277
Para T alta = =0.10138 [m/s] = Ṽ 3
2

Ahora debemos calcular la desviación estándar usando los datos anteriormente hallados y los siguientes
parámetros:

1
σ=
√ 2
¿¿

1
Para T baja σ1 =
√ 2
¿¿

σ1 = 0.0028375 ; Ṽ = 0,093525 ± 0.0028375 [m/s]

____________________________________________________________________________

1
Para T media = σ2 =
√ 2
¿¿

σ2 = 0.01334 ; Ṽ 2 = 0.04726 ± 0.01334 [m/s]

____________________________________________________________________________

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1
Para T alta = σ3 =
√ 2
¿¿

σ3 = 0.04865 ; Ṽ 1 = 0.101385± 0.04865 [m/s]

Ahora debemos comparar las frecuencias esperadas con las de los datos que obtuvimos, pero
primero debemos definir los parámetros y ecuaciones que utilizaremos:

VELOCIDADES:

Ṽ 1= 0.0093525
Ṽ 2= 0.04726
Ṽ 3= 0.101385
FRECUENCIAS:

N Ṽ 1,2,3
Fn=
2L

Tabla 3. Frecuencias calculadas a partir de las velocidades promedio halladas y utilizando la fórmula de Fn
Fuente: Autores.

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PREGUNTAS ADICIONALES
 ¿Cómo la tensión de la cuerda afecta frecuencia y la longitud de onda de la onda que se
propaga en una cuerda?  ¿Qué sucede si el extremo opuesto de la cuerda no está fijado? 

 ¿Cuál es el efecto de perturbaciones de gran amplitud en la función de onda?

 ¿Cuál es la relación entre frecuencia, longitud de onda y velocidad de una onda?

La frecuencia es directamente proporcional a la velocidad de onda e inversamente

proporcional a la longitud de onda

 Si la tensión permanece constante y la frecuencia aumenta, ¿qué sucede con la longitud

de onda?

La longitud de onda disminuye ya que se formaran mayor cantidad de máximos y minimos,

estando más juntos entre ellos

 ¿Cuál es la velocidad de la onda que viaja en la cuerda?

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Tabla 4. Modo normal de frecuencia con N=1

Tabla 5. Modo normal de frecuencia con N=2

Tabla 6. Modo normal de frecuencia con N=3

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Tabla 7. Modo normal de frecuencia con N=4

Tabla 8. Modo normal de frecuencia con N=5

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ANÁLISIS DE RESULTADOS

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CONCLUSIONES

 Se demostró experimentalmente que con la ayuda de los cálculos físicos se puede hallar la
relación de frecuencia para que sistema se mantenga estable, y así se demostró hallándolo a
mano modificando los Hertz manualmente en el simulador Phet California String.

 Los objetivos propuestos se cumplieron, de modo tal que los autores del informe lograron
construir una onda estacionaria en una cuerda usando los simuladores de PhET de la Universidad
de Colorado.

 Se logró establecer la relación de la velocidad que presenta la onda en una cuerda y la tensión
que se le aplica a la cuerda, empleando una fuerza externa.

REFERENCIAS

GUÍA DE ESTUDIO DE OSCILACIONES DEL SISTEMA MASA RESORTE Y ANÁLISIS DE

OSCILACIONES AMORTIGUADAS EN UN PÉNDULO SIMPLE CON SIMULADORES PETH,
Universidad Industrial de Santander, Facultad de Ciencias, Escuela de Física. 2020. Recuperado
electrónicamente a partir de
https://drive.google.com/file/d/1sjxHGmxpTBdPzc4h4JJdDC9XayyTVkEJ/view

SERWAY, R. A., JEWETT, J. W., HERNÁNDEZ, A. E. G., & LÓPEZ, E. F. (2002). Física para ciencias e
ingeniería (No. 530 530 S4F5 2002 S47F5 2002). McGraw-Hill.

LABORATORIO DE FÍSICA 3, PROYECTO 2: OSCILACIONES. David A. Miranda Mercado. Universidad

Industrial de Santander, Facultad de Ciencias, Escuela de Física 2020. Recuperado electrónicamente a
partir de https://www.youtube.com/watch?v=RtIkBx-PSas&feature=youtu.be

LABORATORIO DE FÍSICA 3, PROYECTO 2: PÉNDULO. David A. Miranda Mercado. Universidad

Industrial de Santander, Facultad de Ciencias, Escuela de Física 2020. Recuperado electrónicamente a
partir de https://www.youtube.com/watch?v=M1_4gJecyjc&feature=youtu.be

ESTUDIO DE OSCILACIONES DEL SISTEMA MASA RESORTE: INTRODUCCIÓN. Universidad

Industrial de Santander, Facultad de Ciencias, Escuela de Física 2020. Recuperado electrónicamente a
partir de https://www.youtube.com/watch?v=cEyUXfU8skg&feature=youtu.be

ESTUDIO DE OSCILACIONES DEL SISTEMA MASA RESORTE: METODOLOGÍA. Universidad

Industrial de Santander, Facultad de Ciencias, Escuela de Física 2020. Recuperado electrónicamente a
partir de https://www.youtube.com/watch?v=XUFFI8vSHS4&feature=youtu.be

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OSCILACIÓN SISTEMA MASA RESORTE. Plataforma virtual PHET, sección de laboratorio. Visita web a
través de https://phet.colorado.edu/sims/html/masses-and-springs-basics/latest/masses-and-springs-
basics_es.html

OSCILACIÓN PÉNDULO SIMPLE. Plataforma virtual PHET, sección de laboratorio. Visita web a través de
https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_es.html

ANEXOS

(Imagen del laboratorio con amortiguación en plataforma PHET california; en el que se da una cuerda sin
amortiguación y con tensión alta)

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(Imagen del laboratorio con amortiguación en plataforma PHET california; en el que se da una cuerda sin
amortiguación y con tensión media)

(Imagen del laboratorio con amortiguación en plataforma PHET california; en el que se da una cuerda sin
amortiguación y con tensión baja)

3 Reporte de investigación del grupo J2B, presentado a la docente JANETH FERNANDEZ PINTO en la
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