CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios N° 212.

Tetla, Tlaxcala

RÚBRICA: PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES SEMESTRE: AGOSTO-DICIEMBRE DE 2022

ACTIVIDADES BASADAS EN EL LIBRO: CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES DE

LOS AUTORES LEONARDO GÓMEZ NAVAS CHAPA Y DAVID ANDRÉS GÓMEZ NAVAS FECHA DE NIVEL DE EFICIENCIA: NIVEL DE EFICIENCIA: NIVEL DE EFICIENCIA: CALIFICACIÓN
ENTREGA EXCELENTE BUENO REGULAR-DEFICIENTE
LOZANO DE LA EDITORIAL MX. MÉXICO.
TEMA; LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA DINÁMICA DEMOGRÁFICA EN MÉXICO
1.- ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN. PAG.9 1.- _______________
2.- EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. PAG. 10 Y 11 2.- _______________ REALIZÓ LAS LECTURAS DE SU REALIZÓ LAS LECTURAS DE SU NO REALIZÓ LAS LECTURAS DE
3.- LECTURA: LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU CAMPO DE ESTUDIO PAG. 13 Y 14. CONTESTAR ¿QUÉ LIBRO DE TEXTO COMPLETAS Y LIBRO DE TEXTO COMPLETAS Y SU LIBRO DE TEXTO
VENTAJAS OBTENDRÉ DE APRENDER CIENCIAS SOCIALES? ¿QUÉ ESTUDIAN LAS CIENCIAS SOCIALES: 3.- _______________ EN BASE A ELLO REALIZÓ LAS EN BASE A ELLO REALIZÓ LAS COMPLETAS Y POR ESO NO
¿ECONOMÍA, SOCIOLOGÍA, CIENCIA POLÍTICA, DERECHO, HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA? ACTIVIDADES ACTIVIDADES REALIZÓ LAS ACTIVIDADES VALOR
4.- LECTURA: CIENCIAS NATURALES PÁG 15 Y 16. CONTESTAR ¿QUÉ ESTUDIAN LAS CIENCIAS 4.- _______________ CORRESPONDIENTES CORRESPONDIENTES CORRESPONDIENTES
NATURALES? ¿QUÉ ES LA CIENCIA? ¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO Y CUÁLES SON SUS PASOS O 5.- _______________ LAS RESPUESTAS A LAS LAS RESPUESTAS A LAS LAS RESPUESTAS A LAS
ETAPAS? ¿QUÉ ES UN CONCEPTO? ¿QUÉ ES UNA CATEGORÍA CIENTÍFICA? PREGUNTAS REFLEJAN PREGUNTAS REFLEJAN QUE NO PREGUNTAS REFLEJAN QUE NO
5.- LECTURA: LA VACUNA DE LA VIRUELA PÁG 16. ORGANIZADOS EN EQUIPOS EXPLICAR EL EJEMPLO
DE CÓMO SE APLICAN LOS PASOS O ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO.
6.- _______________ COMPRENSIÓN DE LECTURA,
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
HUBO COMPRENSIÓN, ANÁLISIS
E INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
HUBO COMPRENSIÓN, ANÁLISIS
E INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
25 %
6.- LECTURA: CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS FORMALES PÁG. 17,18,19. CONTESTAR ¿QUÉ ESTUDIAN 7.- _______________ DEL TEXTO CORRESPONDIENTE CORRESPONDIENTE A LA CORRESPONDIENTE A LA
A LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD. SE LIMITÓ A COPIAR ACTIVIDAD. SE LIMITÓ A COPIAR
CADA UNA DE LAS CIENCIAS NATURALES? ¿QUÉ ESTUDIAN LAS CIENCIAS FORMALES? ¿CUÁLES SON 8.- _______________ PÁRRAFOS DEL TEXTO TEXTO
LAS DIFERENCIAS O COINCIDENCIAS ENTRE LAS CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES
7.- LECTURA; LOS NIÑOS DE LA CALLE, REALIZAR ACTIVIDAD PÁG. 31 9.- _______________
8.- EVALUACIÓN FORMATIVA. PÁG. 32.
9.- DHS. ¿QUÉ DEBEMOS HACER ANTE UNA SITUACIÓN COMPLEJA? REALIZAR ACTIVIDAD PÁG. 34 DE 9.- _______________
SU LIBRO DE TEXTO.

TEMA: LA DINÁMICA DE LA POBLACIÓN MEXICANA EN LOS ÚLTIMOS 70 AÑOS-

1.- _______________
1.- LECTURA; PAG 35 A 38. CONTESTAR ¿POR QUÉ LA POBLACIÓN CRECIÓ TANTO EN LOS ÚLTIMOS 70
AÑOS EN MÉXICO Y EN EL MUNDO? ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS QUE ACARREA EL CRECIMIENTO 2.- _______________
DEMOGRÁFICO? ¿CUÁLES SON LOS RETOS DE MÉXICO ANTE EL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO? REALIZÓ LAS LECTURAS DE SU REALIZÓ LAS LECTURAS DE SU NO REALIZÓ LAS LECTURAS DE
2.- LECTURA: TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA EN MÉXICO PÁG. 38, 39, 40 Y 41. CONTESTAR: ¿CÚALES SON 3.- _______________ LIBRO DE TEXTO COMPLETAS Y LIBRO DE TEXTO COMPLETAS Y SU LIBRO DE TEXTO VALOR
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA EN MÉXICO EN LAS ETAPAS: EN BASE A ELLO REALIZÓ LAS EN BASE A ELLO REALIZÓ LAS COMPLETAS Y POR ESO NO
4.- _______________ ACTIVIDADES ACTIVIDADES REALIZÓ LAS ACTIVIDADES
PREINDUSTRIAL, INDUSTRIALIZACIÓN Y GENERALIZACIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN. CORRESPONDIENTES CORRESPONDIENTES CORRESPONDIENTES
¿EN QUÉ HA CAMBIADO NUESTRA SOCIEDAD DE 1950 A LA FECHA? (LAS MUJERES, LAS FAMILIAS. TASA 5.- _______________
DE NATALIDAD, ESPERANZA DE VIDA, URBANIZACIÓN, MEDIO MRURAL, MIGRACIÓN CAMPO-CIUDAD,
ESTILOS DE VIDA, OPORTUNIDADES DE EMPLEO E INGRESO) 6.- _______________
LAS RESPUESTAS A LAS
PREGUNTAS REFLEJAN
LAS RESPUESTAS A
PREGUNTAS REFLEJAN QUE NO
LAS LAS RESPUESTAS A LAS
PREGUNTAS REFLEJAN QUE NO
25 %
3.- LECTURA: LA TRANSFORMACIÓN DE SOCIEDADES RURALES A URBANAS. PÁG. 42, REALIZAR COMPRENSIÓN DE LECTURA, HUBO COMPRENSIÓN, ANÁLISIS HUBO COMPRENSIÓN, ANÁLISIS
7.- _______________ ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL TEXTO E INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
ACTIVIDAD PAG, 42 Y 43 DEL TEXTO CORRESPONDIENTE CORRESPONDIENTE A LA CORRESPONDIENTE A LA
4.- EVALUACIÓN FORMATIVA PÁG. 44 Y 45 8.- _______________ A LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD. SE LIMITÓ A COPIAR ACTIVIDAD. SE LIMITÓ A COPIAR
5.- ACTIVIDAD TRANSVERSAL PAG. 46 PÁRRAFOS DEL TEXTO TEXTO
6.- DHS TRUCOS PARA TOMAR DECISIONES ¿CUÁL ES TU PROCESO PARA TOMAR DECISIONES? 9.- _______________
REALIZAR ACTIVIDAD PÁG. 48.
9.- _______________
7.- FOMENTO A LA LECTURA: ¿POR QUÉ SIGMUND FREUD NO PUDO VER EL PELIGRO QUE
REPRESENTABAN LOS NAZIS? PÁG. 49 Y 50. CONTESTAR PREGUNTAS,
8.- EVALUACIÓN SUMATIVA PÁG. 53
9.- LECTURA; EL PROCESO DE URBANIZACIÓN EN MÉXICO; DISTRIBUCIÓN Y CRECIMIENTO DE LA
POBLACIÓN URBANA. PAG. 54. CONTESTAR CUESTIONARIO PÁG 55

REVISIÓN 1.- EL ENSAYO PRESENTA LA
1.- ENSAYO “LOS CAMBIOS QUE HAN OCURRIDO EN MI COMUNIDAD EN LOS BORRADOR SIGUIENTE ESTRUCTURA:
ÚLTIMOS 50 AÑOS”
1.- _______________ INTRODUCCIÓN
ARGUMENTACIÓN Y 4.-ESPACIO
2.- _______________ CONCLUSIÓN.
(CONSIDERAR EL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO, LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS, LA
CONTAMINACIÓN, ORGANIZACIÓN SOCIAL, LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS Y LA URBANIZACIÓN)
3.- _______________
2.- EXTENSIÓN: DE 1 A 3
PÁGINAS TAMAÑO CARTA, MÁS
UNA HOJA DE PORTADA CON EL
4.- _______________ NOMBRE DEL ALUMNO, GRADO,
ACTIVIDAD BASADA EN LA LECTURA: LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU CAMPO DE ESTUDIO Y LA GRUPO, FECHA.
ACTIVIDAD DE LA PÁG. 21 DE SU LIBRO DE TEXTO. PÁG. 13 A LA 21 5.- IMPRIMIR ______
EL MAPA MENTAL CONTIENE UNA IDEA
O IMAGEN CENTRAL.
2.- MAPA MENTAL ¿CÓMO ERA LA VIDA DE LAS PERSONAS ANTES DE QUE -A PARTIR DE LA IMAGEN CENTRAL SE
APARECIERA LA CIENCIA?
1.- _______________ DESPRENDEN LOS ASPECTOS
IMPORTANTES QUE PUEDEN SER
FUNCIONES, PARTES COMPONENTES,
ACTIVIDAD BASADA EN LA LECTURA. PÁGINA 14 Y 15. DE SU LIBRO DE TEXTO ACTIVIDADES.
- USO DE NUBES, CÍRCULOS, GLOBOS
PARA AGRUPAR LAS IDEAS, IMÁGENES
O DATOS.
- EMPLEO DE LÍNEAS O FLECHAS QUE
INDICAN LA RELACIÓN ENTRE LAS
3.- ESCRITO CON LETRA 8.-UTILIZAR PÁRRAFOS
ARIAL,14 PARA TÍTULO Y 12 CORTOS DE 3, 5 7 LÍNEAS. 9.-EL
PARA EL TEXTO ALUMNO PRESENTA UNA VALOR
INTERLINEADO POSTURA A FAVOR O EN
SENCILLO CONTRA SOBRE EL TEMA, Y
5.- TEXTO JUSTIFICADO, SIN
FALTAS DE ORTOGRAFÍA
6.-MARGENES “NORMAL”
PRESENTA ARGUMENTOS PARA
SUSTENTARLA.
10.- EL ENSAYO REFLEJA UNA
20 %
7.- DESPUÉS DE PUNTO Y PROFUNDA REFLEXIÓN SOBRE
APARTE DEJAR UN ESPACIO. EL TEMA.
EL MAPA MENTAL CONTIENE UNA IDEA EL MAPA MENTAL NO CONTIENE UNA
O IMAGEN CENTRAL. IDEA O IMAGEN CENTRAL.
-A PARTIR DE LA IMAGEN CENTRAL SE -A PARTIR DE LA IMAGEN CENTRAL SE
DESPRENDEN LOS ASPECTOS DESPRENDEN LOS ASPECTOS VALOR
IMPORTANTES QUE PUEDEN SER IMPORTANTES QUE PUEDEN SER
FUNCIONES, PARTES COMPONENTES, FUNCIONES, PARTES COMPONENTES,
ACTIVIDADES. ACTIVIDADES.
- NO EXISTEN USO DE NUBES,
CÍRCULOS, GLOBOS PARA AGRUPAR
LAS IDEAS, IMÁGENES O DATOS.
- USO DE NUBES, CÍRCULOS, GLOBOS
PARA AGRUPAR LAS IDEAS, IMÁGENES
O DATOS.
10 %
- EMPLEO DE LÍNEAS O FLECHAS QUE - EMPLEO DE LÍNEAS O FLECHAS QUE
INDICAN LA RELACIÓN ENTRE LAS INDICAN LA RELACIÓN ENTRE LAS
 IMÁGENES Y EL FLUJO DE LA
INFORMACIÓN
- EMPLEO DE IMAGENES, DIBUJOS Y
COLORES
- EL MAPA CONCEPTUAL ESTA BASADO
REVISIÓN EN LAS LECTURAS RECOMENDADAS
3.- MAPA CONCEPTUAL. “LA CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA” BORRADOR - SE IDENTIFICA CLARAMENTE EL
CONCEPTO CENTRAL O GENERAL Y LOS
1.- _______________ CONCEPTOS MENOS GENERALES QUE
CONCEPTO PRINCIPAL: CIENCIA 2.- _______________
SE DESPRENDEN DEL CONCEPTO
PRINCIPAL
- EXISTE UNA RELACIÓN LÓGICA ENTRE
3.- _______________
LOS CONCEPTOS, DE LO GENERAL A LO,
CON BASE EN LA LECTURA: LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU CAMPO DE ESTUDIO PÁG. 13 A LA 29 DE SU
LIBRO DE TEXTO
4.- _______________ PARTICULAR. DE LO ABSTRACTO A LO
CONCRETO.
-EXISTEN PALABRAS DE ENLACE Y
5.- IMPRIMIR LÍNEAS O FLECHAS CONECTANDO LOS
__________________ CONCEPTOS
- LOS CONCEPTOS SE ENCIERRAN EN
CÍRCULOS, ÓVALOS O CUADROS.
IMÁGENES Y EL FLUJO DE LA
INFORMACIÓN
-EMPLEO DE IMÁGENES, DIBUJOS Y
COLORES.
- EL MAPA CONCEPTUAL ESTA BASADO
EN LAS LECTURAS RECOMENDADAS
- NO SE IDENTIFICA CLARAMENTE EL
CONCEPTO CENTRAL O GENERAL Y LOS
CONCEPTOS MENOS GENERALES QUE
SE DESPRENDEN DEL CONCEPTO
PRINCIPAL
-LA RELACIÓN LÓGICA ERNTRE LOS
CONCEPTOS ES POCO CLARA DE LO
GENERAL A LO PARTICULAR
-EXISTEN PALABRAS DE ENLACE Y
LÍNEAS O FLECHAS CONECTANDO LOS
CONCEPTOS
- LOS CONCEPTOS SE ENCIERRAN EN
CÍRCULOS, ÓVALOS O CUADROS.
IMÁGENES Y EL FLUJO DE LA
INFORMACIÓN
- EMPLEO DE IMAGENES, DIBUJOS Y
COLORES
EL MAPA CONCEPTUAL NO ESTA
BASADO EN LAS LECTURAS
RECOMENDADAS
- NO SE IDENTIFICA CLARAMENTE EL
CONCEPTO CENTRAL O GENERAL Y LOS VALOR
CONCEPTOS MENOS GENERALES QUE
SE DESPRENDEN DEL CONCEPTO
PRINCIPAL
-NO EXISTE RELACIÓN LÓGICA ENTRE
LOS CONCEPTOS.
-NO EXISTEN PALABRAS DE ENLACE Y
20%
LÍNEAS O FLECHAS CONECTANDO LOS
CONCEPTOS
- LOS CONCEPTOS SE ENCIERRAN EN
CÍRCULOS, ÓVALOS O CUADROS.

CALIFICACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRADO Y GRUPO: ____ ESPECIALIDAD__________________________TURNO: VESPERTINO

SEMANA HORAS CLASE POR SEMANA: 4 NOMBRE Y FIRMA DE ENTERADO DEL PADRE O TUTOR:

1.- DEL 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE ASISTENCIAS DE SU HIJO A CLASES _____ ____________________________________________

2.- DEL 5 AL 9 DE SEPTIEMBRE ASISTENCIAS DE SU HIJO A CLASES _____ ____________________________________________

3.- DEL 12 AL 15 DE SEPTIEMBRE ASISTENCIAS DE SU HIJO A CLASES _____ ____________________________________________

4.- DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE ASISTENCIAS DE SU HIJO A CLASES _____ ____________________________________________

26 DE SEPTIEMBRE SE SUBEN CALIFICACIONES EN PLATAFORMA SISEEMS.SEP.

HORAS/CLASE PARA EL PRIMER PARCIAL: 16 ASISTENCIAS HORA/CLASE DEL ALUMNO ______ INASISTENCIAS __________

EN CASO DE QUE EL ALUMNO SE ENCUENTRE ENFERMO, ESTÉ BAJO TRATAMIENTO MÉDICO POR ALGÚN PADECIMIENTO O EXISTAN PROBABILIDADES DE ESTAR CONTAGIADO POR COVID 19, EL ALUMNO O
LOS FAMILIARES DEBERAN DAR AVISO EN LA OFICINA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN DONDE TRAMITARÁN UN JUSTIFICANTE DE INASISTENCIAS. ESTE JUSTIFICANTE LO DEBERÁN MOSTRAR AL PROFESOR
DE LA MATERIA PARA QUE PUEDA PROCEDER A DEJAR EL ESPACIO VACÍO CORRESPONDIENTE A SU CALIFICACIÓN DEL PRIMER PARCIAL EN LA PLATAFORMA DEL SISEEMS, HASTA QUE EL ALUMNO RECUPERE
PLENAMENTE SU SALUD Y PUEDA REALIZAR SUS TRABAJOS ESCOLARES Y SE OBTENGA LA CALIFICACIÓN CORRESPONDIENTE.

ESTE DOCUMENTO ES PERSONAL E INTRANSFERIBLE, ES PRUEBA DEL APROVECHAMIENTO ESCOLAR DEL ALUMNO Y SUSTENTO DE LA CALIFICACIÓN QUE ASIGNA EL PROFESOR DE LA ASIGNATURA DE
“CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES” Y SÓLO SERÁ VÁLIDO CON LAS FIRMAS DEL PROFESOR Y EL JEFE DE SERVICIOS DOCENTES, DURANTE EL PRIMER PARCIAL, DEL 29 DE AGOSTO AL 23 DE
SEPTIEMBRE DE 2022, SIEMPRE Y CUANDO NO HAYA SIDO ALTERADO EN SU FORMA Y COMPOSICIÓN, ESTÉ LIBRE DE MANCHAS Y BORRONES O CORRECCIONES DEL NOMBRE DEL ALUMNO TITULAR O DE LAS
FIRMAS DEL PROFESOR Y AUTORIDADES ACADEMICAS DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO Industrial y de Servicios Número 212.

ESTE DOCUMENTO EN ORIGINAL, DEBIDAMENTE FIRMADO DE ENTERADO POR EL PADRE O TUTOR, LO DEBERÁ PRESENTAR EL ALUMNO AL PROFESOR PARA OBTENER Y REGISTRAR SU CALIFICACIÓN EL
ÚLTIMO DÍA DE CLASE DE LA ASIGNATURA, EN LA SEMANA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DE 2022, DE ACUERDO CON EL HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO POR LA INSTITUCIÓN. TAMBIÉN SE PODRÁN HACER
TODAS LAS ACLARACIONES QUE EL ALUMNO CONSIDERE CONVENIENTES EN RELACIÓN CON LA ENTREGA DE TRABAJOS Y SU CALIFICACIÓN, DESPUÉS DE ESTA FECHA YA NO SE PODRÁN HACER
CORRECCIONES O ACLARACIONES. EN CASO DE NO PRESENTAR SU RÚBRICA EN ESTAS CONDICIONES, SE LE ANOTARÁ CERO DE CALIFICACIÓN.

SI ESTE DOCUMENTO PRESENTA ALTERACIONES O ESTA MUY DETERIORADO POR DESCUIDO ATRIBUIBLE AL ALUMNO, SERÁ NULO EN TODO SU CONTENIDO Y EL PROFESOR DE LA MATERIA DE “CIENCIA,
TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES” NO ESTARÁ OBLIGADO A ACEPTARLO Y QUEDARÁ LIBRE DE TODA RESPONSABILIDAD, QUEDANDO EL ALUMNO CON CERO DE CALIFICACIÓN.

MAESTRA. FÁTIMA SALDAÑA MORALES LIC. JAVIER CUAPIO PEREZ

JEFA DEL DEPARTAMENTO SERVICIOS DOCENTES TURNO VESPERTINO PROFESOR DE LA MATERIA

_____________________________________________ ____________________________________