Un poco de historia

La docente les leerá a los alumnos

Después vamos a charlar sobre los que escucharon se les mostrará el mapa político del
continente americano y puedan visualizar el recorrido que hizo el Gral. José deSan Martin.

En el cuaderno:

● Responder las preguntas teniendo en cuenta la lectura de la maestra

1. ¿Por qué es considerado “Padre de la Patria” José de San Martin?

2. ¿Qué países liberó?

Cierre: se le entregará la siguiente fotocopia, para que peguen y coloreen en el cuaderno.

“Derechos del niño”

Propósitos:
✔ Promover la reflexión sobre los derechos de los niños.
✔ Favorecer la comparación de situaciones de la vida cotidiana en sociedad para
comprender cuáles son los derechos que los avalan.
✔ Propiciar la convivencia escolar mediante normas y valores.
Objetivos:
✔ Reconocer los derechos y la importancia de su respeto.
✔ Analizar situaciones sobre los derechos del niño.
✔ Reflexionar a través de imágenes y videos distintas situaciones donde se vulneren
los derechos de los niños.

La docente inicia la clase mostrando las siguientes imágenes

Desarrollo:Seguidamente vamos a debatir sobre lo observado:

● ¿Qué vemos en las imágenes?

● ¿Qué están haciendo los nenes en las imágenes?
● ¿Saben lo que son los derechos?
● ¿Por qué creen que son importantes?
● -¿Qué derecho se merecen tener?
● -¿Se respetan? ¿Por qué creen que no se respetan?
● ¿Qué derechos tienen los niños? ¿Podrían nombrar alguno?
● ¿Creen que en la actualidad hay niños que no disfrutan de su infancia? ¿Por qué?
Actividad 2
Seguidamente, se les presentará el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=wyxhj2IB11g

Una vez finalizado el video, se buscará construir qué son los derechos del niño, luego de
socializar las preguntas con las imágenes y el video visto. La docente guiará a los
alumnos hacia una conceptualización sobre qué son los derechos del niño.
Una vez finalizada la socialización, la docente copiará las siguientes preguntas en el
pizarrón:
1- ¿Qué son los derechos de los niños?
2- ¿Para quienes fueron hechos?
3- ¿Cuáles son?
Una vez que respondan se les repartirá la siguiente fotocopia para que peguen en
sus cuadernos, la misma (en tamaño afiche), quedará pegada en el aula.