Itinerario lector mes de agosto.

Se trabajará los días jueves con el itinerario:

“Amigos por el viento” – Liliana Bodoc

Para iniciar se les presentará el siguiente libro.( En esta oportunidada los alumnos
estarán sentados en 4 grupo de 5 participantes)

Antes de la lectura:

De manera oral ¿conocen este cuento? ¿ Quién es la autora? ¿Qué nos querrá decir la
autora con el título? ¿ ustedes tienen amigos? , ¿ cómo se hicieron amigos? entre otras.

A continuación se les proyectará

Cuentos: Julieta Díaz lee "Amigos por el viento" de Liliana Bodoc - Calibroscopio - Canal
Pakapaka ( Se pedirá con anticipación el proyector para trabajar dentro del aula de manera
digital y en formato papel)

Después de la lectura :

¿ De qué trata esta historia?,¿En Gregores hay viento? que querrá decir la autora cuando
dice: “...A veces, la vida se comporta como el viento: desordena y arrasa. Algo susurra, pero
no se le entiende…” se escuchan las respuestas de los chicos.

¿Saben qué quiere decir biografia?

Una biografía es una narración que cuenta la vida de una persona. Por lo general se suelen
escribir biografías de personajes que han sido importantes a lo largo de la Historia. En este
itinerario seguiremos a la autora Lilian Bodoc y vamos a leer su biografía .
En el cuaderno:
Biografía

★ Una biografía es una narración que cuenta la vida de una persona. Por lo general se
suelen escribir biografías de personajes que han sido importantes a lo largo de la
Historia.

Actividades:

Indica la opción correcta.

● En palabras de la protagonista, el viento se llevó a…

…… su mascota.

……. Su papá.

……. Su amigo.

● La mamá invitó a Ricardo y a su hijo porque…

…….. Ricardo tuvo un ascenso.

…….. ella cumple años.

…….. El hijo sufrió un accidente.

● Ricardo es…

……. El tío de la protagonista.

…….. Un vecino.

……… la pareja de su mamá.

1. ¿Por qué la niña considera la presencia de Juanjo una amenaza?

2. ¿Cuál es la pregunta que le hacen cuando están en la habitación?
3. ¿Qué cocina la mamá para recibir a los invitados? ¿Por qué esto resulta significativo
para la protagonista?

● Señalá la explicación correcta del final del cuento.

…… Ricardo se enoja con la niña.

……. La mamá se casa con Ricardo.

…….. Juanjo y la protagonista se hacen amigos

Observación: Actividades que se les agrega a los siguientes alumnos que vienen más
avanzados(Samuel- Gonzalo- Dylan- Luz- Martina -Miguela- Victor-Ian - Liam )

❖ Escribir los nombres de tus amigas/os

1. ¿ Cómo se conocieron ?
2. ¿ Cuántos años tenían cuando se conocieron?
3. ¿ Qué les gusta hacer?
 4. ¿se visitan después de las clases? ¿O solo los fines de semana?
5. ¿ Son de ir juntas/os al cine?
6. ¿ Hacen actividades fuera de la escuela?
7. ¿ en los cumpleaños se quedan hacer pijamadas?
8. ¿ Cuál es su comida favorita?
9. ¿ Cuál es su color favorito?
10. ¿ Todos son del mismo equipo de fútbol?
➔ Los días jueves igual se irá trabajando con la propuesta sobre la Maratón de lectura.