COLEGIO PARTICULAR

“LA MERCED”
CUSCO
LA SINTAXIS
 Etimológicamente se compone de dos voces griegas:

SYN = CON TAXIS = ORDEN

Definición: Es la ciencia, parte de la gramática, que estudia las oraciones gramaticales, analizadas en conjunto y a través de
los elementos que la constituyen, es decir, se ocupa de las funciones que cumplen las palabras dentro de una expresión.
Ejemplo:

 El lingüista acucioso da muchas definiciones.

MD N MD MD N_____
_____________________________ N____________OD__________
S P

 El lingüista acucioso da muchas definiciones.

Art. Sust. Adj. V Adj. Sust

EL SINTAGMA
Es la unidad sintáctica básica formada por cualquier grupo de palabras conexo y dotado de sentido. Podemos encontrar tres
tipos de unidades sintagmáticas:
ORACIÓN, PROPOSICIÓN Y CONSTRUCCIÓN.
 El sintagma también puede clasificarse en: SINTAGMA NOMINAL (si el núcleo es un sustantivo) Y SINTAGMA
VERBAL (si el núcleo es un verbo)
I. LA ORACIÓN.- Es la unidad sintáctica más importante del análisis gramatical. Es una palabra o grupo de palabra que
tiene:
A) . Sentido completo. B) Figura de entonación propia. C) Autonomía sintáctica.

- El antropólogo inteligente expuso pocas tesis.

ORACIÓN
II. LA PROPOSICIÓN.- Es un grupo de palabras que tiene; sentido completo, figura de entonación propia y dependencia
sintáctica.
 La diferencia que existe entre oración y proposición , es que la oración posee autonomía sintáctica y la proposición no
la tiene
- El joven abrazo a su novia . (tiene autonomía sintáctica, no se relaciona con otros elementos)
oración
- El joven abrazo a su novia y ella le dio un beso
proposición proposición
ORACIÓN
* “El joven que abrazo a su novia” que era oración deja de serlo para convertirse en una proposición , puesto que ahora
forma parte de una construcción mayor , perdiendo así su autonomía sintáctica.
III. LA CONSTRUCCIÓN.- Es el sintagma que no expresa ninguna intención comunicativa. El tipo de construcción
adopta el nombre de la palabra - núcleo.

1. Construcción sustantiva Las olas del mar.

N
2. Construcción Adjetiva Tan blando de corazón.
N
3. Construcción adverbial Corriendo hacia la play.
N
LA ORACIÓN GRAMATICAL
 Según el criterio semántico, la oración es una unidad de comunicación con sentido completo.
Luis ingresó a la Universidad. Carla recibió un premio de sus compañeras.
Según el criterio sintáctico, la oración es una unidad independiente.
Carlos se encontró una billetera. Los lobos aullaban tristemente.
S P S P
- Los elementos sintácticos (sujeto y predicado) de la primera oración son completamente independientes respecto a
la otra. Cada oración es autónoma.
 Según el criterio morfológico, la oración tiene concordancia gramatical porque sus elementos concuerdan en género y
número.
 Según el criterio fonológico, la oración tiene una entonación definida que depende de la intención del hablante
(afirmar, preguntar, exclamar, etc). Al terminar la oración se produce una pausa.
Carlos era travieso ¿Era travieso? ¡Qué travieso!
 Por su parte, la ortografía señala que la oración se inicia con mayúscula y termina con un punto.
Carlos pateó la puerta. Sandra se fue al cine.
 FRASE ORACION
Es la palabra o conjunto de palabras que no expresan Es la menor unidad de comunicación que tiene sentido
pensamientos completos. No lleva punto al final. Ejm: La completo. Lleva punto al final. Ejm:
montaña alta La montaña es alta.
César Vallejo, gran literato César Vallejo fue un gran literato.
CLASIFICACION DE LA ORACIÓN

1. SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE

El hablante, dice, declara o informa Él rompió el vidrio.
A) ENUNCIATIVAS algo.
El hablante pregunta o interroga ¿Romperás el vidrio?.
B) INTERROGATIVAS.
El hablante exclama, se sorprende ¡No has roto el vidrio!.
C) EXCLAMATIVAS. admira.
El hablante expresa un deseo Ojalá rompa el vidrio.
D) DESIDERATIVAS.
EL hablante expresa una duda Tal ves rompa el vidrio.
E) DUBITATIVAS.
El hablante expresa una orden. Rompan el vidrio.
F) EXHORTATIVAS.

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN LA CANTIDAD DE VERBOS.

1. ORACIONES SIMPLES.- Son aquellas que presentan un solo verbo principal.

Ejemplo: Los niños corrían alegre en el parque. Luis compró un automóvil.
V V
2. ORACIONES COMPUESTAS.- Son aquellas que presentan dos proposiciones, es decir, poseen en su conformación
más de un verbo.
Carlos entró a la clase, pero nadie lo miró.
V V
Proposición proposición
ORACIÓN COMPUESTA

CLASIFICACION DE LA ORACIÓN SEGÚN LA ESTRUCTURA SINTACMÁTICA.

Según la presencia o ausencia de los sintagmas mayores (sujeto y predicado), las oraciones son de dos clases
1. ORACIÓN UNIMEMBRE.- Es el grupo de palabras que posee un significado, transmite información, y no
tiene verbo. Está formada por un solo miembro.
Por ej: las expresiones que utilizamos diariamente: buenos días, buenas noches, hasta luego, muchas
gracias, etc.

2. ORACIÓN BIMEMBRE.- Es el grupo de palabras con significado, transmite una información completa, posee
verbo, puede dividirse en sujeto y predicado.
Por ej: La casa de María es blanca.
S P

ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN
La mayoría de las oraciones se puede descomponer en dos partes o elementos: sujeto y predicado.

ORACIÓN

SINTAGMA SINTAGMA
NOMINAL SUJETO PREDICADO VERBAL

Ejemplo: Marco recorrió todo el monte. - Ellos gozaron en la fiesta.

S P S P

En el jardín, cantaba una cuculí. - Por la tarde, Narda veía televisión.

P S P S P

EL SUJETO. Es la palabra o conjunto de EL PREDICADO. Es la palabra o conjunto

palabras que dice algo de los seres. de palabras que dice algo del sujeto.
APLICA LO APRENDIDO:

1. Indica la actitud que el hablante expresa en las siguientes oraciones.

a. ¡Quién pudiera imponer respeto!. ___________________________

b. Posiblemente acabará mañana. ___________________________
c. Todos a trabajar. ___________________________
d. ¿Cuántos goles hizo Perú?. ___________________________
e. Jamás fue besada. ___________________________
f. ¡Qué triste me siento!. ___________________________
g. Espere un momento. ___________________________
h. a lo mejor quiere comer. ___________________________
i. Ojalá gane lo que me dijeron. ___________________________

2. Observa la estructura de las siguientes oraciones e indica si se trata de oraciones unimembres o

bimembres.

a. ¡No molestar! ___________________________

b. ¡Apúrate! ___________________________
c. Ven acá. ___________________________
d. No había sencillo. ___________________________
e. ¡Qué cosa! ___________________________
f. Ya lo sé. ___________________________
g. Este tema es fácil. ___________________________
h. ¿Te sirves? ___________________________
i. Tiene buena voz. ___________________________
j. Por fin. ___________________________

3. subraya el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones.

El señor Ramón se chapuza en un hondo caldero de agua fría.

Carlos ya no es ningún niño
Doña Rosa madruga bastante.
Él compra la harina a los comerciantes de trigo
Consiguió el trofeo para el colegio el año pasado
Aquéllos se saludan efusivamente
Quiero lo mejor para mis queridos hijos.
Matilde está en Miami.
Gloria es alta y delgada
4. Convierte las siguientes oraciones simples en oraciones compuestas, colocando una conjunción
adecuada: usa la palabras del recuadro.
que / ni / pero / sin embargo / porque / si / y / para que / aunque / como

Julia toca la guitarra ______________ Carlos el violín.

Él la llamó ______________ No la visito.
Quiso asistir al concierto ______________ no pudo hacerlo por su trabajo.
Peter no hablaba ______________ escuchaba.
Se salvaron ______________ tomaron muchas precauciones.
Hazlo ______________ yo te lo explicado.
Iré ______________ aunque no quieras.
Acompáñame ______________ quieres.
Carla, sal ______________ te distraigas.