INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA

MONUMENTO NACIONAL
VALLEDUPAR – CESAR
GUIA DE APRENDIZAJE #6
JORNADA MAÑANA
NOMBRE DEL ALUMNO:
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERÍODO: 2º GRADO: SEXTO

SEMANA DEL 16 AL 23 FECHA DE ENTREGA: MEDIO DE ENTREGA:

DE JULIO DE 2020 23 – 07 – 2020 NORMACLIC
HORA DE CIERRE: 2:00 P.M.

DOCENTES: MÓNICA CÁRDENAS -

TEMA: LA NOTICIA MODALIDAD: VIRTUAL GISSELL PANTOJA .

ESTÁNDAR: Producción de textos escritos que responden a necesidades específicas de

comunicación, a procedimientos sistemáticos de elaboración y establecimiento de nexos
intertextuales y extratextuales.

COMPETENCIAS:
• Conoce la forma en la que se estructura una noticia.
• Escribe noticias sobre los acontecimientos actuales de su entorno.

DBA: Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis de sus contenidos,
características formales e intenciones comunicativas.

MOTIVACIÓN: Resuelve la siguiente sopa de letras:

PRESABERES: Desarrolla las siguientes preguntas en tu cuaderno:

a. ¿Cómo podemos clasificar el periódico?

b. ¿Cuáles son las secciones del periódico?
c. ¿Conoces el nombre de un periódico regional?
d. ¿Los periódicos son importantes? ¿Por qué?
 AHORA ESTUDIAREMOS: La noticia y su estructura
https://www.youtube.com/watch?v=7DzIePBcJ38

LA NOTICIA
Una de las principales funciones de un periódico es informar; por
tal razón, en él buscamos enterarnos de las noticias. La noticia da
cuenta de un hecho o acontecimiento de interés colectivo que
un emisor comunica a muchos receptores. Para elaborar una
noticia, se debe contar con la información completa. Recuerda que
son muy importantes la claridad y la precisión en la información de
los hechos. Como el espacio para informar es muy reducido, el
lenguaje que se utiliza es sencillo y concreto.

Fig. 2

EJERCICIO:
1. Lee la siguiente noticia y responde a cada uno de los interrogantes que aparecen en el
esquema de la Fig.2

LA STEVIA, UN DULCE NEGOCIO

Jueves 19 de septiembre 2008

En el Urabá antioqueño, Planeta Rica (Córdoba),

Armenia, Buga y Rozo (Valle del Cauca), se inició el
cultivo de la Stevia, un pequeño arbusto 300 veces
más dulce que el azúcar de la caña. Se trata de un
cultivo alternativo para cañicultores y para la
sustitución de cultivos ilícitos. El cultivo del árbol es
de origen paraguayo, y genera cinco empleos
permanentes por hectárea, Además remplazará el
azúcar. Los representantes del proveedor, Biostevia S.
A consideran que en poco tiempo Colombia podría
comenzar a exportar la Stevia.
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 2. Después de leer las páginas de la 102 a la 110 del texto SER COMPETENTE de 6º
grado, copia en el cuaderno las conclusiones que sacas acerca del tema LA
NOTICIA y elabora el mapa conceptual que señala sus características.
3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Consulta con tus familiares acerca de cuáles son los medios de comunicación más
utilizados.
2. Pregunta a tus padres, tíos y/o abuelos. ¿Cuál es el periódico que leen, o cuál es su
medio de comunicación favorito?
3. ¿Cuál es la sección del periódico que más les gusta?
4. Dialoga con tus padres sobre la importancia de leer el periódico. Escribe las
conclusiones de la charla.

4. Recorta una noticia del periódico y pégala en el cuaderno. Ten en cuenta que ésta debe
responder a la estructura señalada en la página 109 del libro de texto SER
COMPETENTE 6º, por tanto, es necesario que señales cada una de sus partes.

5. DESARROLLO DE COMPETENCIAS:

6. Elabora una noticia, teniendo en cuenta algunos de estos temas: El medio

ambiente, cuidado del agua, protección de los bosques, el regreso del futbol a las
canchas, el posible invento de una vacuna contra el covid 19, entre otras.

7. Cuando hayas escrito tu noticia, aplica el esquema 4 (cuadro de preguntas) y 5,

(la rejilla de noticia) que aparecen en la página 109 del texto SER COMPETENTE
6º de la biblioteca de norma Clic. Para realizar la verificación, debes contar con
la colaboración de uno de tus hermanos mayores, tíos, o tus padres.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
Asistencia, presentación personal y Participación de encuentro sincrónico 20%
Actividades de aprendizaje 40%
Plan lector - Producción textual 30%
Puntualidad y comportamiento en el encuentro sincrónico 10%

WEBGRAFIA:
Texto SER COMPETENTE EN LENGUAJE 6 de la editorial Norma, de la plataforma Norrmaclic.
https://www.youtube.com/watch?v=7DzIePBcJ38