7 El análisis sintáctico

Subordinadas adjetivas y adverbiales

Las siguientes oraciones están tomadas de pruebas PAU de los últimos años, según se
indica. Trabajan preferentemente la subordinación adjetiva y adverbial, pero incluyen
a menudo la subordinación sustantiva, los distintos tipos de coordinación y
combinaciones de todo ello. Están ordenadas, en conjunto, según un grado creciente
de dificultad. Se repiten ciertos esquemas, pero ello es índice claro de lo que es más
habitual en las PAU, y sobre lo que conviene insistir.

1. Esa comprobación, si echa raíces en la sensibilidad y la conciencia,

vuelve a los ciudadanos más difíciles de manipular. (Asturias, 2011)
2. El mismo informe adelanta que en los próximos años los
adolescentes sólo compartirán el 5% de su tiempo con sus
familiares, aunque pasarán más rato en el hogar. (Castilla−La
Mancha, 2010)
3. Algún día comprobarás con tristeza que estás conectado a infinidad
de amigos a los que no conoces. (Castilla-León, 2011)
4. La ciencia que respalda el conocimiento que tenemos del cambio
climático y sus impactos es sólida. (Castilla−León, 2010)
5. Tenemos al optimista inquebrantable que afirma que nunca la
juventud española ha estado tan preparada. (Castilla-León, 2011)
6. Es innegable que hay unas cuantas grandes marcas que se compran
en todo el planeta. (La Rioja, 2012)
7. Se puede concluir que la lengua de los becerros de Valpuesta es una
lengua latina asaltada por una lengua viva, de la calle. (Asturias,
2011)
8. Desterrar este tipo de muletillas supone tener una mayor conciencia
de lo que uno dice. (Asturias, 2010)
9. En Alemania me contaban que uno de los guardianes del campo de
exterminio de Dachau lloró el día que se le murió un canario.
(Extremadura, 2010)
10. El padre o la madre que veía que el niño se le moría, necesitaba
descargar en alguien su dolor, y lo descargaba en el médico. (La
Rioja, 2012)
11. Hay quienes en medio de la vida la perciben apresuradamente, y
son los improvisadores; pero hay también quienes necesitan
distanciarse de ella para verla más y mejor, y son los
contempladores. (Andalucía, 2010)

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

1. Esa comprobación, [si echa raíces en la sensibilidad y la conciencia], vuelve a los ciudadanos más difíciles de manipular. (Asturias 2011)

si echa… vuelv
Esa comprobación, a los ciudadanos más difíciles de manipular
conciencia e

N
E SN-T
E SN-T Ady N SPrep-CAdj
Det N Prop sub adv condic N SPrep-CD SAdj-CPvo.
SNSuj SVPred
OC

si (esa comprobación) echa raíces en la sensibilidad y la conciencia Oración compuesta que consta de dos proposiciones
unidas por subordinación. La proposición principal es
la del verbo «vuelve». La subordinada (verbo «echa
raíces») es adverbial condicional. La oración es, por
Det N Det N su modalidad, enunciativa afirmativa; por el dictum,
la principal es transitiva; la subordinada, intransitiva.
SN Nx SN
Observaciones:
(loc. verbal) E SN-T  CD de persona con la preposición «a». Presencia
de predicativo objetivo.
N SPrep-CCLugar
 «echa raíces» se ha analizado como locución
Nx SNSuj SVPred verbal, a nuestro juicio el mejor análisis. Puede
admitirse también el análisis de «raíces» como
Prop sub adv condicional
CD, porque es sustituible por pronombre (las
echa).
 No es necesario considerar verbo a «manipular».
© Mcgraw-Hill Education Puede admitirse, sin embargo, su consideración
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato como construcción de infinitivo.
7 El análisis sintáctico

2. El mismo informe adelanta [que en los próximos años los adolescentes sólo compartirán el 5% de su tiempo con sus familiares,
[aunque pasarán más rato en el hogar]]. (Castilla-La Mancha, 2010).

adelant e aunque…
El mismo informe que los próximos años los adolescentes solo compartirán el 5% de su tiempo con sus familiares
a n hogar

N
SAdj-
Det N E SN-T Det N
Ady
E E SN-T Det N SPrep-CN E SN-T
Prop sub
SPrep-CCTiempo Det N CCM N SN-CD SPrep-CRég
adv conc
Nx SVPred SNSuj SVPred
De
Det N N Prop sub sust CD
t
SNSuj SVPred
OC

(los
aunque pasarán más rato en el hogar
Oración compuesta que consta de tres proposiciones, unidas por adolescentes)
subordinación: La proposición principal es la del verbo «adelanta». De ella
depende una subordinada sustantiva en función de CD (la del verbo
«compartirán»), y de ella a su vez depende una subordinada concesiva, la del De
N
verbo «pasarán». La oración en su conjunto es enunciativa afirmativa; las tres t
proposiciones son transitivas, por su dictum. Det N E SN-T
Observaciones: «Solo» está analizado como CC, pero también es analizable N SN-CD SPrep-CCLugar
como CO con valor restrictivo.
Nx SNSuj SN-CD
© Mcgraw-Hill Education
Prop sub adv concesiva
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

3. Algún día comprobarás con tristeza [que estás conectado a infinidad de amigos [a los que no conoces]]. (Castilla-León, 2011)

Algú (tú) co amigo

día comprobarás tristeza que (tú) estás conectado a infinidad de a los que (tú) no conoces
n n s

De
N/Nx
t
E SN-T
CO
SPrep-CD N
neg
SVPred SNSuj SVPred
N Prop sub adj - Ady
E SN-T
N SPrep-CN
E SN-T
N SPrep-CAdj
Vcop SAdj-Atr
Det N Nx SNSuj SVPred
SN-CCT N SPrep-CCM Prop sub sust CD
SVPred SNSuj SVPred
OC

Oración compuesta formada por tres proposiciones unidas por subordinación: hay una principal (la del verbo «comprobarás»), de la que
depende una subordinada sustantiva en función de CD (la del verbo «estás»), que incluye a su vez una subordinada adjetiva o de relativo
especificativa, cuyo antecedente concreto es el sustantivo «amigos». La oración es enunciativa (negativa la subordinada de relativo); por el
© Mcgraw-Hill Education
dictum, la principal y la subordinada de relativo son transitivas, y la subordinada sustantiva es copulativa.
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
Observación: CD de persona con la preposición «a».
7 El análisis sintáctico

4. La ciencia [que respalda el conocimiento [que tenemos] del cambio climático y sus impactos] es sólida. (Castilla-León, 2010)

respald conocimient (e) impacto

La ciencia que el que tenemos (nosotros) de cambio climático y sus es sólida
a o l s

N
Det N SAdj-Ady Det N
CD/Nx N SN Nx SN
SVPred SNSuj E SN-T
Det N Prop sub adj – Ady SPrep-CN
N SN-CD
SNSuj/Nx SVPred N
Det N Prop sub adj - Ady Vcop SAdj-Atr
SNSuj SVPred
OC

Oración compuesta que consta de tres proposiciones, unidas por subordinación. Hay una proposición principal (la del verbo «es») de la que
depende una subordinada adjetiva o de relativo especificativa, cuyo antecedente concreto es el sustantivo «ciencia». De esta proposición
depende a su vez otra de relativo (la del verbo «tenemos»), cuyo antecedente es «conocimiento». La oración es enunciativa afirmativa; por su
predicado, la principal es copulativa y ambas subordinadas son transitivas.
Observación: el sintagma «del cambio climático y sus impactos» puede interpretarse como CD del sustantivo conocimiento (lo que hemos
hecho) o como CN del relativo «que», que sustituye a «conocimiento». Hemos elegido la opción que nos parece más sencilla; además, la
subordinada «que tenemos» podría posponerse al sintagma preposicional, en principio.

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

5. Tenemos al optimista inquebrantable [que afirma [que nunca la juventud española ha estado tan preparada]]. (Castilla-León, 2011)

inquebrantabl
(Nosotros) Tenemos a (e)l optimista que afirma que nunca la juventud española ha estado tan preparada
e

Ady N
De
CCT N SAdj-Ady Vcop SAdj-Atr
t
Nx SVPred SN-Suj SVPred
N Prop sub sust CD
N SNSuj/Nx SVPred
Det N SAdj-Ady Prop sub adj - Ady
E SN-T
N SPre-CD
SNSuj SVPred
OC

Oración compuesta constituida por tres proposiciones unidas por subordinación. Hay una proposición principal (la del verbo «tenemos»), de la
que depende una subordinada adjetiva o de relativo especificativa (verbo «afirma»), de la cual depende, a su vez, una subordinada sustantiva en
función de CD, la del verbo «ha estado». La oración en su conjunto es enunciativa, negativa la subordinada sustantiva. Por su predicado, la
principal y la de relativo son transitivas; la sustantiva, copulativa.
Observaciones: presencia de esquemas copulativos. Subordinada de subordinada. Combinación de distintos «que».

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

6. Es innegable [que hay unas cuantas grandes marcas [que se compran en todo el planeta]]. (La Rioja, 2012)

cuanta grandes marca tod

Es innegable que hay unas que se compran en el plantea
s s o

Det Det N
E SN-T
mpr N SPrep-CCLugar
SNSuj/Nx SVPred
Det Det SAdj-Ady N Prop sub adj - Ady
N N SN-CD
Vco
SAdj-Atr Nx SVPred
p
SVPred Prop sub sust Suj
OC

Oración compuesta que consta de tres proposiciones, unidas entre sí por subordinación. Hay una proposición principal (la del verbo «es»), de la
que depende una subordinada sustantiva en función de sujeto (verbo «hay»), de la cual depende a su vez una subordinada adjetiva o de relativo
especificativa (verbo «compran»), cuyo antecedente concreto es «grandes marcas». La oración es enunciativa afirmativa; por el predicado, la
principal es copulativa, la subordinada sustantiva es transitiva y la de relativo es pasiva refleja. La subordinada sustantiva es impersonal
gramaticalizada con el verbo «haber».
Observaciones:
 Combinación de distintos «que».

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

 Impersonalidad («hay») y pasiva refleja («se compran» = son compradas).

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

7. Se puede concluir [que la lengua de los becerros de Valpuesta es una lengua latina [asaltada por una lengua viva, de la calle]].
(Asturias 2011)

puede lengu becerro

Se que la de los de Valpuesta es una lengua latina asaltada…calle
concluir a s

N
E SN-T
Det N SPrep-CN N
E SN-T Det N SAdj- Const de pp/Prop sub adj-
Det N SPrep-CN Vcop Ady SN-Atr Ady
Nx SNSuj SVPred
mpr N Prop sub sust Suj
OC

Oración compuesta formada por tres proposiciones,

(una lengua latina) asaltada por una lengua viva, de la calle
unidas entre sí por subordinación. Hay una proposición
principal, la del verbo «(se) puede concluir», de la que
Det N depende una subordinada sustantiva en función de
E SN-T sujeto (la del verbo «es»), de la cual a su vez depende
una construcción de participio equivalente a una
Det N SAdj-Ady SPrep-CN
subordinada adjetiva o de relativo especificativa, cuyo
E SN-T antecedente es «lengua latina». La oración es
N SPrep-CAg enunciativa afirmativa; por su predicado, la principal es
SNSuj SVPred pasiva refleja (su núcleo verbal es una perífrasis de
Const. de pp/Prop sub adj - Ady infinitivo, modal con verbo modal, «poder»); la
subordinada sustantiva es copulativa, y la construcción
de participio es pasiva, con presencia de complemento
agente.
© Mcgraw-Hill Education
Observaciones: construcción de participio, presencia
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato de esquemas copulativo y pasivo. La pasiva refleja en
nuestra opinión es clara («se puede concluir» = puede
ser concluido, en el sentido de deducido, inferido.
7 El análisis sintáctico

8. [Desterrar este tipo de muletillas] supone [tener una mayor conciencia [de lo que uno dice]]. (Asturias, 2010)

Desterra (uno un
(Uno) este tipo de muletillas supone tener mayor conciencia de lo que uno dice
r ) a

Det N/Nx
SN-CD N
SN-
SV-Pred SVPred
Suj
N E SN-T
E SN-T Det SAdj-Ady N Prop adj sustantivada-CN
Det N SPrep-CN N SN-CD
N SN-CD SNSuj SVPred
SNSuj SVPred N Const de infinit/Prop sub sust CD
Const de infinit/Prop sub sust - Sujeto SVPred
OC

Oración compuesta que consta de cuatro proposiciones. El verbo principal es «supone», y de él dependen una construcción de infinitivo
equivalente a una subordinada sustantiva en función de sujeto y otra construcción similar en función de CD (verbos «desterrar» y «tener»,
respectivamente). De esta última depende una subordinada de relativo sustantivada en función del CN del sustantivo «conciencia». La oración es
enunciativa afirmativa y las cuatro proposiciones son transitivas.
Observaciones:
- Presencia de construcciones de infinitivo y de subordinadas de relativo sin antecedente expreso.

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

- Se ha interpretado el pronombre «uno» como sujeto porque lo da el contexto, al ser el sujeto explícito de «dice». En nuestra opinión también
sería válido considerar impersonales las dos construcciones de infinitivo.
9. En Alemania me contaban [que uno de los guardianes del campo de exterminio de Dachau lloró el día [que se le murió un canario]].
(Extremadura 2010)

En Alemania m contaban que uno de los guardianes de (e) campo de exterminio de Dachau lloró el día que…canario
e l

N N
E SN-T E SN-T
Det N SPrep-CN SPrep-CN
E SN-T
Det N SPrep-CN
E SN-T Det N Pro sub adj -
N N SPrep-CN N Ady
SN-CCTiempo
E SN-T Nx SNSuj SVPred
SPrep- CI N Prop sub sust CD
CCLugar SVPred
OC

que se le murió un canario Oración compuesta formada por tres proposiciones unidas por subordinación. La proposición
principal es la del verbo «contaban». De ella depende una subordinada sustantiva en función
de CD (verbo «lloró»), la cual incluye a su vez una subordinada adjetiva especificativa (verbo
«se murió»), cuyo antecedente es el sustantivo «día». La oración es de modalidad
CCT/Nx N CI N Det N enunciativa afirmativa; la principal es transitiva, e impersonal eventual; ambas subordinadas
son intransitivas, la de relativo es pronominal de valor medio.
SVPred SNSuj Observaciones:
Prop sub adj - Ady  Función del relativo dentro de la subordinada: CC de tiempo. Podría haberse dicho
también «el día en que…».
 Construcción pronominal con sujeto inanimado pospuesto.

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

10. El padre o la madre [que veía [que el niño se le moría]], necesitaba [descargar en alguien su dolor], /y lo descargaba en el
médico. (La Rioja, 2012)

(el
El padre o la madre que veía que el niño se le moría necesitaba padre descargar en alguien su dolor y lo…médico
o…)

Det N N CI N

Nx SNSuj SVPred N

N Prop sub sust CD E SN-T Det N

SNSuj SVPred N SPrep- SN-CD

CCL/CRég
De N Det N Prop sub adj - Ady SNSuj SVPred
t
SN Nx SN N Const de infinit/Prop sub sust CD

SNSuj SVPred

Prop coord copulativa 1 Nx Prop coord.

2
OC

El enunciado constituye una oración compuesta que consta de cinco proposiciones en total.
y (el padre o la madre) lo descargaba en el médico Hay dos proposiciones principales, unidas entre sí por coordinación copulativa (las de los
verbos «necesitaba» y «descargaba»). De la primera depende una subordinada adjetiva o de
relativo especificativa (verbo «veía»), cuyo antecedente es, en bloque, «el padre o la madre», y
Det N también depende de la primera principal una construcción de infinitivo equivalente a una
E SN-T subordinada sustantiva de CD (verbo «descansar»). La subordinada de relativo incluye a su
CD N SPrep-CCL/CRég vez una subordinada sustantiva en función de CD (verbo «se moría»). La oración es, en su
conjunto, enunciativa negativa. Todas son transitivas excepto la de «se moría», que es
SNSuj SVPred intransitiva pronominal de valor medio.
Nx Prop coord. copulativa 2
Observaciones:
 Oración bastante compleja, que requiere buena visión de conjunto.
 Distinción entre perífrasis y dos verbos nucleares seguidos (»necesitaba descargar»).
 Nos parece dudosa la función de los sintagmas en alguien, en el médico. Los dos análisis
indicados en el esquema nos parecen igualmente aceptables.
© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

11. Hay [quienes en medio de la vida la perciben apresuradamente], /y son los improvisadores; /pero hay también [quienes
necesitan [distanciarse de ella [para verla más y mejor]], /y son los contempladores. (Andalucía, 2010).

Ha hay…contempladores
quienes en medio de la vida la perciben apresuradamente, y (ellos) son los improvisadores, pero
y

De N
t

E(loc prep) SN-T N

SPrep-CCTiempo C N SAdv-CCModo
D

SNSuj/Nx SVPred Det N

N Prop sub adj sustantivada - CD Vcop SN-Atr

SVPred SNSuj SVPred

Prop coordinada copulativa 1 Nx Prop coordinada copulativa 2

Prop coord. advers. 1 Nx Prop coord. advers. 2

OC

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato
7 El análisis sintáctico

pero distanciars d par (ellos ver mejor (ellos contempl

hay también quienes necesitan (ellos) ella -la más y y son los
e e a ) - , ) adores

N N Nx N

E SN-T N CD SAdv-CCModo

N SPrep- SNSuj SVPred

CRég
SNSuj SVPred E T

N Const de infinit/Prop sub sust CD Const de infinit/Prop sub adv final

SNSuj/Nx SVPred Det N

N CO afirm Prop sub adj sustantivada CD Vcop SN-Atr

SVPred SNSuj SVPred

Prop coord. copulativa 1 Nx Prop coord. copulativa 2

Nx Prop coord. adversativa 2

El enunciado constituye una oración compuesta que consta en total de ocho proposiciones, organizadas globalmente en dos proposiciones (o, mejor, dos bloques
proposicionales) unidos entre sí por coordinación adversativa restrictiva o parcial. Cada uno de esos bloques consta de dos proposiciones coordinadas copulativas
entre sí (primer bloque: verbos «hay» y «son»; segundo bloque: mismos verbos, repetidos). De las proposiciones con el verbo «hay» dependen sendas proposiciones
de relativo sustantivadas, ya que carecen de antecedente expreso, en función de CD: son las de los verbos «perciben» y «necesitan»). De la proposición del verbo
«necesitan» dependen a su vez dos construcciones de infinitivo equivalentes a proposiciones: una sustantiva en función de CD (verbo «distanciarse») y otra adverbial
final (verbo «ver»). La oración en su conjunto es enunciativa afirmativa. Las proposiciones son transitivas (las de «hay», «perciben», «necesitan»), copulativas
(verbo «son»), e intransitiva pronominal («distanciarse»).
Observaciones:
 Construcciones de infinitivo.
 Impersonalidad («Hay»).
 Distinción entre perífrasis y dos verbos plenos seguidos («necesitan distanciarse»).
 Locuciones prepositivas («en medio de»).

© Mcgraw-Hill Education
Lengua castellana y Literatura. 2° de Bachillerato