DOCENTE : LIZ DOMÍNGUEZ RONQUILLO

GRADO : CUARTO
NIVEL : Secundaria

NSS Huaraz - 2020

LAS ORACIONES
COMPUESTAS
 PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE
Evalúa el modo en que las oraciones compuestas
refuerzan o sugieren sentidos en su artículo de
opinión y produce efectos en los lectores
considerando su propósito al momento de
escribirlo. Compara y contrasta aspectos
gramaticales y ortográficos, diversas características
de tipos textuales y géneros discursivos, así como
otras convenciones vinculadas con el lenguaje
escrito, cuando evalúa el artículo.
¿Qué son las oraciones compuestas?

Muy simple. Una oración compuesta

es aquella en la que hay más de un
verbo (en forma personal).
Por ejemplo. Esto:
Hablaron toda la noche
Es una oración simple, pero esto:

Hablaron y rieron durante toda la noche, pero no pasó nada más.

Es una oración compuesta, formada por tres
proposiciones, unidas por conjunciones.
Vamos por partes, ¿qué es una conjunción?

Fíjate en estas dos oraciones:

Me voy a dormir en la silla.
Esto es un rollo.
¿Cómo las unirías?
• Seguramente has pensado en algo así:
Me voy a dormir aquí mismo PORQUE esto es un rollo.
COMO esto es un rollo me voy a dormir aquí mismo.

Pues bien, esas palabras en mayúsculas

son Conjunciones.
¿Y qué es una proposición?

Pues una proposición es cada una de las

oraciones simples que, unidas por nexos,
forman una oración compuesta:
Por ejemplo:

Estas personas están molestas porque el tren no llega puntual

Proposición 1 nexo Proposición 2
Tipos de oración compuesta

La oración compuesta puede ser de tres tipos:

1.-COORDINADAS
Serán oraciones coordinadas aquellas que no presentan
relaciones de dependencia sintáctica entre las
proposiciones que la forman.

Pepe come Juan duerme y yo estoy aburrido

(Prop. I) (prop. II) (prop. III)

2.-SUBORDINADAS
Hablamos de oraciones subordinadas en los casos en que una
proposición desempeñe una función sintáctica dentro de otra;
es decir, que exista una dependencia de unas
proposiciones respecto a otras:
Pepe es muy divertido cuando quiere
(prop. Subordinada)
 Tipos de oraciones coordinadas:
1. Copulativas. Expresan adición mediante los siguientes
nexos: y, e, ni. Ejemplo:
– Marta volvió y trajo bocadillos para todos.

2. Adversativas. La segunda proposición, encabezada con el

nexo, introduce una restricción en la referencia efectuada por
la primera oración o la excluye completamente. Los nexos
más habituales son pero, sino (exige que la primera
proposición sea negativa), sin embargo, no obstante. Ejemplo:
– No fuimos al concierto, pero lo pasamos muy bien de
todas formas.
3. Disyuntivas. Plantean una alternativa entre dos ideas
contradictorias o varias opciones que no se pueden realizar al
mismo tiempo. Los nexos más habituales son o, u (cuando la
palabra siguiente empieza por o), o bien. Ejemplo:
– ¿Me ayudas o tengo que llamar a Juan?
4. Distributivas. Plantean alternativas no
excluyentes. La relación se expresa por correlaciones
de palabras que inician cada una de las
oraciones: ya... ya, bien... bien, sea... sea, unos... otro
s, unas veces... otras, este... aquel, etc. Ejemplo:
– Unos irán de excursión, otros nos quedaremos
en casa.

5. Explicativas. La segunda oración aclara el

significado de la anterior. Nexos: locuciones
conjuntivas como es decir, esto es, o sea. Ejemplo:
– Son sinónimos, es decir, significan lo mismo en
este contexto.
 Tipos de oraciones subordinadas:

1. Subordinadas sustantivas: son aquellas

proposiciones que se pueden sustituir
por una cosa o una persona. El nexo más
habitual es la conjunción que. Ejemplos:

– Manuel sabía que llegábamos tarde.

Manuel sabía una cosa.

– Se comenta que la directora ha dimitido.

Se comenta una cosa.
2. Subordinadas adjetivas. Se denominan así porque
desempeñan la función propia de los adjetivos
‒modificador de un sustantivo‒ dentro de un sintagma
nominal. Por eso, la proposición en su conjunto puede
sustituirse por un adjetivo.
También se llaman proposiciones subordinadas de relativo
porque van introducidas por un pronombre, determinante o
adverbio relativo que actúa como nexo (el más frecuente es el
pronombre relativo que). Ejemplos:

– La chaqueta que compré es roja.

La chaqueta nueva es roja.

– No me gustan los programas que hay en televisión.

No me gustan los programas televisivos.
3. Subordinadas adverbiales. No todas las proposiciones
subordinadas adverbiales son conmutables por adverbios.
Eso nos permite establecer dos grupos:

3.1. Propias (de tiempo, modo y lugar): sí se pueden

intercambiar en su conjunto por un adverbio. Ejemplos:

– No estabas en casa cuando llegamos. (subordinada adverbial temporal).

No estabas en casa hoy (adverbio de tiempo).

– Hice los ejercicios como me dijiste (subordinada adverbial de modo)

Hice los ejercicios así (adverbio de modo).

– Me senté donde había sitio (subordinada adverbial de lugar)

Me senté allí (adverbio de lugar).
3.2. Impropias: no son conmutables por adverbios.

• Causales. Indican la causa, razón o motivo de lo

expresado en la proposición principal. El nexo más
frecuente es porque:
Ejemplo:
Le pedí ayuda porque la mochila pesaba mucho.

• Comparativas. En ellas se manifiesta que la

calidad o la cantidad de la proposición principal
es igual, superior o inferior a la de la
subordinada:
Ejemplo:
La conferencia fue tan entretenida como tú decías.
• Finales. Se refieren al propósito o la intención con que se
enuncia la proposición principal.
Ejemplo:
Te explico la Sintaxis para que la entendáis mejor.

• Concesivas. Indican una dificultad o un inconveniente para lo

dicho en la proposición principal.
Ejemplo:
Aunque llueva, iremos de excursión.

• Consecutivas. Expresan la consecuencia de lo dicho en la

proposición principal.
Ejemplo:
Mañana es festivo, por tanto no habrá clase.

• Condicionales. Expresan una condición para el cumplimiento de

lo dicho en la proposición principal.
Ejemplo:
Si bebes, no conduzcas.
 Visto de otro modo:
1.-COORDINACIÓN:

+ +
Todos bailábamos y reíamos y cantábamos.

2.-SUBORDINACIÓN:

Me dijo...

...la verdad. ...que llegarían tarde.

3.-YUXTAPUESTAS

Son aquellas oraciones compuestas cuyas proposiciones

no están unidas por ningún nexo, sino, simplemente,
porque están una junto a otra.

Por ejemplo:
a) Ganar, perder, ¿qué importa?
b) Vine, vi, vencí.
c) Ha llovido, el suelo está mojado.
d) Tengo sueño; me voy a la cama.
e) Ha suspendido, no había estudiado casi nada.

Desde el punto de vista del significado, entre las proposiciones

yuxtapuestas se establece una relación de coordinación
(a, b) o de subordinación, como en c.
Las unidades de relación en las oraciones simples y
compuestas

• Preposiciones y locuciones prepositivas: unidades que expresan

relación de dependencia entre dos elementos dentro de la oración.
• Ej: La niña juega dentro de la casa.
• Las conjunciones y locuciones conjuntivas:
– En la oración simple unen elementos que desempeñan la misma
función sintáctica
• Ej: Come carne y pescado
– En la oración compuesta, unen las diferentes proposiciones que
las forman.
• Vienes al cine o te quedas en casa
 Ejercicios de aplicación
1. Indique el nexo de las siguientes oraciones e identifique
el tipo de coordinada:

1. Me encanta el mar, pero vivo en una ciudad de interior.

2. Inscríbete mañana o no podrás participar en la carrera.

3. Me llevo esta chaqueta y la pagaré en efectivo.

4. No entiendo tu anotación, es decir, me resulta indescifrable.

5. Baja pronto o bien subo yo.

6. Unos os alegráis de su éxito; otros lloráis amargamente.

 2. Identifique las proposiciones subordinadas e indique
si son adjetivas o sustantivas:

1. Nos conviene que retiréis la demanda de divorcio.

2. Insistió en que nos reuniéramos en su despacho.

3. Les prometió que estudiaría tres horas cada día.

4. Han llegado a tiempo los regalos que encargué.

5. Conozco a un chico que sabe muchos idiomas.

6. Las preguntas que planteaste no las esperábamos.

 3. Subraye las proposiciones subordinadas e indique de
qué tipo son:

1. Sería más feliz si encontrase un empleo mejor.

2. Siempre he querido a los amigos que me han ayudado.

3. Pablo comentó que tendríamos buen tiempo.

4. Hizo los horarios de los partidos como le dio la gana.

5. Encontré el disco que buscaba Andrés.

6. Estoy cansada porque he dormido mal.

 4. Demuestre que las siguientes proposiciones
subordinadas son adjetivas sustituyéndolas en su
conjunto por el adjetivo que corresponda:

1. Soy una persona que jamás consume bebidas alcohólicas.

2. Julia es una profesora que nos hace trabajar mucho.

3. Es un problema que no tiene solución.

4. Conozco a un chico que sabe muchos idiomas.

5. No me gustan las ensaladas que carecen de sal.