LIDERAZGO PERSONAL Y

CONFORMACIÓN DE EQUIPOS

Semana 8
MBA Raúl O. Pango Rondón
Logro específico de aprendizaje de la
unidad 1:
Al final de la unidad, el estudiante identifica
conceptos, sobre liderazgo inteligencia emocional.
Logro de aprendizaje de la sesión:
• Autoconocimiento y gestión de emociones en el líder.
Transformación:
¿Qué hicimos la
clase pasada?
Inteligencia emocional
Es la capacidad para reconocer sentimientos
propios y ajenos, y la habilidad para
manejarlos

Es la capacidad de sentir, entender y aplicar

eficazmente el poder y la agudeza de las
emociones como fuente de energía
humana, información, conexión e influencia
Caso de Estudio…

Vídeo 1
En el Foro de clases S08.s1 responde la pregunta
relacionada al vídeo…

Gracias.
¿Qué es inteligencia emocional?

Entre mas arriba

estamos en la
organización mas IE
se necesita y menos
CI
Opinemos
 Los seres humanos somos un 90%
emocionales y tan solo un 10%
racionales

Lamentablemente nos quedamos en la crisis del 10%,

olvidamos todo el desarrollo que tenemos en ese 90%
Qué relación se puede establecer
entre la inteligencia emocional y el
liderazgo?
Un líder puede hacer uso de su inteligencia emocional cuando llega a
conocer sus propias emociones, aprende a controlarlas, tomando en sus
manos los posibles efectos, ¿porque?

sabe que sus emociones tendrán un

impacto en el equipo que lidera.

Sabe gestionar sus emocines y las de

el equipo.
El liderazgo emocional

• El liderazgo emocional
es orientar a una
organización o equipo
gestionando
correctamente no sólo
acciones y presupuestos,
sino también los
sentimientos y las
expectativas de los que
trabajan en el grupo
Inteligencia emocional del líder
Los líderes más eficaces saben
manejar las emociones,
propias y de sus
colaboradores, comprenden
que el éxito no depende sólo
de lo que dicen y hacen sino
del como lo hacen.
La tarea principal del líder es
emocional
 • Autoconciencia
INTRAPERSONALES • Autogestión
• Auto motivación GESTIÓN DE LA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
(Coeficiente Emocional)

• Conciencia social
INTERPERSONALES
• Gestión de las relaciones

La investigación realizada a nivel mundial por The Consortium for Research on

Emotional Intelligence in Organizations, arrojó un resultado sorprendente y
vinculado a nuestro Cociente de Éxito: el mismo se debe un 23% a nuestras
capacidades intelectuales, y un 77% a nuestras aptitudes emocionales.
Inteligencia Emocional
1. El conocimiento de las propias
emociones. El conocimiento de uno
mismo.
2. La capacidad de controlar las
emociones.
3. La capacidad de motivarse uno
mismo.
4 .El reconocimiento de las
emociones ajenas. La empatía.
5. El control de las relaciones. El arte
de las relaciones se basa en
relacionarnos con otros.
¿Cómo se logra?
• Tener una actitud autocritica. Autoevaluación real.
• Conocer nuestros miedos, fortalezas y debilidades.
Autoconciencia • Nombra o simbolizar nuestras emociones.
• Tener confianza en uno mismo.
• Reconocer como los sentimientos nos afectan.
• Confiar en nuestras decisiones y conocer nuestras responsabilidades.
• Liberar ansiedad.
Autogestión • Capacidad de concentración y de prestar atención.
• Pensar antes de hablar.
• Evitar juicios erróneos.
• Tomar la iniciativa de hacer las cosas, innovar.
Auto • Tener siempre una aptitud optimista.
• Mente positiva.
Motivación • Compromiso.
• Escuchar a los demás.
Conciencia • Ver las necesidades de otro.
Social • Ponernos en la situación de otras personas
• Tener en cuenta las normas de la buena conducta.
• Amabilidad. Siempre saludar a las personas.
Gestión de • Memorizar el nombre de todos los miembros del grupo.
• Minimizar la sensación de aislamiento.
Relaciones
• Estar dispuesto a colaborar y a trabajar en equipo.
• Amistad y compromiso con los compañeros.
PERFÍL DEL LIDERAZGO EMOCIONAL
El liderazgo emocional es aquél liderazgo que incluye el manejo de
las emociones de forma efectiva para conseguir liderar con eficacia.

El liderazgo emocional es imprescindible a la hora de liderar porque

los seres humanos actuamos básicamente por emociones y a la hora
de convencer y motivar tenemos que estimular las emociones.

Cuando lideras es importante que muevas las emociones de la otra

persona para influenciarla de tal modo que el liderazgo sea pan
comido.
Un líder debe tener un alto coeficiente de inteligencia emocional.

El líder es capaz de dirigir el desarrollo de las personas y de sus

colaboradores.

El líder cumple con las aptitudes de conocimiento de sí mismo,

motivador, autor regulador, empatía y habilidad social.

Las organizaciones actuales para ser competitivas no les basta con

tener buenos administradores o gerentes. Lo que necesitan son líderes
Dificultades para gestionar a los demás
Presión Cliente intreno / Motivar con tareas
Romper con el esterotipo
externo del funcionario
Insatisfacciones
individulaes
Compaginar derechos Dispersión Promover cambios en
sindicales con el día a día la persona
Inestabilidad de la plantilla

Aunar intereses en una

única dirección Márgenes de decisión Características
Sobrecarga de trabajo colaboradores
limitada

Diferentes grados de Conseguir que la gente

implicación No implicación con trabaje en equipo
proyectos
Resonancia emocional

Si un líder pretende
impulsar un cambio
es necesario que
produzca resonancia
en sus colaboradores
El Líder transmite emociones

El líder, a través de sus

actuaciones, verbales y
no verbales, se
transforma en el
principal gestor del
clima emocional.
Conexión emocional del
mensaje
El líder debe estar en
dominio consciente de sus
emociones y las de sus
colaboradores o audiencia,
con el propósito de que el
mensaje sea interpretado
en forma eficaz.
Reflexiones finales
UN BUEN LÍDER EN USO DE SU
INTELIGENCIA EMOCIONAL ES
• Empático.
• Utiliza sus emociones positivas.
• Trabaja en la construcción de la
confianza entre los miembros de
su equipo.
• Facilita la creación y
mantenimiento de un ambiente
de trabajo.
Reflexiones finales
PRINCIPIOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1.-Recepción: Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.

2.- Retención: Corresponde a la memoria o capacidad de almacenar información

3.- Análisis: Función que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la

información.

4.- Emisión: Cualquier forma de comunicación o acto creativo, incluso del pensamiento

5.- Control : Función requerida a la totalidad de las funciones mentales y físicas.

Positivas y expresan sus sentimientos abiertamente

Sociables

Se adaptan bien a la tensión

Se comunican fácilmente con personas nuevas

Alegres, espontáneas

Rara vez se sienten ansiosas o culpables.

 Socialmente equilibrados

Sociables y Alegres

No suelen pensar las cosas una y otra vez

Notable capacidad de compromiso con personas o

causas, de asumir responsabilidades y de alcanzar una
perspectiva ética.

Solidarios y cuidadosos en sus relaciones

Su vida emocional es rica y apropiada

Se sienten cómodos con ellos mismos y con los demás

¿Qué nos llevamos
hoy?