I.E.D.

P “SAGRADOS CORAZONES”

Educando al modelo de cristo

PROFESOR (A) : Lucia Poma GRADO: 4 A, B, C, D

DESEMPEÑO : Explica cualitativamente que la medición es parte del proceso experimental y es vital para obtener
resultados útiles.

CONOCIMIENTO DE DIMENSIONES

I. LEEMOS:

1. Medición de magnitudes:
El arte de diseñar y construir estructuras ha ido perfeccionando sus técnicas y destrezas a
través del tiempo. Sin embargo, hasta hoy sorprenden algunas construcciones antiguas que
destacan por su precisión, como los acueductos de Cantalloc, que se construyeron hace 1600
años para irrigar las partes secas del valle y poder combatir las prolongadas sequías que
azotaban Nazca.

Este sistema de irrigación es único en el Perú y tal vez en el mundo. A pesar del transcurso
de los años y los frecuentes movimientos telúricos en la zona, aún existen unos 32 canales
subterráneos, que son utilizados por los campesinos del valle.

Hoy en día existen edificaciones cada vez más grandes, como el Burj Khalifa o el Tokyo Sky
Tree, que superan los 600 m de altura, para lo cual se han empleado técnicas de construcción
que mezclan principios físicos y mucha creatividad.

Estas construcciones requieren gran precisión y medidas exactas para que todo encaje y
pueda funcionar perfectamente a pesar del paso del tiempo.

Respondemos:
a. ¿Qué variables se toman en cuenta para la construcción de una estructura?

El terreno, también el material que se utilizara, el clima también influye.

b. ¿Por qué es importante la precisión en la toma de medidas para construir una estructura?

Para disminuir los errores de cálculo, previene desastres o derrumbes y la duración de

la estructura.
 c. ¿Qué magnitudes físicas se consideran en una construcción? ¿Qué unidades utilizan estas
magnitudes? ¿En todos los países del mundo se usan las mismas unidades?

La altura, el metro
La temperatura, centrigrados.

2. Completa el cuadro:

Magnitud física Medir Unidad de medida

Definición. –
Se llama magnitud a todo lo
que puede ser medido.
Definición. – Definición. -
Medir es comparar un Es el patrón que utiliza cada
objeto con otro y se mide magnitud.
para saber el tamaño de un
objeto. Como pueden ser:
 Objetos sólidos.
 Líquidos.
 La velocidad de un
auto.
 El tiempo.
Se puede medir con una
regla o con elementos no
convencionales.

Ejemplos. – Ejemplos de instrumentos Ejemplos. –

de medición. –

Pueden ser: Pueden ser: Pueden ser:

 Longitud de una  Cintas de medir.  Las horas, segundos.
persona.  La regla.  Los metros.
 Velocidad de un auto.  Balanzas.  Litros, metros
 El peso.  Reloj. cúbicos.
 La temperatura.  Calendario.  Metros sobre
 La masa. segundos.
 Cantidad de luz.
 Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=sM4xdzlogu8
https://www.youtube.com/watch?v=vyN_sc2Lk6o

II. Leemos
La necesidad del ser humano de resolver sus problemas y descubrir los secretos de la naturaleza lo
ha conducido a acrecentar su conocimiento y comprensión del entorno. Conocer las distancias que
separan dos ciudades, determinar el volumen o masa de productos que se almacenan y recoger datos
sobre el número de habitantes son algunas de las necesidades que llevaron al ser humano a encontrar
y aplicar el concepto de medición.

Galileo resaltó la importancia de la medición en la

experimentación para comprobar los hechos y dar
validez a lo trabajado. Newton aplicó el proceso
de medición para validar sus
pruebas, lo cual le permitió exponer las leyes que
hasta hoy rigen parte de la física.

La medición permite aproximarse a la realidad, de

allí que sea considerada una parte importante de
la ciencia, pues hace posible desechar ideas
falsas e ir modificando teorías.

La física estudia los atributos físicos de la materia, los cuales es preciso medir para poder
estudiarlos. Además, la física es una ciencia, ya que por medio de ella se desarrollan teorías y leyes
para pronosticar resultados en experimentos o fenómenos semejantes.

Después de leer el texto, responde:

1. ¿Qué factores ambientales consideras que influyen en una medición correcta?

Unos de los factores muy importante es la humedad, también la temperatura, así como el clima
y a veces el polvo o suciedad, son unos de los factores que influyen en una medición correcta.

2. ¿Por qué es importante que las unidades físicas presenten patrones de referencia para
validarse?

Yo creo que es importante sobre todo para hacer cálculos de manera correcta y verificable, las
unidades físicas sirven para que una correcta medición sea conforme y real.
 3. ¿Qué consecuencias ocasionaría una medición incorrecta?

Ocasionaría resultados erróneos, también como derrumbes, la infraestructura tendría poco

tiempo de duración, y sobre todo crearía mayor inseguridad.

TRABAJAMOS EN CASA

4. Analiza esta tabla sobre la oscilación de un resorte a consecuencia de la variación de la

masa flotante. Luego responde:

Masa suspendida (g) 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00

Alargamiento (cm) 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00

a. Elabora una gráfica e indica a que conclusiones puedes llegar

b. ¿Por qué es importante aplicar la medición para analizar un fenómeno físico?

Es importante porque de esta manera ayuda a corroborar la teoría que o fenómeno

que está ocurriendo y así dar una importante información y dar respuestas más
acertadas.
c. ¿Qué instrumento podrías utilizar para obtener los datos de la tabla?

Una regla, centímetro, y una regla.