1

Las magnitudes en la cotidianidad

Nicolle Andrea Betancourt Alfaro

Facultad de ingeniería y ciencias básicas, Fundación Universitaria del Área Andina

Grupo: 362 Física I

Doc. Antonio Salustiano Rodríguez Pacheco

23 de agosto de 2021
 2

Tabla de contenido

Introducción.............................................................................................................................................3
Objetivo general......................................................................................................................................4
Objetivos específicos........................................................................................................................4
Justificación............................................................................................................................................5
Metodología y desarrollo de la actividad..........................................................................................6
Conclusiones...........................................................................................................................................9
Bibliografía.............................................................................................................................................10
 3

Introducción

En el presente trabajo se emplean los significados de magnitud, unidad, masa, tiempo.

Longitud, velocidad y energía esto con el fin de consolidar las competencias relacionadas en el
eje de pensamiento número 1 de la asignatura de física.
 4

Objetivo general

Realizar el análisis dimensional de las magnitudes físicas utilizadas en la vida cotidiana

haciendo uso de los patrones de medida y aplicar correctamente el factor de conversión en las
distintas unidades.

Objetivos específicos

 Realizar el análisis del contenido del eje de pensamiento 1

 Identificar las magnitudes utilizadas diariamente en el entorno laboral
 Utilizar el método de conversión en las distintas unidades
 5

Justificación

Esta tarea le permitirá consolidar las competencias relacionadas con las magnitudes y
unidades, concepto fundamental para la identificación de las leyes que engloba el
módulo de Física I.
 6

Metodología y desarrollo de la actividad

1.

 ¿Qué es magnitud?

Es una medida asignada para cada uno de los objetos de un conjunto medible,
formados por objetos matemáticos. La noción de magnitud concebida así puede
abstraerse a objetos del mundo físico o propiedades físicas que son susceptibles de ser
medidos. (wikipedia, s.f.)

 ¿Qué es una unidad?

Es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física, definida y adoptada

por convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física puede expresarse como
un múltiplo de la unidad de medida. (Wikipedia, s.f.)

2.

Identificación de magnitudes de uso cotidiano

 Masa
 Longitud
 Velocidad
 Tiempo
 Energía

3.

 Masa: Esta magnitud mide la cantidad de materia de algún objeto o cosa que
manejamos diariamente, un ejemplo es cuando nos dirigimos hacia algún
 7

supermercado, pesamos las cosas, frutas, verduras o lo que necesitemos en el

momento. (calameo, s.f.)

 Longitud: Esta magnitud mide la distancia entre dos puntos en una dimensión o en
un objeto, un ejemplo de ello es cuando medimos con el metro cierta distancia, o
incluso cuando vamos a medir nuestra altura. (calameo, s.f.)

 Velocidad: Esta magnitud relaciona el desplazamiento con el tiempo puesto que se

calcula una longitud en un tiempo determinado un ejemplo de ello es el kilometraje
por hora en la que se desplaza un vehículo. (calameo, s.f.)

 Tiempo: Esta magnitud mide la duración o separación de las cosas sujetas a

cambio un ejemplo de ella es cuando utilizamos el cronometro, temporizador, reloj y
demás. (wikipedia, tiempo , s.f.)

 Energía: Es una magnitud que se puede cuantificar y para ello se han definido una

serie de unidades de medida un ejemplo de energía es la cantidad de voltios que
tiene un contador. (chile, s.f.)

4.

La magnitud que más utilizo en mi trabajo es el tiempo este se mide mediante la unidad
de medición segundo, esta magnitud la utilizo debido a que constantemente realizo
capacitaciones a personal y me baso mucho en el tiempo empleado para la ejecución
de cada tema o tarea que deba realizar en el día.

5.

Masa

27 gramos a miligramos

27 g ×1000 mg=27000 mg
 8

Longitud

25 Metros a centímetros

25 m× 100 cm=2500 cm

Tiempo

240 minutos a segundos

240 m× 60 s=14400 s

Energía

35 amperios a watts

35 ×304,84=10669,4 watts

6.

¿Por qué se puede considerar que las magnitudes y unidades son de gran importancia
para su entorno laboral?

Considero que son de vital importancia ya que en todo lo que nos rodea están las magnitudes y
unidades, utilizamos a diario alguna de las magnitudes mencionadas muchas veces lo
hacemos inconscientemente así que creo que todo tiene una razón de ser, y sin ello pues no
sería posible que las cosas funcionaran de la manera óptima.

¿Qué ejemplos concretos puede mostrar desde su entorno laboral?

Como lo mencione anteriormente, mi trabajo se basa en brindar capacitación al personal

referente al sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo juego mucho con el tiempo
así que considero que en esta situación en indispensable este tipo de magnitud.
 9

Conclusiones

 Se realizó un análisis al contenido del referente de pensamiento del eje 1 , se identificó

las diferentes magnitudes utilizadas diariamente y se puede concluir que es de vital
importancia todas las magnitudes identificadas puesto que nos ayudan diariamente a
poder ejecutar correctamente las tareas que se nos presentan día a día en el entorno
laboral.
 10

Bibliografía

calameo. (s.f.). magnitudes fisicas. Obtenido de https://es.calameo.com/read/0047706598bb30bf9e5be

chile, e. (s.f.). aprende con energia. Recuperado el 22 de agosto de 2021, de

https://www.aprendeconenergia.cl/unidades-de-la-energia/#:~:text=La%20energ%C3%ADa
%20es%20una%20magnitud,serie%20de%20unidades%20de%20medida.&text=En%20el
%20Sistema%20Internacional%20de,Joule%20(1818%2D1889).

wikipedia. (s.f.). tiempo . Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Tiempo#:~:text=El%20tiempo

%20(del%20lat%C3%ADn%20tempus,ni%20futuros%20respecto%20a%20otro.

Wikipedia. (s.f.). Unidad de medida. Recuperado el 22 de agosto de 2021, de

https://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_medida#:~:text=Una%20unidad%20de%20medida
%20es,de%20la%20unidad%20de%20medida.

wikipedia. (s.f.). wikipedia. Recuperado el 22 de agosto de 2021, de

https://es.wikipedia.org/wiki/Magnitud
11