ESCUELA SECUENDARIA

TECNICA 29
 NOMBRE DEL MAESTRO:

MEDICION
ABENAMAR LOPEZ SANCHEZ

NOMBRE DEL ALUMNO:

CARELI GALDAMEZ CERINO

MATERIA:

FISICA

GRADO Y GRUPO:

2° “A”

2
 INDICE

1. MEDIR........................................................................................................................................7

2. LA MEDICIÓ N............................................................................................................................8

3. IMPORTANCIA DE LA MEDICIÓ N............................................................................................9

4. DE QUE MANERA UTILIZAMOS LAS MEDICIONES EN TU VIDA DIARIA............................12

5. PRINCIPALES MAGNITUDES Y SUS UNIDADES....................................................................14

6. INSTRUMENTOS DE MEDICION............................................................................................16

7. CONCLUSION...........................................................................................................................21

8. BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................23

9. ANEXOS...................................................................................................................................24

3
TABLA DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1. Medir..........................................................................................................................24

Ilustración 2. Medicion.....................................................................................................................24

Ilustración 3 Unidad de medidas......................................................................................................25

Ilustración 4. Instrumentos de Medidas...........................................................................................25

Ilustración 5 Otros instrumentos de Medicion.................................................................................26

4
INTRODUCCIÓN

En la sociedad moderna, en la cual la ciencia moderna y la tecnología son

base, existen varios sistemas que interactú an afectando la calidad de la
vida. Algunos de esos sistemas sociales (política, legal, educació n, etc.)
son claramente visibles en la vida de cada día.

Sin embargo, existen sistemas vitales para la calidad de vida, pero no es

visible por sí solo, Este es el sistema metroló gico de un país y se extiende
a todos los sistemas. Necesitamos el sistema metroló gico para proveer
una base cuantitativa para tomar decisiones en todos los aspectos de
nuestra vida cotidiana. Negocios pú blicos, comercio, industria, ciencia e
ingeniería, determinació n de la mayoría de las constantes físicas,
químicas para el desarrollo de la tecnología y producció n en masa.
Tomamos las mediciones para incrementar nuestro conocimiento y
entendimiento del mundo donde vivimos y usamos el conocimiento para
ayudarnos a tener una vida mejor. Metrología, la cual es la ciencia de la
medició n, es vital para el comercio y es una base de la ciencia moderna y
de la tecnología y consecuentemente, de la civilizació n moderna.

Entre má s industrializado sea un país, má s alta es su capacidad en

medició n, y por lo tanto el sistema de medició n juega má s importancia.
Todos los trabajos científicos está n hechos acorde al sistema de unidades
del SI (Sistema Internacional de unidades). De la forma como el sistema
social ha envuelto al país de la misma forma el sistema nacional de
medició n.

5
Necesitamos mediciones para la ciencia, citando a Lord Kelvin: “Si tú
puedes medir acerca de lo que está s hablando y lo expresas en nú meros,
entonces tú sabes algo acerca de eso. Cuando no puedas expresarlo en
nú meros tu conocimiento es meramente flaco y no satisfactorio” 1. En la
ciencia, para entender el fenó meno natural, los experimentos son
desarrollados y las observaciones analizadas. Entonces las ideas son
puestas en forma de una teoría, y esto es solamente por mediciones
científicas que la teoría es notificada, verificada o rechazada. Mejorando la
capacidad de medició n a los instrumentos de medició n, el científico
expande sus fronteras científicas.

1
https://incise.com.mx/metrologia-aplicada-en-la-vida-cotidiana

6
 1. MEDIR

La palabra medir “es un verbo que tiene origen del latín «metiri» y hace
referencia al acto de comparar una cantidad determinada de algo con una
unidad de medida, en donde se establece cuá ntas veces esta unidad ocupa
un lugar dentro de dicha cantidad.”2

Medir es un procedimiento que te ayuda a comparar dos cantidades. Por

ejemplo, si necesitamos saber cuá l es la longitud de una puerta, lo
hacemos compará ndola con la longitud de una regla.

Todos hemos medido en algú n momento de nuestra vida, bien sea para
medir nuestra estatura con alguien, el tiempo que nos lleva realizar un
trabajo o ver la cantidad de agua que cabe en una botella.

Para poder determinar la longitud, volumen, extensió n, o capacidad de

una cosa por comparació n con una unidad de medida establecida que es
utilizada como referencia, usualmente mediante algú n
instrumento graduado con dicha unidad.

Por otro lado, dentro de lo que concierne al término medir, encontramos

el concepto de unidad de medida. La unidad de medida es el patró n a
seguir para realizar la medició n. Debe cumplir ciertas condiciones, las
cuales son:

 Una unidad debe de ser universal

 Una unidad debe ser de fá cil reproducció n
2
https://concepto.de/medir/#:~:text=La%20palabra%20medir%20es%20un,lugar%20dentro%20de%20dicha
%20cantidad.

7
 Una unidad debe ser inalterable

Al medir algo se toma en cuenta alguna magnitud, ya sea de longitud,

volumen, capacidad, etc. También esta palabra tiene el significado ce
comparació n ya que cuando se mide algo, se le puede comparar con otro
objeto.

2. LA MEDICIÓN.

La medició n se refiere a la expresió n numérica de las dimensiones de un

objeto fabricado, en base a una referencia fija) unida). En pocas palabras
la medició n dimensional es la comparació n del objeto medido con un
objeto de referencia. El objeto de referencia es el instrumento de
medició n, y existe una amplia variedad de estos instrumentos que ofrecen
diferentes propó sitos de medició n, métodos y niveles de precisió n.

Se puede inspeccionar si un objeto fabricado cumple con las

especificaciones requeridas) tolerancia, al medir correctamente sus
dimensiones. En otras palabras, realizan mediciones exhaustivas es una
de las reglas bá sicas de una mejor fabricació n.

La medició n es un proceso bá sico de la ciencia que se basa

en comparar una unidad de medida seleccionada con el objeto o
fenó meno cuya magnitud física se desea medir, para averiguar cuá ntas
veces la unidad está contenida en esa magnitud.3

3
Gutiérrez, Carlos (2005). «1». Introducción a la Metodología Experimental (1 edición). Editorial Limusa.
p. 15. ISBN 968-18-5500-0.

8
También se define la medició n de los atributos de un objeto o evento, que
puede utilizarse para comparar con otros objetos o eventos. El alcance y
la aplicació n de la medició n dependen del contexto y la disciplina. En
las ciencias naturales y en la ingeniería, las mediciones no se aplican
al propiedades nominales de los objetos o eventos. Sin embargo, en otros
campos como la estadística, así como en las ciencias sociales y ciencias del
comportamiento, las mediciones pueden tener mú ltiples niveles, que
incluirían escalas nominales, ordinales, de intervalo y de razó n.

La medició n es una piedra angular del comercio, la ciencia, la tecnología y

la investigació n cuantitativa en muchas disciplinas. Histó ricamente,
existían muchos sistemas de medició n para los variados campos de la
existencia humana con el fin de facilitar las comparaciones en estos
campos. A menudo se conseguían mediante acuerdos locales entre socios
comerciales o colaboradores. A partir del siglo XVIII, los desarrollos
progresaron hacia está ndares unificados y ampliamente aceptados que
dieron lugar al moderno Sistema Internacional de Unidades (SI). Este
sistema reduce todas las medidas físicas a una combinació n matemá tica
de siete unidades bá sicas. La ciencia de la medició n se desarrolla en el
campo de la metrología.

3. IMPORTANCIA DE LA MEDICIÓN.

Las mediciones son importantes, ya que nos permiten conocer los valores
de las variables que utilizamos en la vida cotidiana. La importancia de
realizar una medició n sobre algo radica en la obtenció n de un dato
desconocido en referencia a su comparació n con un dato conocido, siendo

9
el primero la característica inherente al objeto que será medido con el
instrumental de medició n adecuado, mientras que lo segundo es la unidad
de medició n que hemos empleado que hemos realizad para realizar la
comparació n.

En la vida diaria constantemente se hacen mediciones, por ejemplo, el

tiempo que se tarda en trasladarse de un lugar a otro, la cantidad de
mercancía que se compra, entre otras. Las mediciones son importantes
tanto en la vida cotidiana, en la industria fenó meno. En experimentos de
física y química es necesario medir muchas variables.

A mayor precisió n en un experimento, aumenta la necesidad de mejorar

las mediciones. Por ello, es importante ser cuidadosos al hacer las
mediciones, pues estas apoyan los razonamientos, hipó tesis y
explicaciones de un experimento.

El tiempo, la longitud, el peso, y la temperatura son magnitudes, las cuales

si se aprecian a simple vista tiene un valor diferente para cada persona.

Las magnitudes son cualidades o características de los cuerpos

susceptibles de ser medidas o comparadas cuantitativamente con
nú meros y con un patró n o unidad bá sica. Por ejemplo, para obtener los
valores de una magnitud con mayor precisió n se han diseñ ado diversos
instrumentos

1. La propiedad o fenó meno que se desea medir

2. El instrumento o aparato de medició n utilizado
3. la unidad de medida que se toma como base de comparació n

10
Las unidades de una medició n indican su naturaleza y las escala con la
cual se calculan. Esto es, si se dijera que un objeto mide 2.5 ello no tendría
sentido físico, pero se transformaría en una descripció n de la magnitud si
se añ adiera la unidad de medida 2.5 gramos

Para medir las magnitudes, los científicos han creado unidades de medida
y las agruparon en sistemas de unidades. La mayoría de las unidades se
expresan en funció n de las llamadas fundamentales, las cuales son
empleados para medir magnitudes bá sicas de física. Asimismo, existen
otras llamadas derivadas, formadas a partir de las unidades
fundamentales.

Todo estudio científico parte de un primer paso que consiste en la

observació n, siendo este abarcado en un principio generales de una cosa
la denominada el aná lisis de las características generales de una cosa
denominado aná lisis extrínseco, para lo cual posteriormente se arriaba a
una visió n mucho má s minuciosa y precisa de alguna de sus
características, siendo este el aná lisis intrínseco que requiere de la
aplicació n de instrumentos ó ptico y lumínico adecuado, entre otros
instrumentos.

Para poder brindar mayor precisió n a esta operació n, también se recurre

a lo que son los instrumentos de medició n que consisten en la aplicació n
de una comparació n respecto a un valor arbitrario que ha sido definido y
considerado por una comunidad científica en particular.

11
 4. DE QUE MANERA UTILIZAMOS LAS MEDICIONES EN TU VIDA
DIARIA

Las mediciones son parte de nuestra vida: medimos desde la hora al

despertar por la mañ ana o el tiempo que haremos para llegar al trabajo,
hasta la cantidad de gasolina que requieren los vehículos.

La necesidad de medir las actividades que realizamos de manera continua

no solo nos ayuda a comprender nuestras necesidades personales, sino
que también nos ayudara a entender por qué también surgen algunas
cosas en nuestro entorno.

La medició n es requerida incluso cuando el medico solicita aná lisis

clínicos como glucosa o á cido ú rico para diagnosticar posibles
enfermedades, o bien medir la cantidad de nutrientes bueno y malos para
el cuerpo humano que contiene los alimentos, la calidad de aire, o la
cantidad de carne blanco o roja que adquirimos en el supermercado entre
muchos otros actos cotidianos.

Las mediciones requieren de sistemas e instrumentos. Por su importancia

en la economía. comercio, salud, industria, investigació n y en la vida
diaria, lo deseable sería confiar en que los instrumentos de medició n
midan bien como el reloj, la bomba de gasolina, la bá scula, los medidores
de energía eléctrica y de agua. Sin embargo, es muy comú n que fallen en
sus cifras o datos, por el desgaste, envejecimiento de sus componentes,
exposició n al medio ambiente del equipo o por uso constante.

Para minimizar este error, sus medidas requieren ser comparadas

perió dicamente con instrumentos de mayor exactitud para conocer lo que

12
se llama error de medida y, por lo tanto, corregirlo y asegurar una
medició n confiable. A la acció n de comparar un instrumento de trabajo
con otro de mayor exactitud se le llama calibració n.

Tipos de medició n4

Medició n directa:

Es la que se obtiene directamente del instrumento que se emplea en el

proceso de medició n y que tiene la capacidad de comparar la variable a
medir con un patró n en específico.

Por ejemplo, algunos instrumentos que realizan una medició n directa

pueden ser:

El amperímetro, para medir el amperaje de un circuito eléctrico.

El calibrador, para medir la longitud de un objeto.

El estroboscopio para medir la frecuencia de vibració n y rotació n de un

objeto.

Medició n indirecta:

Las medidas indirectas son aquellas que se obtiene al aplicar a unas

determinadas medidas directas una funció n matemá tica que relaciona la
cantidad de interés con la magnitud desconocidas.

Algunos ejemplos de medició n indirecta serían los siguientes:

Velocidad de un objeto: se emplean las medidas de tiempo y distancia

para su calculo.
4
https://www.significados.com/tipos-de-medicion/

13
Valor de una resistencia: se utilizan instrumentos de medició n directa,
como el amperímetro (que mide el voltaje) y se obtiene los datos
necesarios para calcular el valor de una resistencia aplicando la ley de
Ohm.

5. PRINCIPALES MAGNITUDES Y SUS UNIDADES

Un instrumento de medició n, es un equipo que se utiliza para comparar

proporciones o magnitudes con un patró n (unidad de
medida) o standar previamente establecido. Los instrumentos de
medició n, son los encargados de hacer posible esta comparativa entre el
objeto a medir y el patró n, arrojando un nú mero que indica de forma
ló gica esta relació n.
Un instrumento de medició n es una herramienta que se usa para medir
una magnitud física. La medició n es el proceso que permite obtener y
comparar cantidades físicas de objetos y fenó menos del mundo real.
Como unidades de medidas se utilizan objetos y sucesos previamente
establecidos como está ndares o patrones, y de la medició n resulta un
nú mero que es la relació n entre el objeto de estudio y la unidad de
referencia. Los instrumentos de medició n son el medio por el que se hace
esta conversió n ló gica. La acció n que se realiza para obtener los datos es
medir, y todo el proceso de comparació n con los patrones definidos se
conoce como medició n.5

Las características importantes de un instrumento de medida son:

5
«Web de Instrumentos de Medición - Instrumentos de medicion.org»

14
  Precisió n: es la capacidad de un instrumento de dar el mismo
resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas
condiciones.2

 Exactitud: grado de acercamiento de las medidas de una

cantidad al verdadero valor de esa cantidad.3

 Resolució n: es la mínima variació n de la magnitud que es posible

medir con el instrumento de medida indicado.

 Apreciació n: es la medida má s pequeñ a perceptible en un

instrumento de medida.

 Sensibilidad: es la relació n de desplazamiento entre el indicador

de la medida del instrumento utilizado y la medida real.

Los instrumentos de medició n que se fabrican está n sometidos a

diferentes influencias, como las cambiantes condiciones ambientales. Es
necesario calibrar los equipos para comprobar si son precisos en el
momento de su fabricació n, lo que permite a los usuarios confiar en los
resultados de las mediciones posteriores. La calidad y el rendimiento de
los productos finales está n estrechamente relacionados con la calidad de
las mediciones. Un instrumento que funcione mal puede interrumpir el
proceso de medició n o incluso suponer un riesgo para la seguridad4.

6. INSTRUMENTOS DE MEDICION

15
Los instrumentos de medició n son las herramientas que se utilizan para
tomar la medida de un objeto u elemento. Existen diversos tipos de
instrumentos que se clasifican segú n lo que miden:6

 Instrumentos para medir tiempo. Reloj, cronó metro,

temporizador.
 Instrumentos para medir peso. Bá scula, balanza, dinamó metro,
baró metro.
 Instrumentos para medir longitud. Regla, cinta métrica,
distanció metro, calibrador.
 Instrumentos para medir temperatura. Termó metro, piró metro,
termohigró grafo.
 Instrumentos para medir corriente eléctrica. Amperímetro,
polímetro, galvanó metro.

Unidades de medida

Las unidades de medida son cantidades está ndares que se utilizan como
patró n para conocer la medida de objetos y elementos. El nú mero que se
obtiene en toda medició n es fruto de la comparació n del objeto o
elemento y la unidad de medida establecida.

El Sistema Internacional de Unidades reconoce siete unidades de medida

bá sicas: kilogramo, metro, amperio, kelvin, segundo, candela y mol. Estas
unidades se utilizan en la mayoría de los países del mundo y representan
respectivamente: peso, longitud, intensidad de corriente
6
https://concepto.de/medicion/

16
eléctrica, temperatura, tiempo, intensidad luminosa y cantidad
de sustancia.

Error de medición

Los resultados obtenidos en una medició n no siempre son exactos, ya

que pueden ocurrir distintos tipos de errores:

 Errores sistemá ticos. Ocurren de igual modo todas las veces que
se realice una determinada medició n debido a una falla en el
instrumento de medició n o un error en el método utilizado. Son
errores que se atribuyen a una ley física por lo que se pueden
determinar sus causas y ser corregidos.
 Errores aleatorios. Ocurren de manera inevitable y se dan por
cambios en el ambiente físico en el que se realiza la medició n o
fallas en el operador. Son errores que no se atribuyen a una ley
física, por lo que no pueden ser eliminados.

El Sistema Internacional es un sistema que se utiliza internacionalmente

en el que existen 7 magnitudes fundamentales, las cuales pasamos a
definir a continuació n junto con la unidad del Sistema Internacional en la
que se mide:

Longitud (L)

Distancia entre dos puntos. Se mide en metros (m)

Masa (M)

17
Cantidad de materia que contiene un cuerpo. Se mide en kilogramos (kg)

Tiempo (T)

Duració n de un suceso. Se mide en segundos (s)

Temperatura (θ)

La manifestació n externa de la rapidez con la que se mueven las

partículas que forman un cuerpo. Se mide en grados kelvin (K)

Intensidad de la corriente eléctrica (I)

Es la cantidad de carga eléctrica que atraviesa un conductor en un cierto

intervalo de tiempo. Se mide en amperios (A).

Intensidad lumínica (Il)

Cantidad de luz reflejada por un cuerpo plano a una cierta temperatura.

Se mide en candelas (cd)

Cantidad química (Cq)

Es una medida del nú mero de partículas que forman un sistema. Se mide

en moles (mol)

Definiciones de las unidades más importantes

Definició n de metro

18
Antiguamente se decía que un metro era la diezmillonésima parte del
cuadrante del meridiano terrestre, pero esta definició n no es muy precisa.

Otra definició n má s precias que se utilizó después es que un metro es la

distancia que separa dos marcas realizadas sobre una varilla de platino e
iridio que se conserva a 25 ºC en el museo de pesas y medidas de Sèvres.

Hoy en día, la definició n de metro má s precisa que se utiliza es ésta: es la

longitud 1650763,73 veces la longitud de ondas de la radiació n asociada a
la transició n entre los niveles 2P10 5D5 del á tomo de criptó n en el vacío.

Definició n de kilogramo

Es la masa de un prototipo cilíndrico de 39 mm de diá metro y 39 mm de

altura construido con platino e iridio que se conserva en el museo de
pesas y medidas de Sèvres.

Definició n de segundo

Un segundo es la duració n de 919263170 periodos de la radiació n

correspondiente a la transició n entre dos niveles hiperfinos del estado
fundamental del Cesio 133.

Otra definició n es la fracció n de 1/86400 de la duració n del día solar

medio.

19
 7. CONCLUSION

Se denomina magnitud a toda propiedad de un objeto, sustancia o

fenó meno a la que se le puede asignar un valor numérico, es decir, que
a partir de ciertos procedimientos se pueda cuantificar.

Son ejemplos de magnitudes: la longitud, la masa, el tiempo, la

intensidad de la corriente, entre otras.

Estas siempre está n acompañ adas de su correspondiente unidad de

medida.

Las mediciones surgieron como una necesidad del desarrollo humano

y han estado ligadas con su historia. Toda propiedad de los cuerpos o
sistemas susceptible de ser medida constituye una magnitud. Medir es
comparar una magnitud con otra de la misma naturaleza tomada
como unidad patró n.

Para el avance de las ciencias y para el buen desenvolvimiento de la

vida en general, son importantes las mediciones. A modo de resumen,
relacionamos algunas razones sobre la importancia de las mediciones
para nuestras vidas.

 Han estado ligadas al desarrollo de las distintas formaciones

econó mico-sociales de la humanidad.

A partir de las mediciones realizadas en los experimentos, se

desarrollan teorías y leyes que luego son empleadas para

20
 pronosticar los resultados de nuevos experimentos y resultados
científicos

 Son principal fuente de informació n sobre la eficiencia de los

procesos tecnoló gicos y garantizan su optimizació n y calidad.

 Son la base sobre la que se sustenta cualquier transacció n

comercial.

 Resultan decisivas para la protecció n de nuestra salud y el

ambiente.

Para un mejor entendimiento entre las personas durante las distintas

actividades sociales, tales como la científica, la economía, la política y
las comunes de nuestra vida diaria, se ha adoptado el Sistema
Internacional de Unidades (SI), un sistema sencillo y coherente de
unidades de medida.

21
8. BIBLIOGRAFIA

 https://incise.com.mx/metrologia-aplicada-en-la-vida-cotidiana

 https://concepto.de/medir/#:~:text=La%20palabra%20medir

%20es%20un,lugar%20dentro%20de%20dicha%20cantidad.

 Gutiérrez, Carlos (2005). «1». Introducció n a la Metodología

Experimental (1 edició n). Editorial Limusa. p. 15. ISBN 968-18-
5500-0.

 https://www.significados.com/tipos-de-medicion/

 «Web de Instrumentos de Medició n - Instrumentos de

medicion.org»

 https://concepto.de/medicion/

22
 9. ANEXOS

Ilustración 1. Medir

Ilustración 2. Medicion

23
Ilustración 3. Instrumentos de Medidas

Ilustración 4 Unidad de medidas

24
 TABLA 1.

REGL
A
CALIBR
E

CINTA
METRICA

CINTA METRICA
ALTA
MICROMETR
O

BABALANZA
MECANICA

BABALANZA
SYB

Ilustración 5 Otros instrumentos de Medicion

25