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I. DATOS INFORMATIVOS
AREA: Matemática
Fecha: T/22/06/2022
MOMENTOS
PEDAGÒGICOS ESTRETAGIA DIDACTICA EN EL PROCESO ACTIVIDADES EN PROCESO
Motivación
Recogemos los saberes previos planteando una Saludo cordial de la docente
situación problemática: y les pido que vamos a
INICIO Afuera de la casa de Daniel, hay objetos, uno desarrollar la dinámica.
se En parejas juegan al juego “el
encuentra en posición vertical y el otro en gato” en una hoja, los dos
posición horizontal. integrantes de cada grupo.
Colorea de azul los objetos que se encuentren Participan de una
en posición vertical, y de diversos colores los competencia por filas para
que se encuentren en posición horizontal. jugar al gato en la pizarra el
Usa el lápiz (horizontal) y (vertical) ¿Quieres equipo que gane saldrá 5
encontrar la posición vertical y horizontal? minutos antes al recreo.
¿Cómo podríamos hacerlo?
Después presento el propósito de la sesión:
Hoy aprendemos Líneas verticales y
horizontales en el geoplano.
DESARROLLO Les presento imágenes de diferentes figuras
geométricas.
Luego les pregunto: ¿Qué líneas conoces
conocen?
Ahora les explico las líneas verticales y
horizontales que son un conjunto de puntos que
forman líneas pueden ser: horizontales y
verticales.
Trabajamos el libro de geometría página 65 al
70
SALIDA Promuevo la reflexión sobre las actividades
realizadas en esta sesión.
Formulo las siguientes preguntas: ¿Qué han
trabajado? ¿Has tenido dificultad para
encontrar el resultado? ¿crees que te servirá
lo aprendido? ¿Cómo lo aplicarías en la vida?
Observaciones Se espera que los estudiantes sean capaces de Identificar y dibujar figuras
geométricas.
Líneas horizontales
Forma figuras en el geoplano usando líneas horizontales y verticales.
III. OBSERVACIONES