| UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

UNIDAD XOCHIMILCO

TRONCO INTERDIVISIONAL
MODULO CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD

“ RETOS EDUCATIVOS EN TIEMPOS DE

PANDEMIA EN LA UAM-X”

PROFESOR: JORGE ISMAEL DAVILA RUVALCABA

ALUMNOS
Carlos Alberto Aguilar González
Mónica Andrea Montes Sánchez

Ana Laura Hernández Sánchez

Nancy Garduño Domínguez
Luis Antonio Martínez Gómez

GRUPO: TI20B
TRIMESTRE:22 P
FECHA: 28 de julio del 2022
I.- Elección del tema de investigación
Retos educativos en tiempos de pandemia en la UAM-X
II.- Justificación
a) ¿Por qué es un problema social relevante?

A mediados del 2020 nos sacudió un virus (SRAS-CoV) que termino

afectando todo el mundo y en todos los sectores públicos, dentro de estos
el sector educativo se vio terriblemente afectado, dejando de lado que las
escuelas tuvieron que cerrar sus puertas y no proporcionar la enseñanza
durante algunos meses, el problema realmente importante a nivel sociedad
es la preparación y los conocimientos de todos estos alumnos y egresados,
ya que tal vez no cubren el perfil que plantea la UAM- X. El problema no fue
solo para estos, sino que los profesores se vieron involucrados de manera
directa, ya que muchos no contaban con conocimientos necesarios sobre
TIC, y algunos otros estaban tan acostumbrados a una enseñanza
presencial y poco hicieron para adaptarse a esta nueva modalidad.

b) ¿Por qué me interesa?

Luis Antonio Martínez Gomez: Me interesa el tema porque es algo que

me afecto, durante la cuarentena tuve que detener mi estadía en un curso
para poder entrar a la universidad, tuve que estudiar por mi cuenta y eso
me freno en poder hacer mi examen, también emocionalmente me afecto
tanto tiempo estar encerrado, viendo y escuchando noticias tanto en
televisión de como iba creciendo mas la enfermedad, era muy feo escuchar
como lamentablemente fallecida la gente a causa del Covid-19.

Es interesante el saber cómo afecto anímicamente a una comunidad la cual

en este caso seria a los estudiantes y maestros de la UAM Xochimilco.

Mónica Andrea Montes Sánchez: Es interesante como la corma de vida

cambio drásticamente era algo que nadie esperaba y ni preparados
estábamos. Hace 2 años atrás todos estábamos de las clases presenciales,
si teníamos alguna duda podían explicarnos a detalle los maestros. En
cuando se descontrolo el virus, la forma de vida estudiantil cambio
drásticamente, las clases comenzaron a ser en línea, comenzamos con una
cuarentena, varios jóvenes comenzaron sus inicios educativos en línea. Al
estar encerrados afectó a varios jóvenes emocionalmente sufrían algún
duelo o se desesperaban de no entender los temas de clase, como en mi
caso.
Nancy Garduño Domínguez: Me interesa entrara más a fondo en el tema
de la educación a través del COVID ya que es un acontecimiento que
afecto a muchos si no es que a todos los estudiantes, hace mas de dos
años el mundo estaba ´´normal´´ los niños y adolescentes iban a sus clases
presenciales , convivían con sus compañeros, amigos y profesores, a causa
de la pandemia todo eso cambio convirtiéndose en clases por medio de
plataformas digitarles, los niños y adolescentes ya no convivían con sus
compañeros presencialmente, ahora lo hacían por medio de una
computadora. Me gustaría saber las problemáticas por las que tuvieron que
pasar los alumnos durante sus clases en línea, saber cuales fueron los
retos a los que se enfrentaron y como es que los resolvieron.
También estoy interesada en la enseñanza que impartieron los profesores
ya que no tenían las armas adecuadas para impartir las clases por medio
de plataformas digitales debido a la poca experiencia que tenían los
profesores y funcionarios del sector educativo, al igual que no todos los
alumnos contaban con celulares, tabletas o computadoras o hasta no
contaban con internet en casa, como pudieron impartir sus clases.

Ana Laura Hernández Sánchez: Desde que anunciaron la llegada del

COVID la vida cotidiana y rutinas de las personas se vieron afectadas y en
este caso los estudiantes y profesores tuvieron que enfrentarse a una
nueva modalidad sin preparación alguna. Me interesa saber más afondo
como les afecto esta situación en los ámbitos económicos y educativos al
igual que el saber si implementaron algunas estrategias para poder
adaptarse a la nueva modalidad.

Carlos Alberto Aguilar González

Es interesante ver como el mundo entro en jaque ante esta pandemia,
nadie estaba preparado para esto; todos pensaban que serían solo unos
días, pero conforme pasaban las semanas y los casos aumentaban las
preocupaciones aumentaron, todos los sectores se vieron afectados,
economía, sector salud, educativo entre otros, el sector salud fue
sobrepasado, y la economía de las personas sufría ya que muchas no
contaban ni siquiera con el capital para sobrevivir 2 semanas.
El sector educativo se vio ampliamente afectado, no solo por un periodo
amplio de inactividad, sino por la calidad de la educación, desde los niveles
mas bajos hasta el nivel superior que era el que mas conocimientos
necesitaba y en el que se vio bastante devaluada la enseñanza, lo que nos
dio alumnos con carencias de conocimiento, estos no llenaban el perfil de
egresado, lo que trajo como consecuencia personas poco preparadas para
una vida laboral.
No solo esto, sino que algunos maestros poco se preocupaban por
 aprender sobre los nuevos métodos de estudio, complicando toda la
enseñanza.

c) Relación con la unidad y rutas temáticas

Unidad 2 Contexto cultural, social y económico y América latina.

Ruta Temática: Inequidad y pobreza en el proceso de la globalización
Tiene relación con el tema debido a que la modalidad se implementó
drásticamente pocas familias estaban preparadas económicamente para los
gastos que involucraban la compra de aparatos electrónicos, los cuales
elevaron sus precios. Lo que dejo mal parados a muchos estudiantes o
familias.

Unidad 3 El conocimiento
Ruta temática: La creatividad en la generación del conocimiento.
Los profesores se vieron en la necesidad de implementar la creatividad a la
hora de realizar sus materiales didácticos, para facilitar el aprendizaje.

Unidad 4 Retos para el siglo XXI

Ruta temática: Exclusión y repercusiones de la actividad humana sobre el
ambiente.
Un problema de la sociedad es y seguirá siendo la falta de internet en las
casas al igual que aparatos electrónicos

d) Planteamiento del problema

Debido a los casos de COVID que surgieron en Marzo del 2020 el DR.
Hugo López Gatell Ramírez, dio las indicaciones del protocolo de
salubridad, entre ellos que las instituciones cerrarían sus puertas, tiempo
después el secretario de educación pública Esteban Moctezuma Barragán
informo que el día 24 de agosto se reanudarían las clases de forma virtual,
con todo esto las instituciones se enfrentaron a un gran reto debido a la
poca o nula experiencia en las plataformas digitales; por otra parte
existieron inconformidades de muchas personas que no contaban con
acceso internet, aparato de computo o alguna herramienta necesaria para
las clases en línea.

Por ello en esta investigación se pretende analizar el sistema educativo

durante el periodo que comprende los últimos 2 años y encontrar las
deficiencias y aciertos en este mismo, no solo de los profesores sino
también del alumnado, principalmente en la UAM-X