INSTITUTO TECNICO INTEGRADO DE TRINIDAD

PLAN DE AREA 2019

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
ASIGNATURA: ETICA-RELIGION GRADO: 2° PERIODO: 1
DOCENTES: ALBEIRO ARIAS, FRANCISCO ABRIL, YENIS CASTELLON, MARORA RICAURT, GINAVIEVE LUGO
SEMANA 1
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Comprendo que Dios tiene una alianza de LA AMISTAD COMO NECESIDAD
2°C amor con los seres humanos y que, sólo DEL SER HUMANO.
2°D estableciendo lazos de amistad con los
2°E demás, podemos realizarnos como personas. Comprende el valor de la
amistad a sus semejantes

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Se les proyecta un video de la canción de la Amistad y se Semana 1
Exploración (reconocimiento de saberes previos les pregunta para el análisis y reflexión de lo visto. Interne pág. https://www.youtube.com/watch 10 minutos
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) 29/01/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber identificado en los Texto CREO 2° Pág. 14 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) estudiantes se les da el concepto de La amistad como
necesidad del ser humano.
PRÁCTICA Se le pedirá a los estudiantes que desarrollen las Texto CREO 2° Pág. 11.
(Practica guiada – práctica independiente) siguientes actividades: 20 minutos
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de - Escribe el nombre de su mejor amigo o amiga y
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
dibújalo y hazle una frase.

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
- Realiza un dibujo de una niña o un niño que
consideres buen amigo o buena amiga. Nombra las
cualidades que más te gustan de él o de ella y
escríbele una frase de amistad. Ejemplo Gracias
por tu amistad.
Se les pide que coloreen la frase “Quien encuentra un amigo, Copia Texto CREO 2° Pág. 12.
encuentra un tesoro. Luego, en su cuaderno, escribe que 10
significa y explica por qué es importante y es una necesidad minutos.
del ser humano tener amigos .
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó al finalizar esta clase.

SEMANA 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A Identificar el concepto de lo que es el amor y El amor Trata con amor y amistad a sus
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B lo que implica en la vida personal y a tu Comprende el valor del amor compañeros
DE TRINIDAD 2°C entorno.
2°D
2°E

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMANA
EXPLORACIÓN Repaso la canción monumento a la amistad. Semana 2
Exploración (reconocimiento de saberes previos Escucharan la siguiente reflexión resaltando la importancia del Video youtube.com/wath?v=uZsCR6u8n3I 10 minutos
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) amor, observación video. 04/02/19

ESTRUCTURACIÓN Teniendo en cuenta el análisis del video se realizara un

(conceptualización y modelación frente al conversatorio sobre el tema salón 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje)
 PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
Seguidamente conceptualizamos el significado del amor. 20 minutos
Realizar la actividad de la página 12 libro creo 2 Internet, libro creo 2
Se les entrega una frase sobre el amor y escribirla en el
cuaderno y decorarla.

-
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Elaborar un afiche con el tema del amor y la amistad de cada Bloc dina4 colores
(momentos intermedios y de cierre significativo niño decorarlo según su gusto, en un hoja del bloc dina4 10 minutos.
para comprobar si se están alcanzando o se Evaluación de la actividad.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)

SEMANA 3

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A Comprendo que Dios tiene una alianza de LA RRESPONSABILIDAD
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B amor con los seres humanos y que, sólo
DE TRINIDAD 2°C estableciendo lazos de amistad con los Comprende el valor de la
2°D demás, podemos realizarnos como personas. responsabilidad
2°E

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMANA
EXPLORACIÓN Escucharan la siguiente reflexión resaltando la importancia De Semana 3
Exploración (reconocimiento de saberes previos la responsabilidad. Reflexión 10 minutos
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)
 https://www.youtube.com/watch?v=q_rc_xtl0MM 11/02/18
ESTRUCTURACIÓN Teniendo en cuenta el análisis del video conceptualizamos el
(conceptualización y modelación frente al significado de la responsabilidad y elaboramos el siguiente internet 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) mapa

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente) Se le pedirá a los estudiantes que desarrollen las 20 minutos
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de siguientes actividades: internet
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
- Inventar una copla sobre la responsabilidad

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Se les entrega una frase sobre la responsabilidad la

(momentos intermedios y de cierre significativo responsabilidad escribirla en el cuaderno y decorarla. 10 minutos.
para comprobar si se están alcanzando o se CUADERNO COLORES INTERNETIZ
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
Cada derecho implica una responsabilidad, cada oportunidad,
una obligación, cada posesión, un deber.-John D. Rockefeller.
7-Acepta la responsabilidad de tu vida. Debes saber que eres tú
el que te llevará a dónde quieres ir, no hay nadie más.-Les
Brown.
Un niño responsable cumple con sus deberes en la casa y en el
colegio.

SEMANA 4

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A Comprendo que Dios tiene una alianza de El perdón
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B amor con los seres humanos y que, sólo Practica la humildad y el perdón
 DE TRINIDAD 2°C estableciendo lazos de amistad con los
2°D demás, podemos realizarnos como personas.
2°E

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMANA
EXPLORACIÓN Escucharan la siguiente reflexión resaltando la importancia Del Semana 4
Exploración (reconocimiento de saberes previos Perdón 10 minutos
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Cuento y lectura pag 17 recreo 11/02/18

ESTRUCTURACIÓN Video sobre la amistad y el perdon

(conceptualización y modelación frente al
eje temático y objetivo de aprendizaje)
PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
Lectura pasaje biblico mateo 9, 1-8 Biblia 10 minutos
Conversatorio y análisis de la lectura
Escribir el padre nuestro y aprenderlo 20 minutos
Decorar la frase en una ficha bibliográfica internet
-el que perdona ama
Es más fácil perdonar a un enemigo que aun amigo
Comprenderlo todo es perdonarlo todo
Evaluación de las actividades realizadas en clase
Representar un ejemplo de perdón con un compañero 10 minutos.
CUADERNO COLORES

SEMANA 5
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el valor de la amistad en todos los LA AMISTAD DE DIOS EN EL Descubre que la vida de Jesús es Comprender que la amistad desempeño
ANTIGUO TESTAMENTO un papel muy importante en la vida de
2°C ambientes socioculturales donde se puede reflejo del amor del padre por
La Amistad en la vida de Jesús.
2°D expresar las manifestaciones amistosas y todos los seres humanos.
2°E fortalecer los valores Jesús.

Comprendo cómo surge la amistad

con los familiares en cada uno de
los espacios compartidos en familia
y cuál es su valor espiritual

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Lectura y reflexión Texto Creo pag. 41, 42. Texto Creo pag. 41, 42.
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 5
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)
25/02/18

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto Creo 2°. 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) los conceptos de La Amistad en la vida de Jesús Biblia
resaltando del libro de Juan el capítulo 13 versículo 34.

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Desarrollar con acompañamiento del docente la actividad pag. 43 y 44 del Texto Creo 2°.
La pag. 43 y 44 del Texto Creo. 30 horas
Se desarrolla la actividad de consultar el evangelio Lucas 5, 1-
(momentos intermedios y de cierre significativo 11 y haz un dibujo relacionado con lo que leíste 10
para comprobar si se están alcanzando o se Y valoración escrita del trabajo en el cuaderno. Texto Creo2° minutos.
cumplieron los objetivos de aprendizaje) Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

SEMANA 6 Y 7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el valor de la amistad en todos los La tolerancia Descubro que en mi salón debo
DE TRINIDAD 2°C ambientes socioculturales donde se puede ser tolerante con mis
2°D expresar las manifestaciones amistosas y compañeros.
2°E fortalecer los valores

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Lectura del texto http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/el-capitan-
Exploración (reconocimiento de saberes previos Análisis del texto barbalechuga 10 minutos Semana 6
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)
El capitán Barba lechuga 04/03/19
 ESTRUCTURACIÓN SEMANA
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno tablero 10 minutos 7
eje temático y objetivo de aprendizaje) los conceptos de La tolerancia. 11/03/01
La tolerancia es un valor moral que implica el 9
respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas,
prácticas o creencias, independientemente de que
choquen o sean diferentes de las nuestras.
PRÁCTICA Responde las preguntas sobre el texto anterior.
(Practica guiada – práctica independiente) Ilustra el texto. 30 horas
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de Escribe una frase alusiva a la tolerancia.
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Revisión y evaluación de las actividades desarrolladas
(momentos intermedios y de cierre significativo dentro de la clase. 10
para comprobar si se están alcanzando o se Tarea en una ficha escribe como te comprometes hacer Fichas minutos.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
tolerante en tu salón. Para exposición próxima clase.

SEMANA 8 y 9

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B La santa biblia Valora la amistad que dios a
DE TRINIDAD 2°C establecido con los seres
2°D humanos a través de su hijo
2°E jesucristo
 MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/
SEMAN
A
EXPLORACIÓN Internet video van
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 8
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Canción pescador de hombre
Análisis de la canción 18/03/01
9
ESTRUCTURACIÓN Lectura del texto el mejor regalo
(conceptualización y modelación frente al Tablero creo 2 página 26 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje)
PRÁCTICA Responde las preguntas sobre el texto anterior.
(Practica guiada – práctica independiente) Cuales son los 4 primeros amigos de jesus. 30 horas
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de Porque Jesús llama Asus amigos pescador de hombre
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje) Que es la biblia
Dibujo del texto
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Revisión y evaluación de las actividades desarrolladas
(momentos intermedios y de cierre significativo dentro de la clase. 10
para comprobar si se están alcanzando o se Tarea en una ficha escribe como te comprometes hacer Fichas minutos.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
tolerante en tu salón. Para exposición próxima clase.
 SEMANA 10

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR EVIDENCIAS DE DBA ASOCIADOS

MEJORAR APRENDIZAJE (matriz de
Referencia)
2° A Cuido y quiero mi cuerpo
INSTITUTO TECNICO 2°B Valora la amistad que dios a
INTEGRADO DE TRINIDAD 2°C establecido con los seres
2°D humanos a través de su hijo
2°E jesucristo
MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/SEMANA
EXPLORACIÓN Internet video van
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 10
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Conversatorio sobre los cuidados que debo tener con mi
cuerpo 04/04/019
ESTRUCTURACIÓN Lectura cuento el rey desaparecido
(conceptualización y modelación frente al Tablero y guía 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje)
PRÁCTICA Responde las preguntas sobre el texto anterior.
(Practica guiada – práctica independiente) Desarrollo de la guía 30 horas
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso
de materiales educativos y el objetivo de
aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Revisión y evaluación de las actividades desarrolladas
(momentos intermedios y de cierre significativo dentro de la clase. 10
para comprobar si se están alcanzando o se Tarea en una ficha escribe como te comprometes Fichas minutos.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
hacer tolerante en tu salón. Para exposición próxima
clase.
 SEMANA 11 y 12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR EVIDENCIAS DE DBA ASOCIADOS
MEJORAR APRENDIZAJE (matriz de
Referencia)
2° A IDENTIDAD Y SENTIDO DE
INSTITUTO TECNICO 2°B PERTENENCIA Valora la amistad que dios a
INTEGRADO DE TRINIDAD 2°C establecido con los seres
2°D humanos a través de su hijo
2°E jesucristo
MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/SEMANA
EXPLORACIÓN Internet video van
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 11
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Conversatorio sobre los conceptos previos sobre el tema 22/04/019

ESTRUCTURACIÓN Video sobre el tema

(conceptualización y modelación frente al Tablero y guía 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje)
PRÁCTICA -Copiaran el concepto de sentido de pertenencia en el
(Practica guiada – práctica independiente) cuaderno 30 horas
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso - internet
de materiales educativos y el objetivo de Realizar un dibujo sobre el sentido de pertenencia(se les
aprendizaje) proyectara en el video van)
- Escucharar lectura la pequeña escuela
-
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Revisión y evaluación de las actividades desarrolladas
(momentos intermedios y de cierre significativo dentro de la clase. 10
para comprobar si se están alcanzando o se Tarea en una ficha escribe como te comprometes Fichas minutos.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
hacer tolerante en tu salón. Para exposición próxima
clase.
 Semana 13 y 14

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el valor de la amistad en todos los LA AMISTAD DE DIOS EN EL Descubre que la vida de Jesús es Comprender que la amistad desempeño
ANTIGUO TESTAMENTO un papel muy importante en la vida de
2°C ambientes socioculturales donde se puede reflejo del amor del padre por
La Amistad en la vida de Jesús.
2°D expresar las manifestaciones amistosas y todos los seres humanos.
2°E fortalecer los valores Jesús.

Comprendo cómo surge la amistad

con los familiares en cada uno de
los espacios compartidos en familia
y cuál es su valor espiritual

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Lectura y reflexión Texto Creo pag. 41, 42. Texto Creo pag. 41, 42. Semana 13
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos 30/04/18
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Al
04/05/18
ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto Creo 2°. 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) los conceptos de La Amistad en la vida de Jesús Biblia
resaltando del libro de Juan el capítulo 13 versículo 34.

PRÁCTICA Desarrollar con acompañamiento del docente la actividad pag. 43 y 44 del Texto Creo 2°.
(Practica guiada – práctica independiente) La pag. 43 y 44 del Texto Creo. 30 horas
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Se desarrolla la actividad de consultar el evangelio Lucas 5, 1-

(momentos intermedios y de cierre significativo 11 y haz un dibujo relacionado con lo que leíste 10
para comprobar si se están alcanzando o se Y valoración escrita del trabajo en el cuaderno. Texto Creo2° minutos.
cumplieron los objetivos de aprendizaje) Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Semana 15

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Comprender la importancia que tiene el EL AMOR
DE TRINIDAD 2°C amor en el individuo, su relación con los Analiza la importancia del amor
2°D demás y el cuidado frente a la naturaleza en la vida del ser humano como
persona y como un ser social.
2°E

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Entonación y reflexión de la canción “El amor de DIOS”
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 14
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Internet 11/05/19
 ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Los valores éticos y morales 2 ° 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) los conceptos del valor del Amor.

PRÁCTICA 30 minutos
(Practica guiada – práctica independiente) Desarrollar con acompañamiento del docente: Internet.
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de La actividad de elaborar carteles con frases alusivas al Octavos de cartulina.
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje) Colores.
AMOR, en grupos.

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Se desarrolla la exposición del trabajo realizado en grupos y

(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
decoración de un mural con las más bonitas según un jurado 10 minutos
formado por estudiantes. Texto Los valores éticos y morales 2 °
Y valoración oral del trabajo.
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Semana 16 no se trabajo 17

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el valor de la amistad en todos los LA AMISTAD EN EL Descubre que la vida de Jesús es Comprender que la amistad desempeño
MEDIO FAMILIAR un papel muy importante en la vida de
2°C ambientes socioculturales donde se puede reflejo del amor del padre por
Jesús.
2°D expresar las manifestaciones amistosas y todos los seres humanos.
2°E fortalecer los valores Amo a mi familia.
Sensibilizar y estimular
una reflexión en los niños
y niñas con respecto a su
vida familia, donde se
 puede buscar la presencia
de Dios.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Entonación y reflexión de la canción “La familia”
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 16
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Internet y 17
20/05/19

ESTRUCTURACIÓN 27/05/19
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Los valores éticos y morales 2 ° 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) los conceptos de la familia.

PRÁCTICA 30 minutos
(Practica guiada – práctica independiente) Desarrollar con acompañamiento del docente las Internet.
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de siguientes actividades: Octavos de cartulina.
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje) Colores.
- Dibujo mi familia.
- Taller acerca de la familia.
- Mensajes sobre la familia.

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Aprenderse la canción “La familia”

(momentos intermedios y de cierre significativo Y valoración oral del trabajo. 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los Texto Los valores éticos y morales 2 °
cumplieron los objetivos de aprendizaje) aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
Semana 18 Y 19
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el valor de la amistad en todos los CLASES O TIPOS DE AMOR Descubre que la vida de Jesús es Comprender que la amistad desempeño
un papel muy importante en la vida de
2°C ambientes socioculturales donde se puede reflejo del amor del padre por
Jesús.
2°D expresar las manifestaciones amistosas y Mis padres son maravillosos.
todos los seres humanos.
2°E fortalecer los valores
Vivir el mor con tus padres y
hermanos.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Diseña una tarjeta para tus papas. Entrégasela y diles que
Exploración (reconocimiento de saberes previos son importantes para ti. 10 minutos Semana 18
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Texto Seamos Amigos 2° pág. 10. 3/06/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Texto Seamos Amigos 2° pág. 11 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje)
 Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno
el concepto de Mis padres son maravillosos.

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Texto Seamos Amigos 2° pág. 39
- Entonar la poesía “Sólo tu cariño”.
- Dibujar al papá y la mamá.
- Escribe un acróstico con la palabra papá y
mamá.
Aprenderse la poesía “ Sólo tu cariño”
Y valoración oral del trabajo. Texto Creo 2° pág. 39. 10 minutos
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Tercer periodo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el valor de la Tolerancia en todos LA TOLERANCIA Descubre que la tolerancia es el Comprender que la Tolerancia
LA IMPORTANCIA DE LAS desempeña un papel muy importante
DE TRINIDAD 2°C los ambientes socioculturales donde se DIFERENCIAS ENTRE LAS camino para tener una buena
en la vida de los seres humanos.
2°D puede expresar las manifestaciones PERSONAS convivencia con los demás y con
2°E tolerantes y fortalecer los valores. las cosas que lo rodean.
 Respetar y reconocer el valor de los
sentimientos y las ideas de las demás
personas

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Video y conversatorio.
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 21
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) internet 16/07/19
AL
20/07/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto crecer y amar 2° pág. 9 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto de la tolerancia.

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Texto crecer y amar 2° pág. 10
Texto crecer y amar 2 pagina 10.

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Escribir un poema sobre la tolerancia.

(momentos intermedios y de cierre significativo Y valoración oral del trabajo. Texto crecer y amar 2. 10 minutos
 para comprobar si se están alcanzando o se Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
cumplieron los objetivos de aprendizaje) aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

SEMANA VEINTI DOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el Bautismo en todos los ambientes LA AMISTAD EN LAS Descubre que el Bautismo en la Comprender que el Bautismo
CELEBRACIONES RELIGIOSAS desempeño un papel muy importante
2°C socioculturales donde se puede expresar las EL BAUTISMO vida de Jesús es reflejo del amor
en la vida de Jesús.
2°D manifestaciones amistosas y fortalecer los del padre por todos los seres
2°E valores. Interioriza que por medio del bautismo humanos.
se entra a formar parte de la iglesia de
cristo.
Reconocer las expresiones de amistad que se
dan en los diferentes ritos religiosos que los
invita a celebra con alegría y gozo.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Lectura del texto una visita del padre Manuel
Exploración (reconocimiento de saberes previos Conversatorio. 10 minutos Semana 22
 frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Texto creo 2 pág. 73 y 74 21/07/19
AL
26/07/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto creo 2° pág. 9 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto que es el Bautismo

PRÁCTICA 30 minutos
(Practica guiada – práctica independiente) Desarrollar con acompañamiento del docente las
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de siguientes actividades: Texto creo 2 pág. 75 y 76
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
Texto creo 2 pág. 75 y 76

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Con ayuda de los papas escribe como fue su bautismo.
(momentos intermedios y de cierre significativo Y valoración oral del trabajo. Texto crecer y amar 2. 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
cumplieron los objetivos de aprendizaje) aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Semana 23

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el valor de la Tolerancia en todos LA TOLERANCIA Descubre que la tolerancia es el Comprender que la Tolerancia
LA IMPORTANCIA DE LAS
 DE TRINIDAD 2°C los ambientes socioculturales donde se DIFERENCIAS ENTRE LAS camino para tener una buena desempeña un papel muy importante
PERSONAS
2°D puede expresar las manifestaciones convivencia con los demás y con en la vida de los seres humanos.
2°E tolerantes y fortalecer los valores. Respetar y reconocer el valor de los las cosas que lo rodean.
sentimientos y las ideas de las demás
personas

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Video y conversatorio.
Exploración (reconocimiento de saberes previos La tolerancia 10 minutos Semana 23
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Internet 29/07/19
AL
02/08/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto crecer y amar 2° pág. 9 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto de la tolerancia.

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Texto crecer y amar 2° pág. 10
Texto crecer y amar 2 pagina 10.

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Escribir un poema sobre la tolerancia.

(momentos intermedios y de cierre significativo Y valoración oral del trabajo. Texto crecer y amar 2. 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
cumplieron los objetivos de aprendizaje) aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.
 Semana 24
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el valor de la Tolerancia en todos NO SIEMPRE ES FACIL COMPARTIR Descubre que la tolerancia es el Comprender que la Tolerancia
desempeña un papel muy importante
DE TRINIDAD 2°C los ambientes socioculturales donde se camino para tener una buena
Respetar y reconocer el valor de los en la vida de los seres humanos.
2°D puede expresar las manifestaciones sentimientos y las ideas de las demás convivencia con los demás y con
2°E tolerantes y fortalecer los valores. personas las cosas que lo rodean.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Fragmento del texto crecer y amar 2°
Exploración (reconocimiento de saberes previos Pag. 11 10 minutos Semana 24
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Conversatorio. Texto crecer y amar 2 pág. 11. 5/08/19
AL
9/08/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto crecer y amar 2° pág. 11 10 minutos
 eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre no siempre es fácil compartir.

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Texto crecer y amar 2 pág. 11 y 12
Texto crecer y amar 2 pág. 11 y 12

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Texto crecer y amar 2 pág. 13

(momentos intermedios y de cierre significativo Desarrollar la actividad de la Pag. 13 del libro crecer y amar 2° 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Y valoración oral del trabajo.
cumplieron los objetivos de aprendizaje) Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
Semana 25
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el Bautismo en todos los ambientes LA AMISTAD EN LAS Descubre que el Bautismo en la Comprender que el Bautismo
CELEBRACIONES RELIGIOSAS desempeño un papel muy importante
2°C socioculturales donde se puede expresar las LA RECONCILIACIÓN vida de Jesús es reflejo del amor
en la vida de Jesús.
2°D manifestaciones amistosas y fortalecer los del padre por todos los seres
2°E valores. Interioriza que por medio de la humanos.
reconciliación se entra a formar parte de
la iglesia de cristo.
Reconocer las expresiones de amistad que se
dan en los diferentes ritos religiosos que los
invita a celebra con alegría y gozo.
 MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/
SEMAN
A
EXPLORACIÓN Lectura del Texto “Qué digo”
Exploración (reconocimiento de saberes previos Conversatorio. 10 minutos Semana 25
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Texto creo 2 pág. 77 y 78. 12/08/19
AL
16/08/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto creo 2° pág. 79 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto que es la reconciliación.

PRÁCTICA 30 minutos
(Practica guiada – práctica independiente) Desarrollar con acompañamiento del docente las
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de siguientes actividades: Texto creo 2 pág. 79 y 80
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
Texto creo 2 pág. 79 y 80

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Recortar imágenes que representen la reconciliación y Texto creo 2 pág. 80
(momentos intermedios y de cierre significativo pegarlas. 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Y valoración oral del trabajo.
cumplieron los objetivos de aprendizaje) Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

SEMANA 26
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el valor de la Tolerancia en todos EXPRESO MIS IDEAS Y ESCUCHO Descubre que la tolerancia es el Comprender que la Tolerancia
LA DE OTRAS PERSONAS. desempeña un papel muy importante
2°C los ambientes socioculturales donde se camino para tener una buena
en la vida de los seres humanos.
2°D puede expresar las manifestaciones Respetare y reconoceré el convivencia con los demás y con
2°E tolerantes y fortalecer los valores. valor de los sentimientos y las las cosas que lo rodean.
ideas de las demás personas.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Fragmento del texto crecer y amar 2°
Exploración (reconocimiento de saberes previos Pag. 16 10 minutos Semana 26
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Conversatorio. Texto crecer y amar 2 pág. 16. 19/08/19
AL
23/08/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto crecer y amar 2° pág. 16 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre Expreso mis ideas y escucho la de otras
personas.

PRÁCTICA 30 minutos
 (Practica guiada – práctica independiente) Desarrollar con acompañamiento del docente las
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de siguientes actividades: Texto crecer y amar 2 pág. 16
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
Texto crecer y amar 2 pág. 16

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Texto crecer y amar 2.

(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
Inventar un cuento que hable de la importancia de 10 minutos
prestar atención.
Y valoración oral del trabajo.
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Semana 27 y 28

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A LA AMISTAD EN LAS
2°B Analizar el Bautismo en todos los ambientes CELEBRACIONES RELIGIOSAS. Comprender que el Bautismo
desempeño un papel muy importante
2°C socioculturales donde se puede expresar las Descubre que la Eucaristía en
en la vida de Jesús.
2°D manifestaciones amistosas y fortalecer los La Eucaristía. la vida de Jesús es reflejo del
2°E valores amor del padre por todos los
Reconoce que por medio del seres humanos.
sacramento de la eucaristía se
Reconocer las expresiones de amistad que se
recibe a Jesús en cuerpo y
dan en los diferentes ritos religiosos que los sangre.
invita a celebra con alegría y gozo.
 MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/
SEMAN
A
EXPLORACIÓN Lectura del texto Y LLEGO EL DIA. Se hará un conversatorio
Exploración (reconocimiento de saberes previos sobre el tema. 10 minutos Semana 28
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Texto CREO 2 pág. 81 Y 82 03/09/18
AL
07/09/18

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto CREO 2° pág. 81, 82 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre LA EUCARISTIA.

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Texto Creo 2°pag. 83, 84 y 85.
Texto CREO 2° pág. 83, 84 Y 85.

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Texto CREO.

(momentos intermedios y de cierre significativo Representar por medio de un dibujo el proceso de la Eucaristía 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
cumplieron los objetivos de aprendizaje) aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.
 Semana 29
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el valor de la Tolerancia en todos LA TOLERANCIA ENTRE Descubre que la tolerancia es el Comprender que la Tolerancia
NUESTROS PADRES. desempeña un papel muy importante
DE TRINIDAD 2°C los ambientes socioculturales donde se camino para tener una buena
en la vida de los seres humanos.
2°D puede expresar las manifestaciones Reconocer que la tolerancia convivencia con los demás y con
2°E tolerantes y fortalecer los valores. mejora las relaciones entre las cosas que lo rodean.
nuestros padres.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Fragmento del texto crecer y amar 2°
Exploración (reconocimiento de saberes previos Pag. 18 10 minutos Semana 29
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Conversatorio. Texto crecer y amar 2 pág. 18. 9/9/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto crecer y amar 2° pág. 18 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre la tolerancia entre nuestros padres.
 PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Texto crecer y amar 2 pág. 18
Texto crecer y amar 2 pág. 18 Texto Educando Nuevos Ciudadanos pág. 57
Texto Educando Nuevos Ciudadanos pág. 57

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Texto crecer y amar 2.

(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
Inventar un cuento que hable de la importancia de la 10 minutos
tolerancia.
Y valoración oral del trabajo.
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
Semana 30
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
2°B Analizar el Bautismo en todos los ambientes Comprender que el Bautismo
desempeño un papel muy importante
2°C socioculturales donde se puede expresar las Descubre que la Eucaristía en
Identifica la fecha en que se en la vida de Jesús.
2°D manifestaciones amistosas y fortalecer los la vida de Jesús es reflejo del
celebra el nacimiento de Jesús
2°E valores amor del padre por todos los
y reconoce la importancia de
esta gran fiesta. seres humanos.
Reconocer las expresiones de amistad que se
dan en los diferentes ritos religiosos que los
invita a celebra con alegría y gozo.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMANA
EXPLORACIÓN Lectura del texto “Llego Navidad”. Se hará un conversatorio
 Exploración (reconocimiento de saberes previos sobre el tema. 10 minutos Semana 30
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Texto CREO 2 pág. 109 ,110. 15/9/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto CREO 2° pág. 109. 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre EL NACIMIENTO DE JESÚS

PRÁCTICA Desarrollar con acompañamiento del docente las 30 minutos

(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
siguientes actividades: Texto Creo 2°pag. 111 y 112.
Texto CREO 2° pág. 111 y 112.
Representar por medio de un dibujo el pesebre Navideño. Texto CREO.
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los 10 minutos
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Semana 33 cuarto periodo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el valor de la Tolerancia en todos Normas de cortesía Descubre que la tolerancia es el Comprender que la Tolerancia
desempeña un papel muy importante
DE TRINIDAD 2°C los ambientes socioculturales donde se camino para tener una buena
Mejorar el comportamiento y la en la vida de los seres humanos.
2°D puede expresar las manifestaciones convivencia con las demás convivencia con los demás en
2°E tolerantes y fortalecer los valores. personas. diferentes situaciones
 MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/
SEMAN
A
EXPLORACIÓN Lectura alusiva al tema
Exploración (reconocimiento de saberes previos Normas de cortesía 10 minutos Semana 33
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) 14/10/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto crecer y amar 2° pág. 18 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre las normas de cortesías

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Salón de clase
Dramatización de los siguientes casos
Comportamiento en la mesa, con mis padres, en
el colegio, en fiestas, y reuniones familiares
Hacer una narración de una de las situaciones dramatizadas en 10 minutos
clase.
Y valoración oral del trabajo.
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
Semana 34
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A EL NACIMIENTO DE JESÚS
2°B Analizar el Bautismo en todos los ambientes Comprender que el Bautismo
desempeño un papel muy importante
2°C socioculturales donde se puede expresar las Descubre que la Eucaristía en
en la vida de Jesús.
2°D manifestaciones amistosas y fortalecer los la vida de Jesús es reflejo del
2°E valores Identifica la fecha en que se amor del padre por todos los
celebra el nacimiento de Jesús
seres humanos.
y reconoce la importancia de
Reconocer las expresiones de amistad que se esta gran fiesta.
dan en los diferentes ritos religiosos que los
invita a celebra con alegría y gozo.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMANA
EXPLORACIÓN Lectura del texto “Llego Navidad”. Se hará un conversatorio
Exploración (reconocimiento de saberes previos sobre el tema. 10 minutos Semana 34
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Texto CREO 2 pág. 109 ,110. 21/10/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto CREO 2° pág. 109. 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre EL NACIMIENTO DE JESÚS
 PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
Desarrollar con acompañamiento del docente las 30 minutos
siguientes actividades: Texto Creo 2°pag. 111 y 112.
Texto CREO 2° pág. 111 y 112.
Representar por medio de un dibujo el pesebre Navideño. Texto CREO.
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los 10 minutos
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO
DE TRINIDAD
Semana 35
GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A EL NACIMIENTO DE JESÚS
2°B Analizar el Bautismo en todos los ambientes Comprender que el Bautismo
desempeño un papel muy importante
2°C socioculturales donde se puede expresar las Descubre que la Eucaristía en
en la vida de Jesús.
2°D manifestaciones amistosas y fortalecer los la vida de Jesús es reflejo del
2°E valores Identifica la fecha en que se amor del padre por todos los
celebra el nacimiento de Jesús
seres humanos.
y reconoce la importancia de
Reconocer las expresiones de amistad que se esta gran fiesta.
dan en los diferentes ritos religiosos que los
invita a celebra con alegría y gozo.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMANA
 EXPLORACIÓN Recordar el tema de la clase pasada
Exploración (reconocimiento de saberes previos 10 minutos Semana 35
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Texto CREO 2 pág. 109 ,110. 28/10/19

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se realiza el dibujo en el Texto CREO 2° pág. 109. 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) cuaderno sobre EL NACIMIENTO DE JESÚS

PRÁCTICA Desarrollar con acompañamiento del docente las 30 minutos

(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(momentos intermedios y de cierre significativo
para comprobar si se están alcanzando o se
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
siguientes actividades: terminar Texto Creo 2°pag. 111 y 112.
Texto CREO 2° pág. 111 y 112.
Representar por medio de un dibujo el pesebre Navideño. Texto CREO.
Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los 10 minutos
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Semana 36 y 37
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el valor de la Tolerancia en todos LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS Descubre que la tolerancia es el Comprender que la Tolerancia
PADRES. desempeña un papel muy importante
DE TRINIDAD 2°C los ambientes socioculturales donde se camino para tener una buena
en la vida de los seres humanos.
2°D puede expresar las manifestaciones Respetar y reconocer el valor de convivencia con los demás y con
 2°E tolerantes y fortalecer los valores. la Tolerancia. las cosas que lo rodean.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMAN
A
EXPLORACIÓN Fragmento del texto crecer y amar 2° Semana 36
Exploración (reconocimiento de saberes previos Pag. 19 10 minutos 4/10/19
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Conversatorio. Texto crecer y amar 2 pág. 19.

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto crecer y amar 2° pág. 19. 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre la comunicación entre nuestros padres.

PRÁCTICA
(Practica guiada – práctica independiente)
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
30 minutos
Desarrollar con acompañamiento del docente las
siguientes actividades: Texto crecer y amar 2 pág. 19, 20, 21.
Texto crecer y amar 2 pág. 19, 20, 21
Drama de la comunicación de padres e hijos

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Inventar un cuento que hable de la importancia de la Texto crecer y amar 2.
(momentos intermedios y de cierre significativo comunicación entre los padres. 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Y valoración oral del trabajo.
cumplieron los objetivos de aprendizaje) Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.

Semana 38 y 39
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO ESTÁNDAR APRENDIZAJE POR MEJORAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DBA ASOCIADOS
(matriz de Referencia)
2° A VILLANCICOS “LOS PECES EN EL
INSTITUTO TECNICO INTEGRADO 2°B Analizar el Bautismo en todos los ambientes RIO” Comprender que el Bautismo
desempeño un papel muy importante
DE TRINIDAD 2°C socioculturales donde se puede expresar las Descubre que la Eucaristía en
en la vida de Jesús.
2°D manifestaciones amistosas y fortalecer los la vida de Jesús es reflejo del
2°E valores amor del padre por todos los
Renovar el espíritu de la seres humanos.
Navidad atraves de los
Reconocer las expresiones de amistad que se
villancicos.
dan en los diferentes ritos religiosos que los
invita a celebra con alegría y gozo.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO FECHA/

SEMANA
EXPLORACIÓN Video “LOS PECES EN EL RIO”. You Tube. https://www.youtube.com/watch?v=L6_nZapQyps Semana 38
Exploración (reconocimiento de saberes previos Se hará un conversatorio sobre el tema. 10 minutos 18/11/19
frente al eje temático y objetivo de aprendizaje) Interne

ESTRUCTURACIÓN
(conceptualización y modelación frente al Teniendo en cuenta el pre saber se consigna en el cuaderno Texto CREO 2° pág. 10 minutos
eje temático y objetivo de aprendizaje) el concepto sobre los villancicos y la letra de la canción
 PRÁCTICA Desarrollar con acompañamiento del docente las Interne 30 minutos
(Practica guiada – práctica independiente) siguientes actividades: Video Bing.
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de Entonar el villancico Los peces en el rio.
materiales educativos y el objetivo de aprendizaje)
Plegado de un pez
Pasar cada estudiante a decir el villancico

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Representar por medio de un dibujo lo que significa el Material del medio.
(momentos intermedios y de cierre significativo villancico Navideño. “LOS PECES EN EL RIO” 10 minutos
para comprobar si se están alcanzando o se Finalmente se les pide a los estudiantes que expresen los
cumplieron los objetivos de aprendizaje) aprendizajes que cree que alcanzó en esta clase.