Guía Práctica No.

7 Movimiento de proyectiles
I. Objetivos de la práctica
● Calcular las variables que intervienen en el movimiento de proyectiles para un
disparo lanzado por un simulador.
● Comprobar las características básicas del movimiento de proyectiles utilizando el
simulador de laboratorio del Tiro de Cañón.

II. Glosario de términos de la práctica

Trayectoria Parabólica: Se denomina movimiento parabólico al realizado por un
objeto cuya trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal
de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que
está sujeto a un campo gravitatorio uniforme.
Gravedad: Fuerza de atracción que efectúa la masa de la Tierra sobre los cuerpos
situados en el campo gravitatorio terrestre, cuyo valor es g = 9,81 m/s2
III. Medidas de seguridad.
● Prestar atención a las indicaciones del catedrático.
● Mantener el orden y aseo de los materiales en las mesas de trabajo.

IV. Marco conceptual

De seguro ha observado el movimiento de un chorro de agua que sale por una
manguera o ha escuchado sobre un dispositivo de guerra utilizado en tiempos
pasados como ser la catapulta. En estos dos ejemplos el movimiento del chorro de
agua o el disparo de la bola lanzada por la catapulta es de trayectoria parabólica y
lleva por nombre movimiento de proyectiles.
Consideraciones del movimiento de proyectiles:
1. La aceleración de caída libre g es constante en todo intervalo de tiempo y está
dirigida hacia abajo.
2. El efecto de la resistencia del aire se desprecia.

El movimiento de un proyectil es la superposición de dos movimientos: a) movimiento

a velocidad constante en la dirección horizontal, y b) movimiento en caída libre en la
dirección vertical.

Se considerará un proyectil disparado en el instante t = 0, con una velocidad inicial vo.

(Fig.1)

El origen del sistema de coordenadas coincide con el punto de lanzamiento del

proyectil.

Tomando en cuenta que el origen del sistema de coordenadas coincide con el punto
de lanzamiento del proyectil, las coordenadas de posición en función del tiempo son:

X(𝑡) = 𝑣𝑜 cos 𝜃 𝑡
1
X(𝑡) = 𝑣o 𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑡 − gt2
2

La altura máxima H como función del ángulo de lanzamiento 𝜃:

H = (𝑣o2 𝑠𝑒𝑛2𝜃) / (2g)

y el alcance máximo R:

𝑅 = (𝑣o2 𝑠𝑒𝑛 2𝜃) / 𝑔

V. Descripción de la práctica
● Equipo y material necesario
✔ Computador
✔ Simulador de laboratorio.
✔ Video ilustrativo

● Instrucciones de la práctica

✔ El experimento #1 se desarrollará en el área verde de la universidad indicada

por el auxiliar de laboratorio. Para el experimento #2 haciendo uso del
simulador de laboratorio en Internet analice el efecto del ángulo de proyección
en el lanzamiento de proyectiles. Utilice las unidades básicas del sistema
internacional para todos sus cálculos y resultados.

● Desarrollo de la práctica

1. Observe el video ilustrativo https://www.youtube.com/watch?v=vFMHr1Jg8IA

2. Entre al simulador control + clic en el enlace

http://www.educaplus.org/movi/4_4thorizontal.html
3. Eleve la altura hasta 12 m. Esta será la misma para todos los casos.

4. Llene la siguiente tabla cambiando las velocidades asignadas en el cuadro para la

motocicleta.
t0 V0 (m/s) Vx0 (m/s) Vy0 X0 (m) Y0 (m) t (s) vx vy x= R (m) y
1 10
2 11
3 13
4 17
5 20

Experimento #2 (tiro de cañón).

1. Es necesario entrar a la página web:
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

Fig. 2
 2. Modifique las siguientes variables en el simulador:
o Rapidez inicial (módulo de la velocidad) ¿¿ m/ s
o Altura inicial ¿¿ m
o Angulo de disparo ¿_____°

3. Clic en disparar y observe el movimiento. Identifique en la tabla de resultados,

el tiempo de vuelo, el alcance horizontal final y el alcance vertical máximo para
este ángulo, y repita el mismo procedimiento para el ángulo de ___° y ___°.
Deje evidencia de sus resultados en la tabla.

Nota: el tiempo (t) y posición (x,y) los toma al colocar la herramienta azul sobre
cualquier punto de la parábola. También puede usar la cinta métrica para realizar las
mediciones de distancia.

Fig. 3

Alcance Alcance Velocidad Velocidad Velocidad Velocidad

Ángulo Tiempo horizontal vertical inicial en inicial en final en x final en y
de final máximo x y
vuelo

¿En cuál de los tres ángulos de lanzamiento el proyectil tubo mayor alcance
horizontal?
_____________________________________________________________________
___

¿En cuál de los tres ángulos de lanzamiento el proyectil tubo mayor alcance vertical?
_____________________________________________________________________
___

¿Qué sucede con la velocidad inicial y final en “X” para cada uno de los disparos?
¿Por qué ocurre esto?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______

¿Qué sucede con la velocidad inicial y final en “Y” para cada uno de los disparos?
¿Por qué ocurre esto?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______
3. Realice un disparo desde una altura de______, a una velocidad de ____m/s para
analizar la trayectoria de los ángulos complementarios de ___º y ___º.

¿Qué observa de la trayectoria del disparo dibujada en el simulador para estos

ángulos complementarios?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______

¿Qué valor tiene la velocidad del proyectil cuando este alcanza su altura máxima?
Justifique.
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______

VI. CONCLUSIONES
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