Universidad de Costa Rica

Escuela de Física
Laboratorio de Física General I (FS-0211)

PRÁCTICA 5
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES:
CASO DE UN PROYECTIL

I. MARCO TEÓRICO
En la física, se le denomina proyectil bidimensional a cualquier cuerpo u objeto que
sigue una trayectoria parabólica en el aire luego de haber sido lanzado por un
agente con cierta velocidad inicial. Este evento se puede analizar en dos
movimientos independientes: uno horizontal y otro vertical.
El movimiento en la componente horizontal cumple con los principios de un MRU,
donde la velocidad es constante pues la aceleración gravitatoria posee dirección
vertical hacia abajo. A nivel teórico, se desprecia la resistencia del aire, sin embargo,
es importante tener en cuenta que, en la vida real, este fenómeno generaría una
aceleración negativa en el plano horizontal.
Para calcular la posición y velocidad horizontales de la partícula en estudio, se
emplean las siguientes ecuaciones de la cinemática:

1
𝑋𝑓 = 𝑋𝑖 + 𝑉𝑥𝑖 ∗ 𝑡 + 𝑎𝑡 2 [1]
2

𝑉𝑥𝑓 = 𝑉𝑥𝑖 + 𝑎 ∗ 𝑡 [2]

Tomando la aceleración como cero.
Por otro lado, el movimiento en la componente vertical se puede modelar como un
caso de caída libre donde la aceleración es constante en el intervalo que dure el
movimiento y siempre se dirige hacia abajo. Igual que para la componente
horizontal, se desprecia el efecto de la resistencia al aire.
Para calcular la posición y velocidad en esta componente de la partícula en estudio,
se emplean las siguientes ecuaciones de la cinemática:

1
𝑌𝑓 = 𝑌𝑖 + 𝑉𝑦𝑖 ∗ 𝑡 − 2 𝑔𝑡 2 [3]

𝑉𝑦𝑓 = 𝑉𝑦𝑖 − 𝑔 ∗ 𝑡 [4]

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Al estar trabajando con magnitudes vectoriales en dos dimensiones, es importante

tener en cuenta las relaciones [5] y [6] para calcular las componentes de la velocidad
inicial del móvil en ambos ejes.

𝑉𝑥𝑖 = 𝑉𝑖 ∗ cos ɵ [5]

𝑉𝑦𝑖 = 𝑉𝑖 ∗ sin ɵ [6]

Donde el ángulo  es aquel formado por el vector velocidad con respecto a la

horizontal, como se observa en la figura 1.

Figura 1. Trayectoria parabólica de un proyectil en una superficie plana

En el eje X, se puede medir la distancia máxima recorrida por el proyectil. A dicho

parámetro se le conoce como alcance horizontal y se representa con la letra R en
la figura 1 y va desde el punto O hasta B. En términos de coordenadas, se puede
expresar como (R,0). Para trayectorias simétricas, se puede emplear la siguiente
ecuación para calcularlo:

𝑣𝑖 2 sin 2𝜃𝑖
𝑅= [7]
𝑔

Por su parte, en el eje Y se puede calcular la altura máxima h alcanzada por el

proyectil (punto A en la figura 1), la cual coincide con la mitad del alcance horizontal,
o bien, con la coordenada (R/2, h). En este punto, la velocidad en esta componente
es igual a cero. Matemáticamente, se puede calcular utilizando la expresión:

𝑣𝑖 2(sin 𝜃𝑖 )2
ℎ= [8]
2𝑔

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Así, se puede observar que los movimientos bidimensionales son independientes

entre sí y se encuentran basados en el principio de superposición, utilizando
movimientos simples para explicar un caso más complejo.
El análisis del movimiento de proyectiles puede utilizarse para modelar distintos
ejemplos de la vida cotidiana como el lanzamiento de pelotas, el salto de longitud
de un atleta, el salto de un esquiador al final de una rampa, entre otros.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Comprender el uso de las fórmulas de cinemática para el movimiento en dos
dimensiones, mediante el software de simulación PhET.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Adquirir destrezas en el manejo del simulador PhET.
b) Emplear las fórmulas de cinemática para obtener las variables faltantes
usando un conjunto de datos dados, y relacionar dichos resultados con los
obtenidos en la simulación.
c) Analizar el alcance de los conceptos físicos en situaciones de la vida
cotidiana como el movimiento de un proyectil.
III. TRABAJO PREVIO

Según la ilustración mostrada:

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Determine la expresión del ángulo  para el cual el alcance horizontal R es el

máximo.

IV. PROCEDIMIENTO
PARTE 1: INICIACIÓN DEL SIMULADOR Y FUNCIONES GENERALES.
1. Ingrese al siguiente enlace electrónico que le mostrará el simulador a utilizar:
https://phet.colorado.edu/es/simulation/projectile-motion
2. En la siguiente pantalla, haga clic en el botón de reproducir (►).

3. Selecciona la opción de Introducción.

4. Una vez dentro de la siguiente página, puede comenzar la simulación.

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5. Puede ajustar la rapidez inicial en el ícono , y seleccionar el

ángulo y la altura inicial por medio de interactuar con el cañón. Además, puede
seleccionar el tipo de proyectil que desee.

6. Selecciona el ícono para dar inicio a la simulación.

7. Utilice el ícono , que se encuentra arriba de la pantalla, para

obtener los datos de tiempo, distancia horizontal y altura en distintos puntos de la
gráfica de la trayectoria.
8. Coloque el ícono mencionado en el paso 6 en distintos puntos de la gráfica,
y observe los valores que se muestran.

9. Seleccionar el ícono para borrar la gráfica hecha.

PARTE 2: MOVIMIENTO DE UN PROYECTIL VARIANDO EL ÁNGULO.

1. Seleccione una altura de 0m, una velocidad inicial de 15m/s, y seleccione un
ángulo de 25 grados.
2. Presione el ícono para comenzar la simulación, observe la trayectoria, y
anote los datos de altura máxima (representado por un punto verde en la trayectoria)
en la Tabla 1 y de distancia final. También anote los datos de los tiempos.

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3. Grafique la distancia final en función del ángulo inicial, para cada uno de los
ángulos. Determine la curva de mejor ajuste.
4. Grafique la altura máxima en función del ángulo inicial, para cada uno de los
ángulos. Determine la curva de mejor ajuste.

Tabla 1. Mediciones de un proyectil en movimiento, con ángulo inicial variable.

Tiempo Tiempo
Ángulo Altura Distancia
Medición (altura (Distancia
Inicial Máxima Final
máxima) Final)
1 25°
2 35°
3 45°
4 55°
5 65º
6 75º
7 85º

PARTE 3: MOVIMIENTO DE UN PROYECTIL VARIANDO LA VELOCIDAD

INICIAL.
1. Proceda a borrar las trayectorias realizadas en el paso anterior. Ahora
seleccione de nuevo una altura de 0 m, un ángulo de 45° y empiece con una
velocidad de 5 m/s.
2. Inicie la simulación, observe la trayectoria, y anote los datos en la Tabla 2 de
su altura máxima y de su distancia final. También anote los datos de los tiempos.
3. Resuelva los pasos 1 y 2 nuevamente, para las distintas velocidades iniciales
anotadas en la Tabla 2.
NOTA: para velocidades “grandes”, el proyectil recorrerá una mayor distancia, por

lo que se debe seleccionar el ícono que se encuentra en la esquina

izquierda superior de la pantalla, para minimizar o ampliar la pantalla, y así poder
observar todo el recorrido.
4. Grafique la distancia final en función de la velocidad inicial, para cada una de
las velocidades. Determine la curva de mejor ajuste.
5. Grafique la altura máxima en función de la velocidad inicial, para cada una
de las velocidades. Determine la curva de mejor ajuste.

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Tabla 2. Mediciones de un proyectil en movimiento, con velocidad inicial variable.

Velocidad Tiempo Tiempo
Altura Distancia
Medición Inicial (altura (Distancia
Máxima Final
(m/s) máxima) Final)
1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
6 30

PARTE 4: MOVIMIENTO DE UN PROYECTIL VARIANDO LA ALTURA INICIAL.

1. Para esta parte, se seleccionará una velocidad inicial de 15 m/s, un ángulo
inicial de 45°, y una altura inicial de 2 m.
2. Inicie la simulación, observe la trayectoria, y anote los datos en la Tabla 3 de
su altura máxima y de su distancia final. También anote los datos de los tiempos.
3. Resuelva los pasos 1 y 2 nuevamente, para las distintas alturas iniciales
anotadas en la Tabla 3.
4. Grafique la distancia final en función de la altura inicial, para cada una de las
alturas. Determine la curva de mejor ajuste.
5. Grafique la altura máxima en función de la altura inicial, para cada una de las
alturas. Determine la curva de mejor ajuste.

Tabla 3. Mediciones de un proyectil en movimiento, con altura inicial variable.

Altura Tiempo Tiempo
Altura Distancia
Medición Inicial (altura (Distancia
Máxima Final
(m) máxima) Final)
1 2
2 4
3 6
4 8
5 10

PARTE 5: USO DE LAS ECUACIONES DE CINEMÁTICA.

1. Para esta parte del procedimiento, tome los datos de los ángulos iniciales de
la Tabla 1, con los valores de altura inicial de 0 m y velocidad inicial de 15 m/s.

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2. Resuelva con dichos datos las ecuaciones de cinemática, para obtener los
valores de altura máxima y distancia final. Para esto, se requerirá obtener el tiempo
final, y el tiempo en la altura máxima.
3. Para obtener el tiempo para la altura máxima, resuelva la ecuación 𝑉𝑦𝑓 =
𝑉𝑦𝑖 − 𝑔 . 𝑡, tomando la velocidad final como 0 y la velocidad inicial vertical como el
componente en y de la velocidad inicial. Tome el tiempo de la distancia final como
el doble del tiempo de la altura máxima.
4. Una vez obtenidos los datos, anótelos en la Tabla 4.
5. Compare dichos datos con los anotados en la Tabla 1.

Tabla 4. Mediciones de un proyectil en movimiento, con ángulo inicial variable,

empleando las ecuaciones de cinemática.

Tiempo Tiempo
Ángulo Altura Distancia
Medición (altura (Distancia
Inicial Máxima Final
máxima) Final)
1 25°
2 35°
3 45°
4 55°
5 65º
6 75º
7 85º

V. CUESTIONARIO
1. Analice los datos de los tiempos de la Tabla 1 y Tabla 2. Comparando los
datos del tiempo en la altura máxima y en la distancia final, ¿Qué se puede
observar? ¿Por qué se da esto?
2. ¿Cuál es el ángulo que brinda una mayor distancia final, si la altura y la
velocidad iniciales se mantienen constantes? Explique por qué.
3. ¿Cuál es el ángulo que brinda una mayor altura, si la altura y la velocidad
iniciales se mantienen constantes? Explique por qué.

VI. REFERENCIAS

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Fernández, J & Coronado, G. (2013). FísicaLab. Introducción al Movimiento en

Dos Dimensiones. https://www.fisicalab.com/apartado/intro-movimiento-dos-
dimensiones

Lopez Quelle, M. (2014). Movimiento de proyectiles.

https://personales.unican.es/lopezqm/fbe/laspracticas/experim_201415/A_pr
oyectiles1415.pdf

Phillips, S (2017). Phet Interactive Simulations: Kinematic Equation Activity.

https://phet.colorado.edu/en/contributions/view/4645

Vergara, R. (s.f.). Movimiento de proyectiles.

http://www.roverg.nac.cl/usm/fis110/01_cinematica/0106_proyectiles.pdf

Serway, R. & Jewett, J. (2015). Física para ciencias e ingeniería (9.na ed., vol.1).
Cengage Learning.

VFísica (2013) Movimiento en Dos Dimensiones.

https://vallyblog.wordpress.com/fisica-2013/2-periodo/movimientos-en-
dimensiones/

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