Física Mecánica

2020-2
Profesor: Alejandro Guarnizo Trilleras
Integrantes: Diego Fernando Dueñas Paz
Cristian Alejandro Salamanca Perez

Movimiento Parabólico

Introducción:

Objetivos :

General:
● Analizar el movimiento de proyectiles como un movimiento en dos dimensiones.

Específicos:

● Determinar mediante la práctica virtual la ecuación de la trayectoria de un proyectil

lanzado al aire con una cierta rapidez inicial y ángulo de disparo.
● Comparar el movimiento parabólico de un cuerpo trabajado en la simulación con el
resultado propuesto por encontrado utilizando los modelos teóricos.
● Calcular, a partir de los datos experimentales, la rapidez inicial del proyectil y el
ángulo de disparo.
● Determinar la relación entre los alcances máximos horizontales y verticales, con el
ángulo y velocidad inicial

PROCEDIMIENTO:
MATERIALES:
● Guia de laboratorio
● simulador: PhEt

ACTIVIDADES PREVIAS AL LABORATORIO:

1. Describa qué establece el principio de independencia de movimientos:

● Establece que ante un movimiento compuesto (es decir, la superposición de
dos movimientos simples) cada uno se realiza de manera independiente, o lo
que es lo mismo, sin verse afectado por el otro

2. Qué es el movimiento de proyectiles y cuáles son sus características:

● Es un movimiento que se da cuando un móvil o proyectil es lanzado al aire
con un ángulo y una velocidad inicial, describiendo una trayectoria curva en
un plano
3. En un movimiento parabólico con qué ángulo se obtiene el máximo alcance
vertical y con qué ángulo se obtiene el máximo alcance vertical.
● El máximo alcance horizontal se alcanza con Ө= 45°, y el máximo alcance
vertical es de Ө= 90°, donde el movimiento de ser parabólico y es solamente
tiro vertical

5.2. Identifique los diferentes entornos que muestra la plataforma y en cada uno de
ellos identifique las variables que se manejan.

● Entornos:
1. Bola de cañón.
2. Casco de tanque.
3. Bolas de golf.
4. Balón de fútbol.
5. Calabaza.
6. Humano.
7. Piano.
8. Carro.

● Variables:
1. Altura.
2. Ángulo.
3. Velocidad.
4. Masa.
5. Diámetro.
6. Gravedad.
7. Resistencia del aire.

5.2. Con los datos que carga la plataforma en el panel “Intro”, ubique el cañón a una
5.3. altura de 0m y ubique la diana sobre el eje horizontal, con la herramienta de
medida encuentre la distancia entre el cañón y el objetivo, finalmente, teniendo en
cuenta la velocidad inicial del proyectil determine analíticamente con qué ángulo se
debe lanzar el proyectil para alcanzar el objetivo y compruébelo corriendo la
simulación.

5.4. Varíe la posición del objetivo a las distancias mostradas en la Tabla 1. y

manteniendo la velocidad inicial igual a 20 m/s determine analíticamente el valor
del ángulo de lanzamiento para alcanzar el objetivo y la altura máxima que alcanza
el proyectil completando la siguiente tabla. Luego de tener sus datos teóricos, corra
la simulación y compruebe sus resultados.
6.1 Teniendo en cuenta los valores dados en el punto 5 de materiales y
procedimiento, varíe 5 veces los datos de la masa y cada vez que varíe los datos
ejecute la simulación, ¿Observa algún cambio en el movimiento? A partir de lo
observado ¿Qué puede concluir?
Como se puede evidenciar en los datos obtenidos a pesar de variaciones en la
masa el movimiento no se vio afectado, esto pues en el estudio de la cinemática la
masa no es un parámetro relevante, como sí lo es en la dinámica.

6.2 Teniendo en cuenta los valores dados en el punto 5 de materiales y

procedimiento, varíe 5 veces los datos del diámetro del proyectil y cada vez que varíe
los datos corra la simulación, ¿Observa algún cambio en el movimiento? A partir de
lo observado ¿Qué puede concluir?

θ= 30°, Vo= 35, T= 20 m/s, m= 2 seg

Diámetro (m) Alcance máximo (m) Tiempo (s)

0.2 35.31 2.04

0.4 35.31 2.04

0.6 35.31 2.04

0.8 35.31 2.04

1 35.31 2.04

Nuevamente no hay variaciones en el alcance máximo horizontal o tiempo de vuelo.

Esto porque en el estudio de la cinemática no son relevantes ningún parámetro
salvo, la aceleración, velocidad inicial y dado el caso ángulo de lanzamiento de un
proyectil.

CAPTURAS DE PANTALLA DEL SIMULADOR:

CONCLUSIONES:

● Manejamos correctamente la estructura de un laboratorio.

 ● Tuvimos en cuenta los datos la momento de usar el simulador
● Con el simulador pudimos ver de una manera mas practica como se comportan
distintos cuerpos en los movimiento parabólico.
● Hallamos correctamente las variables de diferentes formas y con diferentes
herramientas.

BIBLIOGRAFÍA:

● Guia laboratorio movimiento parabólico

● https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_en.html