Rúbrica para la evaluación por competencias.

C3: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Niveles de logro
Capacidad Criterios Preguntas guía
Destacado (5) Esperado (4) Proceso (3) Inicio (2)

Formula preguntas guía, ¿Qué datos tengo y qué Subraya las características y Subraya las características y Subraya algunos datos y Subraya, casi
a partir de la situación relaciones, entre ellos, puedo atributos medibles de objetos reales atributos medibles de objetos rescribe el problema. todo el problema
planteada. establecer? ¿Cuáles son las o imaginarios y parafrasea. reales y parafrasea. e intenta
condiciones de la situación…? reinscribirlo.
Usa formas geométricas, ¿Cuál es el entorno Utiliza diversos instrumentos de Utiliza instrumentos de dibujo, Presenta dificultades
Modela objetos elementos y propiedades matemático involucrado? dibujo y medida para construir, con y medida para construir, con para utilizar
con formas para construir un modelo ¿Cuál es el modelo formas geométricas, el prototipo o figuras geométricas, el instrumentos de dibujo y Presenta
geométricas y que reproduzca las geométrico bidimensional o modelo que reproduce con absoluta prototipo que reproduce con medida para construir un muchas
sus características de los tridimensional que debo precisión o fidelidad, las precisión las características y modelo geométrico que dificultades para
transformaciones objetos, localización y construir para reproducir las características y atributos medibles atributos medibles de los reproduzca las utilizar
movimiento. Ubica y características del objeto(s) de los objetos, su localización o objetos, su localización o características y instrumentos de
transforma en el plano. que se pueden identificar en la movimiento; así como la ubicación y movimiento; así como la atributos medibles de dibujo y medida,
situación? ¿Qué instrumentos transformación de puntos y figuras ubicación y transformación de objetos. y para construir
Evalúa si el modelo puedo utilizar para construir el en el plano. puntos y figuras en el plano. modelos con
cumple con las modelo geométrico Asume que el modelo figuras
condiciones dadas en el necesario? ¿qué criterios Compara las descripciones de la Compara las descripciones de utilizado, representa las geométricas.
problema debo seguir para realizar las situación con el modelo construido y la situación con el modelo condiciones de la
transformaciones deseadas? emite juicios de valor de esta construido y valora dicha situación.
representación. representación.
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Comunica su ¿Para qué voy a investigar sobre...? Identifica, discrimina, selecciona y Identifica, discrimina, Presenta algunas Presenta
comprensión de ¿Qué conocimientos tengo sobre…? subraya lo que considera más selecciona y subraya lo que dificultades para considerables
las propiedades ¿qué producto voy a elaborar de......? relevante y necesario (conceptos, considera más relevante y identificar y discriminar dificultades para
de las formas ¿dónde voy a aplicar lo aprendido propiedades, características, necesario (conceptos, información; subraya identificar
geométricas, sobre...? ¿qué estrategias de ejemplos) para su aprendizaje y uso propiedades y características) aspectos no tan información
transformaciones comprensión debo utilizar para...? flexible en los procesos de solución y para su aprendizaje y uso importantes, de la válida para
y ubicación en un ¿cómo voy a defender las justificación solvente en cada una de flexible en los procesos de información, con escaso aprender y
sistema de afirmaciones que yo haga en mi sus afirmaciones que tenga que solución y justificación de las interés de aprendizaje justificar.
Comunica su referencia. organizador visual? ¿qué proponer o hacer. afirmaciones que le sean para su aplicación y
comprensión significados o representaciones voy a necesarias. justificación de
sobre las Establece construir de...? ¿mediante qué voy a afirmaciones.
formas y relaciones entre contrastar esta información sobre...? Selecciona el organizador visual Selecciona el organizador
relaciones dichas formas, ¿la información encontrada es más idóneo, según sea el caso; visual, según convenga la Intenta elaborar
geométricas usando lenguaje suficiente para...? ¿Qué propiedades Jerarquiza, ordena y relaciona situación; jerarquiza, ordena y Elabora un organizador un organizador
geométrico y debo saber de...? ¿Cuáles son las coherentemente la información de la relaciona coherentemente la visual sencillo, usando un visual, sin hacer
representaciones propiedades que necesito saber que rescata aspectos importantes de información de la que rescata aplicativo virtual, uso de un
gráficas o de…’? ¿qué diferencias puedo los conceptos, propiedades, aspectos importantes de los mostrando poca aplicativo virtual
simbólicas. establecer entre…? ¿la situación ejemplos y/o contraejemplos, dando conceptos y propiedades, importancia por dar ni dar respuesta
presentada puede modelarse con respuesta a las preguntas guía y usando un aplicativo virtual y respuesta a las preguntas a las preguntas
figuras geométricas bidimensionales usando un aplicativo virtual. dando respuesta a las guía. guía.
o tridimensionales? ¿aprendí lo preguntas guía.
suficiente sobre...?
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Selecciona, adapta ¿Puedo utilizar los diagramas Ausculta, selecciona y utiliza Ausculta, selecciona y utiliza Utiliza escasas Presenta
combina o crea una analógicos para enfrentar esta variadas y las más adecuadas estrategias adecuadas estrategias y muchas
variedad de estrategia, situación? ¿Para este caso me estrategias y procedimientos (propiedades de las figuras procedimientos para dificultades para
Usa procedimientos y recursos servirán utilizar las listas (propiedades de las figuras geométricas, relaciones de medir, orientarse en medir, orientarse
estrategias y para construir formas semánticas? ¿según las geométricas, relaciones de equivalencia y congruencia), el espacio y realizar en el espacio y
procedimientos geométricas, trazar rutas, condiciones dadas en.… es equivalencia y congruencia), para para medir, orientarse en el mediciones y realizar
para medir y medir o estimar distancias y recomendable primero medir, orientarse en el espacio, espacio, realizar transformaciones transformaciones
orientarse en el superficies. particularizar la situación, realizar transformaciones transformaciones en el plano y geométricas, geométricas.
espacio Transforma la formas luego...? ¿puedo primero bidimensionales o en el espacio; dando respuesta tratando de dar
bidimensionales o establecer submetas para...? tridimensionales y da respuesta a a los retos que plantea la respuesta a los retos
tridimensionales. ¿puedo utilizar la estrategia del los retos que plantea la situación. situación. que la situación
ensayo y error? plantea.
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¿Con qué información Detalla procesos con afirmaciones Elabora un flujo de afirmaciones Presenta dificultades para Trata de
Elabora afirmaciones sobre... y las estrategias que involucran modelos que involucran el uso de modelos elaborar un flujo de explicitar los
sobre las posibles seguidas para..., puedo geométricos que incluyen geométricos que incluyen afirmaciones que le permitan procesos
relaciones entre los justificar mi accionar medidas, orientaciones en el medidas, orientaciones en el fundamentar y dar respuesta seguidos
elementos y las emitiendo respuestas a esta espacio (relaciones de espacio (relaciones de al uso de los modelos escribiendo
propiedades de las situación? ¿Cuál es la congruencia, proporcionalidad, congruencia, proporcionalidad, geométricos, medidas, repetitivamente
formas geométricas a importancia personal y para semejanza, propiedades de las semejanza, propiedades de las orientaciones en el espacio. afirmaciones
Argumenta partir de su exploración la comunidad o sociedad, figuras bidimensionales y figuras bidimensionales y hechas por sus
afirmaciones o visualización saber...? ¿Qué acciones a tridimensionales y teoremas, tridimensionales y teoremas, Le es difícil demostrar sus pares pero que
sobre desarrollar, debo corolarios) corolarios) afirmaciones o reflexiones no aclaran los
relaciones Justifica, valida o refuta recomendar, frente a.…o con explicaciones motivos de su
geométricas basado en su para seguir profundizando Respalda o demuestra sus Respalda o demuestra sus convincentes sobre el motivo actuar.
experiencia, ejemplos o sobre...? ¿La respuesta o afirmaciones o reflexiones afirmaciones o reflexiones de sus acciones y decisiones
contraejemplos y respuestas elaboradas o haciendo uso de pruebas objetivas haciendo uso de explicaciones en los procesos de solución y
conocimientos sobre calculadas satisfacen las o explicaciones sobre el motivo de sobre el motivo de sus acciones y hallazgos de respuestas.
propiedades condiciones de la situación? su accionar y toma de decisiones decisiones en los procesos de
geométricas; usando el ¿he llegado a la conclusión o en los procesos y hallazgos de solución y hallazgos de
razonamiento inductivo enseñanza esperada respuestas. respuestas.
o deductivo. sobre...?