REACTIVOS SEGUNDO PARCIAL

1. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SE DENOMINA __________________AL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, VALORES
Y ACTITUDES, POSIBILITADO MEDIANTE EL ESTUDIO, LA ENSEÑANZA O LA EXPERIENCIA.
a) Aprendizaje
b) Amaestrar
c) Investigar
d) Modelo

2. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

EL ________________________________ESTÁ RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONAL,
DEBE ESTAR ORIENTADO ADECUADAMENTE CUANDO EL INDIVIDUO ESTÁ MOTIVADO.
a) Aprendizaje humano
b) método deductivo
c) conocimiento humano
d) Modelo tradicional

3. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

FACTOR DE APRENDIZAJE EL CUAL SE BASA EN QUE EL CUERPO FÍSICO DE UN SER HUMANO ES EL MEDIO DE
COMUNICACIÓN ENTRE EL MUNDO EXTERIOR Y LA MENTE, POR ELLO ES IMPORTANTE EN EL PROCESO DEL
APRENDIZAJE, SE CONSIDERA FUNDAMENTAL LA LABOR DE LOS SENTIDOS Y DE LOS ESTADOS FÍSICOS GENERALES.
a) Biológico
b) Psicológico
c) Social
d) Motivacional

4. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

FACTOR DE APRENDIZAJE EL CUAL SE BASA EN QUE ACTÚAN EN EL INDIVIDUO Y HACEN POSIBLE UNA BUENA
ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE.
a) Biológico
b) Psicológico
c) Social
d) Motivacional

5. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

FACTOR DE APRENDIZAJE EL CUAL SE BASA EN QUE, SEGÚN AUSUBEL (1983), LAS VARIABLES SOCIALES Y DE GRUPO
DEBEN SER CONSIDERADAS EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR, PUES INCIDEN INEVITABLEMENTE EN EL APRENDIZAJE
DE MATERIA DE ESTUDIO, VALORES Y ACTITUDES.
a) Biológico
b) Psicológico
c) Social
d) Motivacional

6. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LAS __________________________________SON TODAS AQUELLAS QUE PONEN DE MANIFIESTO Y DESCRIBEN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE DE UN SER VIVO. CON ELLAS SE PRETENDE CONOCER Y ENTENDER CÓMO APRENDE UN
SER HUMANO O UN ANIMAL.
a) teorías del aprendizaje
b) teorías de la enseñanza
c) teorías del conocimiento
d) teorías de la investigación

7. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES LA QUE INVESTIGAN EL COMPORTAMIENTO A LA HORA DE
APRENDER NUEVOS CONCEPTOS Y CÓMO SE DESENVUELVE EL SER HUMANO U OTRA ESPECIE.
a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad
8. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES LA MANERA EN LA QUE REACCIONA UN INDIVIDUO ANTE UNA
NUEVA ACTIVIDAD O EXPERIENCIA SON DATOS MUY REVELADORES A TENER EN CUENTA.
a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad

9. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES EL ASPECTO MENTAL ES OTRO PRINCIPIO QUE SE TIENE EN CUENTA
EN EL ÁREA DEL APRENDIZAJE.
a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad

10. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUAL ES LA MANERA EN LA QUE INTERVIENE EL ASPECTO SOCIAL EN EL
APRENDIZAJE ES OTRO FACTOR CONCLUYENTE.
a) La conducta
b) Las emociones
c) La mente
d) La sociedad

11. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

____________________ (1896 – 1980) FUE UN RECONOCIDO PSICÓLOGO, BIÓLOGO Y EPISTEMÓLOGO DE ORIGEN
SUIZO. DESARROLLÓ SUS TESIS EN TORNO AL ESTUDIO DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y LA
TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.
a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

12. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIEN ESCRIBIÓ SOBRE LA TEORÍA DE LAS CUATRO ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO?
a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

13. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA ETAPA SENSORIO-MOTORA SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:
a) 0- 2 años
b) 2-7 años
c) 7-12 años
d) 12 años en adelante

14. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA ETAPA PRE-OPERACIONAL SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:
a) 0-2 años
b) 2-7 años
c) 7-12 años
d) 12 años en adelante

15. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA ETAPA OPERACIONES CONCRETAS SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:
a) 0-2 años
b) 2-7 años
c) 7-11 años
d) 12 años en adelante
16. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
LA ETAPA OPERACIONES FORMALES SE DESARROLLA EN LAS EDADES DE:
a) 0-2 años
b) 2-7 años
c) 7-11 años
d) 12 años en adelante, la adolescencia

17. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIEN DESARROLLO LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO?
a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

18. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIEN DESARROLLO LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?
a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

19. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUIÉN ARGUMENTO QUE EL APRENDIZAJE SE BASA EN EL ENTORNO Y LA SOCIEDAD, ADEMÁS TIENE LA TEORÍA
DE UN CONOCIMIENTO PRÓXIMO, LLAMADA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO?
a) Piaget
b) Bruner
c) Ausubel
d) Vygotsky

20. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿CUÁLES SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE MÁS CONOCIDO?
a) visual-auditivo-kinestésico
b) visual-expresivo-kinestésico
c) conservativo-auditivo-kinestésico
d) visual-auditivo-siderúrgico

21. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA IDEA DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN SE UTILIZA PARA ALUDIR A UNA TEORÍA DESARROLLADA EN EL
ÁMBITO DE LA _________ POR LA CORRIENTE________.
a) Educación, del razonamiento
b) psicología, cognitivista.
c) Pedagogía, del pensamiento
d) psicología, tradicional

22. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SEGÚN LA TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, LA MENTE HUMANA DESARROLLA UNA OPERACIÓN
SECUENCIAL Y SUCESIVA QUE SE INICIA CON LA:
a) Percepción y la entrada de la información, continúa con el almacenamiento y la interpretación que
permite producir una respuesta y finaliza con la salida de dicha respuesta
b) Interpretación, juegos, dinámica, entrada de la información, almacenamiento.
c) Entrada de la información, percepción, argumentación, metodología de la investigación y respuesta.
d) Observación, base de datos, esquemas de dinámicas, entrada de la información, respuesta y decir dicha
respuesta.

23. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUÉ ES LA MEMORIA?
a) se puede definir como la capacidad del cerebro de recordar ideas y re memorizarlas a
tiempo.
b) se puede definir como la capacidad del cerebro de procesar recuerdos del cerebro y
compararlas con la realidad existente.
c) Se puede definir como la capacidad del cerebro de retener información y recuperarla
voluntariamente.
d) se puede definir como la capacidad del cerebro de generar esquemas y olvidos
momentáneos.
24. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
¿CUÁLES SON LAS FASES DE LA MEMORIA?
a) El registro o codificación, evocación, respuesta.
b) El almacenamiento de la información, observación, respuesta.
c) La evocación, análisis, respuesta.
d) El registro o codificación, el almacenamiento de la información, la evocación.

25. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS QUE SE DESARROLLAN EN EL PROCESO DE CODIFICACIÓN.
a) El análisis, la síntesis, categorización y relacionar con la información previa.
b) La percepción, la categorización y análisis de la información recibida.
c) El análisis, la síntesis, reorganización y clasificación correcta de la información recibida.
d) El análisis, observación, la síntesis y relacionar correctamente la información recibida.

26. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

DE ACUERDO CON EL TIEMPO QUE PERMANECE UN RECUERDO EN NUESTRA MEMORIA, ESTA SE CLASIFICA SEGÚN
SU ALMACENAMIENTO EN:
a) Memoria a corto plazo y mediano plazo
b) Memoria a largo plazo y memoria a corto plazo
c) Memoria a mediano y largo plazo
d) Memoria instantánea y memoria de corto plazo
27. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN ALMACENADA ESTAS PUEDEN SER:
a) Visual, sensorial, kinestésica, espacial, emocional y semántica.
b) Cognoscitiva, perceptiva, interpretativa, resolutiva
c) Instantánea, duradera, reflexiva, emocional
d) Operativa, funcional, enfocada.
28. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
¿CUÁL ES LA MEMORIA KINESTÉSICA?
a) Es la memoria que tiene que ver con las emociones
b) Es la memoria que tiene que ver con los sonidos.
c) Es la memoria que tiene que ver con los recuerdos visuales.
d) Es el tipo de memoria centrado en las experiencias del propio cuerpo, en sus sensaciones y
sus movimientos.
29. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
¿CUÁL ES LA MEMORIA SEMÁNTICA?
a) Es la memoria que guarda información acerca de hechos o conocimientos generales del
mundo.
b) Es la memoria que tiene que ver con los sonidos.
c) Es la memoria que tiene que ver con los recuerdos visuales.
d) Es el tipo de memoria centrado en las experiencias del propio cuerpo, en sus sensaciones y
sus movimientos.
30. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA. LA DIDÁCTICA ES:
a) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que procuran demostrar que el
profesor sabe lo que hace
b) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que procuran guiar, orientar, dirigir o
instrumentalizar, con eficacia el proceso de aprendizaje.
c) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que procuran ayudar al alumno a
realizar menos tareas.
d) es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que demostrar la preparación
intelectual del docente.
31. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
¿QUÉ ES EVALUAR?
a) Es la acción y efecto de instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos.
b) Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio,
la enseñanza o la experiencia
c) A la práctica de los nuevos contenidos en diversidad de situaciones y contextos, para alcanzar la distinción entre
aspectos invariantes y las variantes que se pueden presentar con el nuevo contenido fijado.
d) Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de múltiples estrategias,
técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y valorar en qué medida los estudiantes han alcanzado los
aprendizajes esperados.
32. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA
EVALUACIÓN?
a) Identificar los avances y dificultades de los alumnos para tomar decisiones con el fin de robustecer sus fortalezas y
favorecer la superación de las dificultades
b) Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos
de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la
enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.
c) El aseguramiento que el docente realiza conjuntamente con el estudiante de la predisposición positiva para la
aproximación al nuevo contenido
d) El análisis de lo que se ha hecho en el pasado, se sienten las bases para el presente y hacer todo tipo de cambios
para no repetir errores del pasado

33. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO EVALUAR.
a) Permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.
b) No brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza
c) Los profesores explican, describen, definen, refieren, corrigen y estimulan.
d) La adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o
la experiencia, pero requiere de una investigación.

34. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUÉ ES LA MEDICIÓN EN EDUCACIÓN?
a) Es uno de los medios usados por la evaluación para lograr sus propósitos de valoración.
b) Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio,
la enseñanza o la experiencia y experimentación
c) La práctica de los nuevos contenidos en diversidad de situaciones y contextos, para alcanzar la distinción entre
aspectos invariantes y las variantes.
d) Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de múltiples estrategias,
técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y valorar en qué medida los estudiantes han alcanzado los
aprendizajes esperados.

35. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

UNA DE LAS PRINCIPALES IDEAS SOBRE EL TÉRMINO EVALUAR ES: FAVORECER LA REFLEXIÓN, EL ______________
Y LA INTERACCIÓN ENTRE ______________ Y ________________.
a) dialogo/ alumnos /docentes
b) aprendizaje significativo / alumnos / la comunidad educativa
c) amplía el saber pedagógico y psicopedagógico a/ alumnos /docentes
d) dialogo/ profundización del contenido/docentes

36. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

ES UN PROCESO SISTEMÁTICO Y PLANIFICADO QUE IMPLICA RECOLECTAR INFORMACIÓN POR MEDIO DE
MÚLTIPLES ESTRATEGIAS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS, LO CUAL PERMITE FORMULAR JUICIOS Y VALORAR EN QUÉ
MEDIDA LOS ESTUDIANTES HAN ALCANZADO LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
a) La evaluación
b) La didáctica
c) La mediación
d) El aprendizaje

37. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO EVALUAR.
a) El método del descubrimiento es el principal para transmitir el contenido de la materia.
b) Brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza
c) El aprendizaje significativo puede producirse mediante exposición del contenido por parte del docente o por
descubrimiento del estudiante.
d) No permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.

38. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

ES LA SÍNTESIS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN, EN LA CUAL SE REPRESENTA MEDIANTE UN VALOR NUMÉRICO O
UN CONCEPTO EL NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADO POR LOS ALUMNOS.
a) La evaluación
b) La didáctica
c) La mediación
d) Calificar
39. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO CALIFICAR.
a) Las notas usualmente son definitivas y permanentes.
b) Brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza, pero necesita de más tiempo en recuperar lo perdido.
c) El aprendizaje significativo puede producirse mediante exposición del contenido por parte del docente o por
descubrimiento del estudiante.
d) No permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.

40. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA INFORMACIÓN RECOPILADA EN LA __________ SIRVE COMO INSUMO PARA OFRECER RETROALIMENTACIÓN
FORMATIVA A LOS ALUMNOS.
a) evaluación
b) didáctica
c) proceso de enseñanza-aprendizaje
d) codificación

41. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

_____________ES UN PROCEDIMIENTO QUE BUSCA CONOCIMIENTO GENERALIZABLE, CONCLUSIONES
(PRINCIPIOS, LEYES Y TEORÍAS), NO TIENE NECESARIAMENTE UNA APLICACIÓN INMEDIATA
a) La investigación
b) La evaluación
c) La calificación
d) La pedagogía

42. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

IDENTIFIQUE UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL TÉRMINO CALIFICAR.
a) Busca expresar e informar los más certeramente posible los resultados de la evaluación.
b) Brinda oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza, pero requiere de una gran investigación de campo.
c) El aprendizaje significativo puede producirse mediante exposición del contenido por parte del docente o por
descubrimiento del estudiante.
d) No permite tomar decisiones con el fin de superar las dificultades y favorecer el aprendizaje.

43. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿QUÉ ES CALIFICAR?

a) Es la síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico o un concepto el nivel
de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos.
b) Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio,
la enseñanza o la experiencia
c) A la práctica de los nuevos contenidos en diversidad de situaciones y contextos, para alcanzar la distinción entre
aspectos invariantes y las variantes que se pueden presentar con el nuevo contenido fijado.
d) Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de múltiples estrategias,
técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y valorar en qué medida los estudiantes han alcanzado los
aprendizajes esperados

44. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LOS RESULTADOS DE LA________________ HAN DE GUIAR LOS PROCESOS DE MEJORA MEDIANTE LA
_______________ Y AJUSTE DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, ENTENDIENDO SIEMPRE LA EVALUACIÓN COMO
UN PROCESO MÁS GLOBAL DENTRO DEL CUAL SE INCLUYE LA ______________
a) evaluación/orientación/calificación
b) codificación/ organización /evaluación
c) enseñanza /orientación/calificación
d) evaluación/orientación/actividades didácticas

45. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

LA INFORMACIÓN RECOPILADA EN LA EVALUACIÓN SIRVE COMO INSUMO PARA OFRECER __________
FORMATIVA LOS ESTUDIANTES
a) retroalimentación
b) una calificación
c) mediación
d) nota
46. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE __________________ ES FAVORECER LA REFLEXIÓN, EL DIALOGO Y LA
INTERACCIÓN ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES
a) la pedagogía
b) la evaluación
c) la andrología
d) la psicología

47. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE __________________ ES QUE PERMITE TOMAR DECISIONES CON EL FIN DE
SUPERAR LAS DIFICULTADES Y FAVORECER EL APRENDIZAJE.
a) la calificación
b) la evaluación
c) la andrología
d) la psicología

48. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE __________ES EXPRESAR E INFORMAR LOS MÁS CERTERAMENTE POSIBLE LOS
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
a) la calificación
b) la evaluación
c) la mediación
d) la psicología

49. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

DE ACUERDO CON LA DEFINICION DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA (RAE), ___________ ES
ESTIMAR LOS CONOCIMIENTOS, APTITUDES Y RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS; MIENTRAS QUE ____________ ES
JUZGAR EL GRADO DE SUFICIENCIA O LA INSUFICIENCIA DE LOS CONOCIMIENTOS DEMOSTRADOS POR UN
ALUMNO EN UN EXAMEN O EJERCICIO.
a) evaluar/calificar
b) calificar/evaluar
c) evaluar/mediar
d) evaluar /enseñar

50. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

El concepto de ____________ se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, un verbo cuya etimología se
remonta al francés évaluer que significa indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una
determinada cosa o asunto.
a) evaluación
b) calificación
c) mediación
d) valoración

51. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

¿QUÉ ES EVALUACION DIAGNOSTICA?
a) La evaluación diagnóstica es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo, cualquiera
que éste sea.
b) La evaluación diagnóstica es aquella que se realiza después del desarrollo de un proceso educativo, cualquiera que
éste sea.
c) La evaluación diagnóstica es aquella que se realiza en el proceso del desarrollo de un sistema educativo, cualquiera
que éste sea.
d) La evaluación diagnóstica es aquella que se realizara a futuro del desarrollo de un sistema educativo, cualquiera
que éste sea.

52. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: SE LLAMA TAMBIEN EVALUACION
PREDICTIVA A:
a) Evaluación Diagnóstica
b) Evaluación sumativa
c) Evaluación del comportamiento
d) Evaluación formativa
53. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
¿EN QUÉ TIPO DE EVALUACIÓN SE UTILIZA PREFERENTEMENTE COMO ESTRATEGIA DE MEJORA Y PARA AJUSTAR SOBRE LA
MARCHA, LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE CARA A CONSEGUIR LAS METAS U OBJETIVOS PREVISTOS?
a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa
54. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
TIENE COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL EL CONTROL DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. HA DE PERMITIRDETERMINAR SI SE
HAN CONSEGUIDO O NO, Y HASTA QUÉ PUNTO, LAS INTENCIONES EDUCATIVAS PREVISTAS.
a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa
55. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
LA TOMA DE DECISIONES SE ORIENTA A LA CERTIFICACIÓN Y/O PROMOCIÓN. SUELE APLICARSE MÁS EN LA
EVALUACIÓN DE PRODUCTOS, ES DECIR, DE PROCESOS TERMINADOS, CON REALIZACIONES PRECISAS Y
VALORABLES.
a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa
56. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
PRETENDE MODIFICAR Y PERFECCIONAR, DURANTE EL MISMO PROCESO A EVALUAR, TODO LO QUE NO SE AJUSTE
AL PLAN ESTABLECIDO O SE ALEJE DE LAS METAS FIJADAS. ¿SE REFIERE A QUE TIPO DE EVALUACIÓN O FUNCIÓN?
a) Evaluación diagnóstica
b) Evaluación sumativa o final.
c) Evaluación de comportamiento
d) Evaluación formativa
57. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
DE ACUERDO AL ART.212 EL EXAMEN …………………………….
LO REALIZA EL ESTUDIANTE QUE HUBIERE OBTENIDO UN PUNTAJE PROMEDIO ANUAL DE CINCO (5) A SEIS COMAS
NUEVE Y NUEVE (6,99) SOBRE DIEZ COMO NOTA FINAL DEUNA O MÁS ASIGNATURAS.
a) Examen de gracia
b) Examen final
c) Examen supletorio
d) Examen remedial
58. COMPLETE EL ENUNCIADO CON LA OPCION CORRECTA
SEGÚN EL ARTÍCULO 214.1 REFORMADO DEL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
INTERCULTURAL, EL EXAMEN REMEDIAL SE APLICARÁ A LOS ESTUDIANTES A PARTIR DE ______________ AÑO DE
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA.
a) 1ER AÑO BACHILLERATO
b) 8VO AÑO EDUCACION BASICA
c) 10MO AÑO EDUCACION VIRTUAL
d) 3ER AÑO BACHILLERATO
59. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
SEGÚN EL DECRETO EJECUTIVO 811 DE 22 DE OCTUBRE DE 2015, REGISTRO OFICIAL 635 INDICA: EN EL CASO DE QUE UN
ESTUDIANTE A PARTIR DE 8° AÑO DE EGB REPROBARE UN EXAMEN REMEDIAL DE UNA SOLA ASIGNATURA, PODRÁ RENDIR EL
EXAMEN DE……………, CINCO (5) DÍAS ANTES DE EMPEZAR EL AÑO LECTIVO. DE APROBAR ESTE EXAMEN, OBTENDRÁ LA
PROMOCIÓN AL GRADO O CURSO SUPERIOR, PERO EN CASO DE REPROBARLO DEBERÁ REPETIR EL GRADO O CURSO ANTERIOR.
a) Examen final.
b) Examen remedial
c) Examen de gracia
d) Examen supletorio.
60. CONTESTE LA RESPUESTA CORRECTA. ¿A QUE EXAMEN SE REFIERE?
CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL PROMEDIO QUIMESTRAL MÁS BAJO Y POR CONSIGUIENTE SU PROMEDIO
ANUAL, EL ESTUDIANTE PUEDE REALIZAR EL SIGUIENTE EXAMEN:
a) Examen final.
b) Examen remedial
c) Examen de mejoramiento
d) Examen supletorio.