POR ETAPAS Y ÁREAS DE FUNCIONAMIENTO El Fútbol Formativo:

Etapa de Iniciación: Edades: 4 a 6 años y 7 a 8 años. – Categorías: Semilleros y Prebabys.

– Objetivo: Despertar sensibilidad, creatividad y entusiasmo para el conocimiento del
principal componente del deporte. El balón entra a formar parte de sus juguetes más
especiales convirtiéndose en su mejor amigo para el desarrollo de un proceso que lo llevará
con emociones, juegos y estilos de diversión. La tarea del entrenador es despertar el
entusiasmo y direccionar al niño en un apoyo específico para llevarlo a la segunda etapa de
formación. Los entrenamientos en esta primera etapa deben llevar los siguientes
componentes:

 Calentamiento recreativo (opcional con música)

 Juegos con balón
 Formación con valores
 Nociones técnicas primarias (coordinación, equilibrio, agilidad, conducción, control
y pase)
 Estiramientos dinámicos.

Etapa de Crecimiento: Edades: 9 a 10 años y 11 a 12 años. – Categorías: Baby y

Preinfantil. – Objetivo: Despertar una inquietud por los nuevos estilos de juego y técnica
para enriquecer las habilidades de los niños con su amigo el balón. El ánimo crece si
aplicamos los primeros gestos técnicos elaborados con creatividad y apoyo; permitiéndole
equivocarse y ser acompañado en el mejoramiento de técnicas simples pero efectivas para
encontrar el gusto de ser mejor jugador. Esta etapa es muy importante para definir su
agrado por el fútbol. La tarea del entrenador es brindar un acompañamiento para mejorar la
técnica individual y así lograr que el niño entre en ese ciclo de formación con dedicación y
proyección a la siguiente y más emocionante etapa. Los entrenamientos en esta segunda
etapa deben llevar los siguientes componentes:

o Calentamiento musicalizado
o Técnica individual y colectiva (control, habilidad, conducción, regate, pase,
tiros libres, golpeo del balón con pie y cabeza, desmarque)
o Táctica primaria
o Trabajos de Porteros.

Etapa de Perfeccionamiento: Edades: 13 a 14 años y 15 a 16 años. – Categorías: Infantil y

Prejuvenil. – Objetivo: Consolidar la técnica individual y colectiva para aplicarla en
situaciones reales de juego. El entrenamiento se enfoca en la táctica colectiva e individual
para mejorar la toma de decisiones en situaciones reales del juego. La tarea del entrenador
es brindar un acompañamiento para mejorar la técnica individual y así lograr que el niño
entre en ese ciclo de formación con dedicación y proyección a la siguiente etapa. Los
entrenamientos en esta tercera etapa deben llevar los siguientes componentes:
  Calentamiento musicalizado
 Técnica individual y colectiva (control, habilidad, conducción, regate, pase, tiros
libres, golpeo del balón con pie y cabeza, desmarque)
 Táctica colectiva e individual
 Trabajos de Porteros.

Etapa de Alto Rendimiento: Edades: 17 a 18 años – Categorías: Juvenil – Objetivo:

Aplicar todo lo aprendido en situaciones reales de competición. El entrenamiento se enfoca
en la táctica colectiva e individual para mejorar la toma de decisiones en situaciones reales
del juego. La tarea del entrenador es brindar un acompañamiento para mejorar la técnica
individual y así lograr que el niño entre en ese ciclo de formación con dedicación y
proyección a la siguiente etapa. Los entrenamientos en esta cuarta etapa deben llevar los
siguientes componentes:

 Calentamiento musicalizado
 Técnica individual y colectiva (control, habilidad, conducción, regate, pase, tiros

Para disponer de un agrupamiento de funciones operativo, debida— mente delimitado y

convenientemente interrelacionado, se trabaja con la siguiente estructura:

AREA TÉCNICO-TÁCTICA.

Capacidad Técnica:

Evaluación de acciones Técnicas fundamentales: Control, Pase, Conducción, Regate, Finta, Tiro,
Golpeos, Técnicas Defensivas, etc.

Capacidad Táctica: - Evaluación de acciones Tácticas fundamentales: ofensivas (Desmarque,

Apoyos, etc) y Defensivas (Marcaje, Cobertura, Permuta, etc).

Capacidad de Juego: - Inteligencia táctica y Pensamiento operativo en situación de juego. .

Habilidad específica en la actividad real de juego: Habilidad para usar con éxito y rapidez la técnica
motora específica.

- Control espaciotemporal.

Rapidez y precisión en reconocer y recordar patrones de juego.

- Anticiparse en las acciones de sus oponentes

. - Capacidad para percibir, interpretar la situación de juego y tomar la decisión

Capacidad de juego (aprovechamiento de las condiciones físicas, técnicas, etc. para resolver las
situaciones

ÁREA FÍSICO-MOTRIZ Capacidad Física/Matriz:

Velocidad de desplazamiento.

Acciones complejas con rapidez

Respuesta rápida.

Capacidad aeróbica y anaeróbica

Coordinación Dinámica General.

Fuerza—Potencia.

Flexibilidad

La capacidad de soportar cargas físicas elevadas

Resistencia a la fatiga

AREA MÉDICA Área Médica:

Valoración médica del joven futbolista, sobre parámetros de salud y condición fisica, en relación
con Ia práctica deportiva competitiva.

Salud

Lesiones

Somatotipo.

Medidas Antropométricas.

Composición Muscular.

Herencias

AREA PSICOLÓGICA Capacidad Psicológica / Cognitiva:

Inteligencia

Personalidad.

Carácter.

Capacidad de Concentración.

Resistencia al Estrés.

La capacidad de soportar cargas físicas y esfuerzos mentales elevados.

 Creatividad en la situación de juego (que no puede ser medida con test por el entrenador, por lo
cual el entrenador debe observar a su jugador en el entrenamiento y en la competición)

Capacidad de aprendizaje (Evolución experimentada por el jugador en el aprendizaje de los

elementos técnicos - tácticos, así como el deseo de aprender).

ÁREA AFECTIVO-SOCIAL Capacidad Afectivo-Social: Apoyo del entorno familiar

. Capacidad de relación.

Relación con compañeros, adversarios y elementos de la competición

La disposición para la competición.

Condiciones sociales: como la aceptación de un papel, la inserción dentro de un equipo, etc.