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MODELOS PSICOLOGICOS DE
PROGRAMA DE
EVALUACION
DESARROLLO
PSICOLOGICA NO-
INDIVIDUALIZADO Y DISCRIMINATIVA.
ADAPTACION
CURRICULAR
INDIVIDUAL.
Es un programa que tiene
como objetivo evaluar las
capacidades del alumno
con NEE, establecer
objetivos, delimitar los
servicios especiales mas
adecuados, orientar la
forma de escolarizacion
mejor y fijar los criterios de
evaluacion, seguimiento y
control.
EVALUACION E INTERVENCION EN
ALUMNOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE).
DIFERENTES
MODELOS DE OPCIONES DE
INTERENCION
SERVICIOS
PSICOEDUCATIVA. PSICOPEDAGOGICO
OS.
SISTEMA DE SERVICIOS EN
CASCADA: Esta opcion se elige
Los test de inteligencia son segun las NEE o
cuestionados por ser etnica Esta basado en una jerarquia de
opciones en diferentes niveles discapacidades del
o culturalmente alumno. El siguiente
discriminatorios, de servicios, desde la
segregacion a la integracion. modelo de instruccion
espeialmente cuando se es el mas utilizado
utilizan para determinar la
eleccion de categorias de
alumnos DM profudos,
moderados y ligeros.
SISTEMA DE UBICACION
EN CONTEXTOS
INSTRUCCIONALES:
El sistema de meyen contiene
nueve posibilidades de
ubicacion instruccional en
contextos que oscilan de lo
menos a lo mas restrictivo.
SIATEMAS DE CONTENIDOS
CURRICULARES:
Se utiliza para diseñar los
contenidos instruccionales de
los programas en cuatro
niveles educativos basicos de
alumnos excepcionales.