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PROYECTO INTERDISCIPLINAR HUMANÍSTICO N° 2

SUBNIVEL: BÁSICA ELEMENTAL
LCDA. KARINA CANTOS CEDEÑO AÑO LECTIVO 2021-2022

Los estudiantes comprenderán que la producción y consumo responsable

Objetivo de contribuye sociedades sostenibles a través de acuerdos colectivos y
aprendizaje: participativos

 Comprender que la convivencia armónica en contextos como el que

vivimos construye una cultura de paz, a través del desarrollo de
habilidades para aprender a convivir.

 Conservar el medio ambiente y así evitar que las generaciones futuras

vayan a sufrir a causa de los escases de recursos naturales.
Objetivos  Valorar la importancia del reciclaje y sus aportes para la preservación del
específicos: medio ambiente.

 Realizar representaciones escénicas mediante técnicas artísticas para

expresar nuestras habilidades.

 Muestra capacidad de escucha al mantener el tema de conversación e

intercambiar ideas. (Ref. I.LL.2.3.1.)

 Reconoce que las acciones de cooperación, trabajo solidario y

reciprocidad contribuyen al desarrollo de la comunidad. Rf.I.CS.2.3.2.
Indicadores
de  Participa en representaciones escénicas, demostrando un dominio
evaluación: elemental de las técnicas artísticas propias de cada forma de
expresión.REF.I.ECA.2.4.2.

Nombre del
Proyecto “CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO”
Cooperación, trabajo en equipo y responsabilidad.
Valores:

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ACTIVIDADES PARA EL DIA LUNES 12 DE JULIO

En esta semana se trabajará con las asignaturas de: Lengua y Literatura Estudios Sociales,
Educación Cultural y Artística.

Área: Lengua y Literatura

Tema Protejo el medio ambiente.

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 ¿Envié un audio de la lectura sobre el ¿sabías qué? (medio ambiente) a su

docente.
 Realice una copia sobre el tema “La protección del medio ambiente”

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ACTIVIDADES PARA EL DIA MARTES 13 DE JULIO DE 2021

Área: Estudios Sociales

Tema: Conocer y valorar nuestro entorno

ACTIVIDADES A REALIZAR
Responda las siguientes preguntas en su cuaderno de trabajo

 ¿Es importante el trabajo en equipo, por qué?

 Escriba 3ventajas del trabajo en equipo
 Escribe 2 actividades que realizas para colaborar con el trabajo en casa y la comunidad.
 Realice un dibujo representando el trabajo en equipo que realiza con su familia

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ACTIVIDADES PARA EL DIA MIERCOLES 14 DE JULIO DEL 2021

Área: Educación Cultural y Artística

Tema: Juntos colaboramos en la limpieza

ACTIVIDADES A REALIZAR

 Elabore un cartel dando

a conocer buenas actitudes de limpieza para su comunidad

 Realice un dibujo donde se observe la diferencia entre limpieza y desorden de una

comunidad.
 Observa la imagen, pinta y créale una historia

ACTIVIDADES PARA EL DIA JUEVES 15 DE JULIO DEL 2021

Área: Educación Física

Tema: Nuestro entorno limpio y organizado

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ACTIVIDADES A REALIZAR

 Realizar trabajo con material reciclado que sirva para

educacion fisica, guiate con el ejemplo.
 Consulte con ayuda de un adulto el significado de:
 Reciclar: _________________________________
 Reutilizar: ________________________________
 Reducir: _________________________________

ACTIVIDADES PARA EL DIA VIERNES 16 DE JULIO DEL 2021

Área: Estudios Sociales

Tema: Patrimonio Cultural y Natural de mi parroquia

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1. Investigue y anote en su cuaderno 3 festividades culturales que se realicen en su

parroquia.

2. Responder en su cuaderno las siguientes preguntas:

 ¿En qué fecha se celebra la parroquialización de la Unión?
 ¿Pregunta a un adulto cuantos años de creación tiene su parroquia?
 ¿Cuál es la festividad que tiene más acogida en la parroquia?

COMPROMISOS:
Me comprometo a:

 A eliminar lo innecesario y a clasificar lo útil

 A evitar el consumo de alimentos en plásticos, como fundas, botellas y otros objetos tóxicos,

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que perjudiquen a nuestro planeta.

 Recordar que un medio ambiente saludable favorece el bienestar socioemocional de niñas,
niños y adolescentes.
 Reconocer a la naturaleza como sujeto de derechos, lo que involucra su trato con dignidad.
 Fomentar una cultura de cuidado del ambiente que promueva el manejo sustentable de los
recursos naturales, valores ambientales, respeto por la diversidad de la vida y una mejor
calidad de vida.

AUTOEVALUACIÓN:
Escribir sus reflexiones a partir de las preguntas activadoras en una hoja y guárdelas en su
portafolio.
• ¿Cómo realizó el trabajo diario? Estrategias y procesos.
• ¿Qué es lo que más le agradó de las actividades trabajadas?
• ¿Qué aprendizajes le resultan significativos?

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