LOS FACTORES ABIÓTICOS Y FACTORES BIOTICOS

FUENTE: Brack, A. y Mendiola, C. (2004) Ecología del Perú. Edit. Bruño. Lima

Definición de Los Factores abióticos

Los factores ambientales abióticos son aquellos que no son vivos, o sea, inertes, y que
pertenecen al mundo físico. reconocemos entre ellos tres grupos distintos:
1.Los Sidérricos: sol, la luna, etc.

2. Los eco geográficos. Son características específicas del paisaje natural como

· Los geográficos: la latitud o distancia desde la línea ecuatorial, la altitud sobre el nivel
del mar, la presión atmosférica o peso de la atmósfera, las estaciones o la variación del
clima durante el año, y la duración del día, con más o menos horas de luz, entre otros.

· Los orográficos: las cadenas de montañas muy altas, con variaciones del clima con la
altura, las laderas de las montañas y su orientación, las planicies, y las barreras
naturales impuestas por océanos, grandes ríos o cadenas de montañas, entre otros.

· Los geológicos: la composición de las rocas, las capas de sal y afloramientos de sal,
terremotos, y deslizamientos.

· Los edáficos: los suelos, donde se incluyen las características físicas y químicas, qué
determinan la diferente composición de los suelos.

· Las características de las aguas dulces: referido a los lagos y lagunas (factores
limnológicos), y de los ríos y riachuelos (factores potamológicos).

· Los oceanográficos: las corrientes marinas, la temperatura, la salinidad y los

afloramientos de aguas, entre otros.

· Los climáticos: la energía solar, la temperatura, las precipitaciones (lluvia, nieve,

granizo, garúa y rocío), la humedad atmosférica, la nubosidad, los vientos, y las heladas,
entre otros. Desde el punto de vista ecológico, el clima es el factor de mayor importancia
para la vida, porque determina la distribución de plantas y animales sobre los
continentes y en los océanos. Para la investigación ecológica no sólo es de importancia
el macroclima, expresado en regiones climáticas, sino en especial los microclimas, que
ejercen su influencia en la capa atmosférica cerca del suelo o en. algunas partes de un
ecosistema.

3. Los factores físico-químicos: Son aquellos que determinan una parte importante de
las relaciones ambientales, relacionándose directamente con las formas de vida. Son
químicos y físicos.

· Los factores químicos se refieren a las características del medio (gaseoso o aire,
líquido o agua, suelo), a la salinidad, a la acidez y la alcalinidad (conocido como factor
pH), y a los nutrientes, entre otros.

· Los factores físicos comprenden el viento, la nieve, las heladas, el hielo, la luz, la
temperatura, la erosión y los movimientos del suelo, el fuego, las catástrofes (terremotos,

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inundaciones, erupciones volcánicas), las comentes marinas, las características del
agua, la corriente de los ríos (tranquilos o violentos), las olas, etc.

Los factores abióticos pueden clasificarse también en terrestres y acuáticos:

Los factores abióticos terrestres más importantes son:

1. La luz: proporciona la energía necesaria para el funcionamiento de los ecosistemas.

2. La temperatura: Los procesos vitales suceden dentro de un intervalo de temperatura
entre los 0ºC y los 90ºC, que son los márgenes que permiten la existencia de seres
vivos.
3. La humedad: El agua puede encontrarse en el medio ambiente en forma de vapor
(es la humedad atmosférica).

Los factores abióticos acuáticos más importantes son:

1) Luminosidad: La propagación de la luz encuentra más dificultades en el medio

acuático que en el terrestre; por ello, a una determinada profundidad, la oscuridad es
mayor.
2) Salinidad: es un factor limitante para la mayoría de los organismos del medio
acuático. Atendiendo a la concentración de las sales.
3) Densidad: Es el peso por unidad de volumen y en el caso del agua es, por término
medio, 850 veces más elevada que la del aire, lo que origina una disminución de los
efectos de la gravedad y contribuye a la distribución de las especies.
4) Presión hidrostática: Una consecuencia de la mayor densidad en el medio acuático,
con respecto al peso del agua.
5) Gases: La difusión del O2 en el medio acuático es más lenta que en el terrestre; por
ello, la cantidad disponible para los organismos es mucho menor. Esto les obliga a
moverse a los seres vivos en este medio.

Los Factores abióticos y su relación con los Factores bióticos

LOS FACTORES BIOTICOS son los animales, plantas y microrganismos y se e

interaccionan entre ellos y con los factores abióticos de la siguiente manera:
Su importancia para la vida y el equilibrio ecológico de nuestro planeta es muy grande, ya
que determinan la distribución de los seres vivos sobre la Tierra y además influyen sobre
ellos y sobre su adaptación al medio.

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¿Qué es una adaptación en los seres vivos?

Es una respuesta de los organismos al medio ambiente. Ésta se define como la capacidad
que poseen los seres vivos para cambiar sus características fisiológicas y morfológicas
con el fin de aumentar las posibilidades de supervivencia en un determinado medio
ambiente. Una de estas adaptaciones es el l camuflaje de animales y la coloración de
advertencia.
Los animales que se camuflan lo hacen porque una propiedad llamada mimetismo.
Estos animales se mimetizan con su entorno, es decir, cambian su apariencia en función
del contexto y la situación. Tanto vertebrados como invertebrados usan esta técnica para
pasar desapercibidos. Algunas especies usan troncos de árboles, hojas, ramas, capas de
nieves e, incluso, los fondos oceánicos, para ocultarse de sus depredadores. Para otros
animales el camuflaje tiene otra función estratégica: les permite no ser detectados por sus
presas y poder atacarlas.
Por ejemplo: el camaleón el insecto palito, etc.

Existen organismos que pueden soportar intervalos muy amplios de un determinado

factor abiótico; se les denomina organismos eurioicos.

Otros, por el contrario, sólo toleran intervalos muy estrechos; son los organismos
estenoicos, y se denominan de igual manera para cada factor abiótico que se considere.

¿ CUÁLES SON LOS FACTORES ABIOTICOS QUE DETERMINAN LA VIDA DE

ALGUNOS SERES VIVOS SEGÚN LOS EJEMPLOS PRESENTADOS EN EL VIDEO?
TITULO DEL VIDEO : ¿Cómo INFLUETE LOS AFACTORES ABIOTICOS EN LOS
FACTORES BIOTICOS (4 MINUTOS)
https://www.youtube.com/watch?v=OjwYTXZz-9c

1. La Luz y los factores bióticos

La luz proporciona la energía necesaria para el funcionamiento de los ecosistemas. En

este aporte de energía hay que considerar dos factores de especial importancia:
la intensidad luminosa y el fotoperíodo.

- La intensidad luminosa. Los vegetales absorben las radiaciones luminosas mediante

un conjunto de pigmentos denominados globalmente clorofila. Pero la cantidad de
radiación recibida no es siempre la misma; los cambios pueden ser diarios, estacionales
o provocados por la presencia de otros vegetales. Así, por ejemplo, un arbusto del
sotobosque experimentará variaciones de luz a lo largo de toda su vida a medida que los
árboles de su alrededor crezcan talados o mueran.

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Hay especies que tienen su máximo rendimiento fotosintético con una determinada
intensidad de luz: se llaman, según su adaptación a una u otra circunstancia, especies de
sol o de sombra. También existen animales de costumbres diurnas o nocturnas.

- El fotoperíodo. Es el número de horas de luz que tienen los días. El fotoperíodo varía
dependiendo de las estaciones y de la latitud y esos cambios originan respuestas en los
organismos. Por ejemplo:

- Los ciclos reproductores, como la floración en las plantas o la producción de hormonas

sexuales (celo) en los animales, están regulados para que las semillas o la descendencia
se desarrollen en las épocas del año en que es más fácil la supervivencia.
- Cuando disminuye o se alarga la duración del día, las aves migratorias comienzan a
almacenar grasa; días después presentan una actitud inquieta y posteriormente se
reúnen bandadas para migrar.

Del total de la energía solar que llega en la Tierra (1,94 calorías por centímetro cuadrado
por minuto), casi 0,582 calorías son reflejadas hacia el espacio por el polvo y
las nubes de la atmósfera terrestre, 0,388 calorías son absorbidas por las capas
atmosféricas, y 0,97 calorías llegan a la superficie terrestre.

La luz es un factor abiótico esencial del ecosistema, dado que constituye el suministro
principal de energía fría para todos los organismos. La energía luminosa es convertida
por las plantas en energía química gracias al proceso llamado fotosíntesis.
Esta energía química es encerrada en las sustancias orgánicas producidas por las
plantas. Es inútil decir que sin la luz, la vida no existiría sobre la Tierra.
Además de esta valiosa función, la luz regula los ritmos biológicos de la mayor parte
de la especies.

La luz visible no es la única forma de energía que nos llega desde el Sol.
El Sol nos envía varios tipos de energía, desde ondas de radio hasta rayos gamma
(espectro electromagnético). La luz ultravioleta (UV) y la radiación infrarroja (calor) se
encuentran entre estas formas de radiación solar. Ambas son factores ecológicos muy
valiosos para la vida

Muchos insectos usan la luz ultravioleta para diferenciar una flor de otra.
Los humanos no podemos percibir la radiación UV.
Actúa también limitando algunas reacciones bioquímicas que podrían ser perniciosas
para los seres vivos, aniquilan patógenos, y pueden producir mutaciones favorables y
desfavorables en todas las formas de vida.

2. El Agua y los factores bióticos

Si dividimos la superficie de nuestro planeta en 10 partes iguales, siete de ellas estarían

compuestas por agua, por lo que tranquilamente nuestro planeta se podría llamar Agua
en lugar de Tierra.
El origen del agua está íntimamente ligado al de la corteza terrestre debido a que los
océanos se crearon a partir de “exudaciones” de la roca.

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El agua se recicla constantemente. Se limpia y renueva gracias al sol, la tierra y el aire,
para mantener el equilibrio en la Naturaleza. Dicho en otras palabras, el agua que
tomamos ahora es la misma que tomaban nuestros antepasados, pero reciclada.

El agua cubre el 71 % de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente

en los océanos, donde se concentra el 96,5 % del agua total, los glaciares y casquetes
polares poseen el 1,74 %, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost (capa de
suelo que ha permanecido congelada durante, al menos, dos años consecutivos de
un espesor de 5cm a 1 km) y los glaciares continentales son el 1,72 % y el restante
0,04 % se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera,
embalses, ríos y seres vivos.

El agua es un elemento común constituyente y que pertenece al sistema solar, hecho

confirmado en descubrimientos recientes. Puede encontrarse, principalmente, en forma
de hielo; de hecho, es el material base de los cometas y el vapor que compone sus colas.

En el Perú, Lima y Callao dependen en varios aspectos del agua de los ríos Rímac,
Chillón y Lurín, siendo el más importante el primero de los mencionados. Ambas
ciudades tienen una dependencia significativa del río Rímac porque abastece de agua al
30% de la población peruana.

Una cuenca es como la nervadura de una hoja, porque incluye una cantidad de
caudales pequeños de agua de un territorio que se suman entre ellos para, finalmente,
agregarse a un caudal principal (rio) y desembocar en una misma salida.

Lima está en la cuenca del río Rímac se puede dividir en tres sectores:
1. El curso superior (de los 5,200 a los 3,500 msnm): La parte colectora del agua, donde
caen las lluvias veraniegas y existen los glaciares, lagunas y pantanos, que almacenan
el agua y la dejan fluir durante el resto del año, cuando no llueve. Es "la esponja de
agua", y de ella depende el abastecimiento constante.
2. El curso medio (entre los 3,500 y los 1,000 msnm): En esta sección caen lluvias
esporádicas y se aprovecha el agua para la agricultura, para los asentamientos
humanos (San Mateo, Matucana, Santa Eulalia, etc.) y para generar electricidad, en las
centrales hidroeléctricas de Huampaní, Matucana, Huinco, Barbablanca, y Juan Carosio.

3. El curso inferior (desde el nivel del mar hasta los 1,000 msnm): En este sector, que es
la parte ancha del valle, están ubicadas las ciudades de Lima y Callao. Los cerca de 8
millones de personas usan el agua y la electricidad.
Sin embargo, y en forma lamentable, parte de los pobladores de Lima y Callao realizan
acciones en contra de la cuenca del río Rímac, las cuales se pueden resumir en los tres
puntos:

• Contaminación de las aguas del curso superior y medio con desagües y relaves
mineros.

• Destrucción de la cobertura vegetal mediante la tala, el sobrepastoreo y la quema. En

tiempos recientes se está saqueando el musgo de los pantanos para los viveros, lo que
disminuye el efecto esponja y reduce la cantidad de agua durante la época seca.

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• Contaminación del agua que usan y lo arrojan sin tratamiento alguno al río y al mar, en
una proporción de unos 40 m3 por segundo.

Las consecuencias son palpables, la falta de agua, por mayor consumo y destrucción de
la cuenca; alta contaminación del curso inferior y del mar cercano; elevados costos para
purificar el agua contaminada en la parte alta y media de la cuenca y hacerla potable.

3. El Suelo y factores bióticos

Es la cubierta superficial que cubre la tierra. Está compuesto de minerales y partículas

orgánicas que se producen por la acción combinada entre el viento, el agua y la
temperatura.
El suelo es el hábitat de conjunto de microorganismos y pequeños animales que
constituyen el llamado Edafon

Las alteraciones que sufren las rocas, hasta llegar a constituir el suelo, se
denomina, meteorización. Este proceso consiste en el deterioro y la transformación que
se produce en la roca al fragmentarse por diferentes factores (físicos, químicos, biológicos,
etc.).

La lluvia, el viento y los cambios de temperatura son factores físicos más importantes que
intervienen en la erosión de la roca. Esta se rompe formando rocas cada vez más
pequeñas y se incorporan al suelo.
Los minerales que poseen las rocas, al entrar en contacto con el agua o el aire, se
disuelven o se oxidan, dando origen a nuevas sustancias químicas con propiedades
diferentes a las de los minerales primitivos. Estos nuevos minerales al entrar en contacto
con la roca inician su oxidación logrando una lenta descomposición (erosión por factores
químicos)

Los animales podrían producir erosión en el suelo al excavar o al depositar sus

excrementos en ella. Las plantas, por la presión de las raíces al crecer, también producen
una fragmentación de la roca.
Los restos de animales y plantas luego de un proceso de descomposición, forman lo que
se llama humus.

Los suelos pueden cambiar mucho su composición de un lugar a otro. La estructura física
del suelo en un lugar dado está determinada por el tipo de material geológico del que se
origina, por la cubierta vegetal, por la cantidad de tiempo en que ha actuado la
meteorización, por la topografía y por los cambios artificiales resultantes de las
actividades humanas.
Las variaciones del suelo son lentas y graduales, excepto cuando se originan por un
desastre natural. El cultivo de la tierra priva al suelo de su cubierta vegetal natural y puede
originar en muchos casos la erosión por agua y viento.

El hombre, desde hace miles de años se dedicó a contaminar el suelo depositando

sustancias químicas y desechos o Residuos sólidos de todo tipo y color, de origen
industrial o doméstico. También contamina con residuos líquidos, como las aguas
servidas de las viviendas, o por contaminación atmosférica, debido al material articulado
que luego se precipita a la tierra (lluvia ácida) el suelo es continuamente agredido.

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4. La Temperatura y los factores bióticos

Factor fundamental en la vida de los organismos ya que regula las funciones

vitales que realizan las enzimas de carácter proteico. Cuando la temperatura es muy
elevada o muy baja, estas funciones se paralizan llevando a la destrucción de los
organelos celulares o la propia célula.

Organismos tales como aves y mamíferos invierten una gran cantidad de su energía para
conservar una temperatura constante óptima (Homotermos) con el fin de asegurar que
las reacciones químicas, vitales para su supervivencia, se realicen eficientemente
Mientras que los Poiquilotermos (reptiles, anfibios algunos insectos) resisten
temperaturas desde pocos grados bajo cero hasta más de 50° C.

Las especies que soportan grandes diferencias de temperatura se denominan

euritermas y los que soportan pocas diferencias son los estenotermas.

Cuando un factor abiótico alcanza valores más allá de los márgenes de tolerancia de
una especie, actúa como factor limitante para la supervivencia de esa especie. Por
ejemplo, la mosca común muere por debajo de los -5ºC.

La hibernación es un mecanismo de defensa fundamental para la supervivencia de

muchas especies en el mundo. Gracias a él, los animales entran en procesos de letargo
durante el invierno (bajas temperaturas), ya que durante este período del año el sustento
alimenticio es limitado o prácticamente inexistente. Con el fin de no morir de hambre,
durante los meses previos a la hibernación, los animales aumentan notablemente sus
reservas de grasas y nutrientes. De esta manera, no la echarán de menos en los
momentos de necesidad.

En los meses previos, los animales también preparan concienzudamente los lugares
donde van a hibernar, con el fin de que cumplan con todos los requisitos necesarios para
asegurar su supervivencia. Durante este proceso, también guardan algunas provisiones
que irán consumiendo durante la hibernación para completar los nutrientes que puedan
faltar.
5. La Atmósfera y los factores bióticos

Está compuesta por una mezcla de varios gases que rodea un objeto celeste (como la
Tierra) cuando éste cuenta con un campo gravitatorio suficiente para impedir que estos
escapen.
La atmósfera terrestre está constituida principalmente por nitrógeno (78%)
y oxígeno (21%).
El 1% restante lo forman el argón (0,9%), el dióxido de carbono (0,03%), distintas
proporciones de vapor de agua, y trazas de hidrógeno, ozono, metano, monóxido de
carbono, helio, neón, kriptón y xenón.

Las actividades humanas están variando la composición global de la atmósfera terrestre.

Uno de los principales impactos, debido fundamentalmente al uso de combustibles fósiles,

ha sido el incremento de la concentración de dióxido de carbono que está afectando el
clima planetario a través del proceso conocido como efecto invernadero y que ha dado
origen al CAMBIO CLIMÁTICO.

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La emisión de dióxido de azufre y de óxidos de nitrógeno emitidos a la atmósfera por las
industrias y los vehículos origina la lluvia ácida, de efectos dañinos sobre el medio
ambiente.

También las actividades de los seres vivos o factores bióticos lograron modificar los
factores abióticos. Por ejemplo, la mayor parte del O2 atmosférico ha sido producida
por los organismos fotosintéticos, y la humedad y la temperatura cambian la vegetación
dentro de un bosque.

¿Qué ejemplos de relaciones entre factores bióticos y abióticos no se trataron en

esta lectura, pero si se vieron en el video? Menciones eso ejemplos
Video: Relaciones entre factores bióticos y abióticos; ejemplos (3 minutos)

https://www.youtube.com/watch?v=Psra7W13x0c&list=RDCMUCcstbiLbu6PFwuEHDRK8shA&t=39s

6. La Latitud

La latitud es la distancia angular entre la línea ecuatorial y un punto determinado del

planeta, medida a lo largo del meridiano en el que se encuentra dicho punto angular. Se
abrevia con lat. La latitud se discrimina en latitud Norte y latitud Sur según el hemisferio.
Se expresa en medidas angulares que varían desde los 0º del ecuador hasta los 90ºN del
polo Norte o los 90ºS del polo Sur.
Esto sugiere que, si trazamos una recta que vaya desde un punto cualquiera de la tierra
hasta el centro de la misma, el ángulo que forma esa recta con el plano ecuatorial expresa
la latitud de dicho punto. La orientación Norte o Sur depende de si el punto marcado está
por encima del paralelo del ecuador (latitud norte) o si está por debajo de este paralelo
(latitud Sur)

La latitud se mide en grados sexagesimales (representados por el símbolo °

inmediatamente arriba y a la derecha del número, mientras que las subdivisiones o
fracciones de los grados se representan con 'minuto sexagesimal y ” segundo
sexagesimal), entre 0° y 90°; y puede representarse de dos formas:
• Indicando a qué hemisferio pertenece la coordenada.
• Añadiendo valores positivos, es decir con un signo + o por lo consuetudinario sin
ningún signo antes del número -norte- y negativos, con un signo menos ó – antes del
número en el -sur-.

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7.Longitud

La longitud, abreviada long. en cartografía, expresa la distancia angular entre un

punto dado de la superficie terrestre y el meridiano que se tome como 0° (es decir
el meridiano base), tomando como centro angular el centro de la Tierra; habitualmente
en la actualidad el meridiano de Greenwich (observatorio de Greenwich), pero
antiguamente hubo muchos otros que servían como referencia (para el mapa
de Ptolomeo el meridiano de Alejandría, para los mapas españoles hasta el siglo XIX
el meridiano de Cádiz -observatorio de Cádiz- o el meridiano de Salamanca -
observatorio de la Universidad de Salamanca, utilizado por la Compañía de Jesús-, para
los franceses el meridiano de París -observatorio de París-, en Argentina a fines de siglo
XIX se usó el meridiano que pasa por el antiguo observatorio de la ciudad argentina de
Córdoba, etc.).

La longitud geográfica se mide en grados (°), minutos (') y segundos (”). Existen varias
maneras de medirla y expresarla:
• entre 0° y 360°, aumentando hacia el Este del meridiano 0°;
• entre 0°y 180º indicando a qué hemisferio (Occidental o W -del inglés West nombre
en inglés del punto cardinal Oeste- y Oriental o E -punto cardinal Este-).
• entre 0° y 180° positivos -Este- o negativos -Oeste.

La latitud, longitud y Altitud influyen en la distribución geográfica de los seres

vivos o factores bióticos en el planeta

TAREA N° 3 PARA LAS CLASES Y EL PORTAFOLIO:

1. ¿Porque están en floración las plantas en primavera especialmente en Lima? Da un
ejemplo.
2.. Escribe 2 ejemplos de seres vivos homotermos y otro poiquilotermos
3. PROBLEMA: Cuáles serán las coordenadas del lugar donde resides.
3.1 Hallar las coordenadas: latitud, longitud y altitud en el punto donde ustedes viven,
empleando el Google Earth. Escribe aquí eso 3 datos y la copia del mapa de ese lugar.

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3.2 Prepara un Climatograma de solo 6 días con el promedio de la temperatura (°C) y
precipitación (en milímetros mm) del lugar donde vives
Emplear EL PRONOSTICO METEREOLOGICO DE SENAMHI (proporciona 3 fechas
consecutivos de temperatura máxima y mínima).
https://www.senamhi.gob.pe/?p=pronostico-meteorologico
• Como no hay precipitación en Lima no lo graficarás, pero construye en tu mismo
grafico la curva de las temperaturas promedio de otra ciudad muy diferente a Lima
por ejemplo Piura, Loreto, Puno, Cuzco, etc. Te saldrán casi dos líneas paralelas
• Para los alumnos que viven en otros departamentos. Busquen en SENAMHI los
datos de precipitación.
• Podrías graficar en papel milimétrado o cuadriculado.
• En lugar de colocar los meses en la parte inferior escribirás los días de la semana
de la que obtuviste los datos.
• Abajo está es un ejemplo de climograma.
• La escala de la Temperatura (°C) está a la derecha y precipitación a la izquierda
(mm)
• Si tu solo trabajarás el FACTOR ABIOTICO TEMPERATURA PROMEDIO
emplea la izquierda para tu escala

Figura 51. Climograma de Lima (Perú).Fuente:

http://173bmonteagudosanchezsara.blogspot.com/2017/11/climograma-de-
lima-peru.html

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3.3 Mira las nubes entre las 11 a 2 pm e idénticalas en 3 fechas con la clasificación que
ofrece SENAMHI en este video: TIPOS DE NUBES EN EL PERU ( 6 MINUTOS)

https://www.youtube.com/watch?v=uBd-VW_YmSw

LLENA EL SIGUIENTE CUADRO ANTES DE CONSTRUIR EL GRAFICO Y ES PARTE

DE LA RESPUESTA DE ESTA TAREA

Recuerda realizaras el climograma con las temperaturas promedio que obtengas

Días DIA DIA DÍA DIA DIA DIA TIPO DE NUBES

1 2 3 4 5 6
Tempera
tura (°C)

Temp. Máxima Fecha 1 …………………….

(°C)

Temp. Mínima Fecha 2 ……………..

(°C)

Temperatura Fecha 3 ……………..

Promedio
(°C)

11