COLEGIO IXCHEL DE GUATEMALA

6TO BI
SINDY CANAHUI
JACQUELINE SUCELY ORTIZ RAMIREZ

METODOS FILOSOFICOS
 Introduccion

Un método filosófico es el que han utilizado los filósofos para buscar una explicación de
determinados aspectos humanos ya que esperaban encontrar la verdad mediante una
indagación racional y constante de temas como la moral, la mente, el conocimiento, entre
muchos otros de la vida.
A partir de los diferentes métodos de los filósofos, la pedagogía ha logrado plantear
diferentes puntos para trabajar con los estudiantes de tal forma que puedan investigar,
observar, analizar, reflexionar e intercambiar ideas para lograr transformar y proponer
posibles alternativas frente a diferentes asuntos del entorno.
 METODO RACIONAL
el método racionalista de René Descartes da como única fuente del conocimiento, la razón, sin
que en ella intervenga la experiencia, por eso parte del procedimiento de la duda metódica.

El método de la filosofía es, pues, experimental-racional. Sistema de pensamiento que acentúa

el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que
resalta el papel de la experiencia, sobre todo el sentido de la percepción. El racionalismo ha
aparecido de distintas formas desde las primeras etapas de la filosofía occidental, pero se
identifica ante todo con la tradición que proviene del filósofo y científico francés del siglo XVII
René Descartes, el cual creía que la geometría representaba el ideal de todas las ciencias y
también de la filosofía. Mantenía que sólo por medio de la razón se podían descubrir ciertos
universales, verdades evidentes en sí, de las que es posible deducir el resto de contenidos de la
filosofía y de las ciencias. Manifestaba que estas verdades evidentes en sí eran innatas, no
derivadas de la experiencia. Este tipo de racionalismo fue desarrollado por otros filósofos
europeos, como el francés Baruch Spinoza y el pensador y matemático alemán Gottfried Wilhelm
Leibniz. Se opusieron a ella los empiristas británicos, como John Locke y David Hume, que creían
que todas las ideas procedían de los sentidos.

METODO EXPERIMENTAL
 La experiencia sensible. La filosofía ocupa un puesto especial entre todas las ciencias. Su objeto
material (todas las cosas) y su objeto formal (las cosas supremas), es el motivo de este rango
particular. A partir de este objeto es como se puede ver con claridad que el método filosófico
tiene que ser experimental- racional. (aquí experimental no se refiere a experimentos como en la
física o en la química, si no a la experiencia sensible. La experiencia sensible es pues el primer paso
en el método filosófico. La filosofía, igual que todo conocimiento parte del dato sensible. No hay
ideas innatas, ni en ética, ni en lógica, ni tampoco en teodicea o en ontología. Todo lo que
tenemos en la mente tiene su base en los datos sensibles. En los últimos años, el término
empirismo ha adquirido un significado más flexible, y ahora es utilizado en relación con cualquier
sistema filosófico que extrae todos sus elementos de reflexión de la experiencia. En Estados
Unidos William James llamó a su filosofía empirismo radical y John Dewey acuñó el término de
empirismo inmediato para definir y describir su noción de la experiencia. El término leyes
empíricas se aplica a aquellos principios que expresan las relaciones que, según se aprecia, existen
entre los fenómenos, sin que impliquen la explicación o causa de los fenómenos mismos

METODO DIALECTICO
. la teoría mas famosa de Hegel es la dialéctica, la ley universal del devenir, e, inclusive,
como el mismo proceso de cambio. Se Aplica a todo ente, sea espiritual o material, de
pensar es dialéctico, y lo mismo la historia del pensamiento, los cambios de los cuerpos
físicos. Definición del método dialéctico: a).- Definición etimológica El termino dialéctico
se deriva del griego literalmente significa arte de discurrir, de razonar, de disputar o
dialogar. b).-Definición descriptiva arte del dialogo, arte de la conversación. El termino
dialéctico y más propiamente la expresión arte dialéctico estuvo en estrecha relación con
el vocablo dialogo; arte dialéctico puede definirse primariamente como el arte del dialogo.
Lo mismo que en dialogo, en la dialéctica hay dos razones entre las cuales se establezca
precisamente un dialogo.
. La dialéctica según Platón: Este método socrático de la interrogación, de la pregunta y la
respuesta, es el que Platón, discípulo de Sócrates, perfecciona. Platón perfecciona la
mayéutica de Sócrates y lo convierte en lo que él llama la dialéctica. Platón La dialéctica
Platónica conserva los elementos fundamentales de la mayéutica socrática. La dialéctica
platónica conserva la idea de que el método filosófico es una contraposición, no de
opiniones distintas, sino de una opinión o la crítica de ella.
. PLATON
 METODO DISCURSIVO E INTUITIVO
La intuición de nos presentaba insistentemente en la historia del pensamiento filosófico como el
método fundamental, principal, de la filosofía moderna. Descartes fue, en la filosofía moderna el
primero que descomponiendo en sus elementos las actitudes en que nos situamos ante el mundo
exterior y ante las oposiciones transmitidas de los filósofos. Descartes hace de la intuición el método
primordial de la filosofía, el método intuición sigue estando en florecimiento entre los filósofos
modernos. Lo emplean principalmente los filósofos y
idealistas alemanes (Hegel) y el la actualidad el método de la intuición es también generalmente
aplicado en las disciplinas filosóficas.

METODO MAYEUTICO
Propio de Sócrates quien fue el primero en esbozar un método definido. Su Definición: El método
Mayéutica consiste en ayudar a descubrir la verdad por sí misma .La Mayéutica era el arte donde
la partera auxiliaba a la mujer a dar a luz, la madre de Sócrates , Phaenarete , fue partera . De ahí
la figura que significaba como Sócrates iluminaba a los espíritus. La Mayéutica enseña a la persona
a dar a luz las ideas que ha concebido. El termino Mayéutica (del griego maieutiké: arte obstétrica)
fue adoptado por Platón para expresar un aspecto particular de la enseñanza Socrática. Para
Sócrates, la enseñanza no es la entrega de una verdad desde fuera, sino la iluminación operada en
el discípulo por el maestro consistente en que el discípulo descubra la verdad que se halla en su
intimidad y que desconocía.

CARACTERISTICAS DEL METODO MAYEUTICO Estilo. El estilo del método era el de la conversación
o diálogo. Asunto. El asunto en discusión era progresivo: a).-No empezaba con definiciones ni
teoremas para deducir de ellos y clasificar con su ayuda los fenómenos concretos del mundo y la
vida humana. b).-Comenzando por los hechos particulares, preguntando y obteniendo respuestas,
se elevaba a las ideas y convicciones de orden superior. c). -No presentaba al discípulo que era el
interlocutor sistemas acabados, sino que se colocaba en su punto de vista induciéndole a expresar
sus ideas cuidadosamente. Si eran correctas las confirmaba con nuevas explicaciones y desarrollos;
si eran incorrectas demostraba su absurdo admitiéndolas primero, para guiar al discípulo después
a las legítimas conclusiones de la idea errónea. d).- Todo esto lo verificaba haciendo preguntas,
cargando en el interrogado el peso de las ideas, sacando nuevas fueras de cada error que
descubría en sus razonamientos auxiliados por la ironía. e).-Las ideas no debían implantarse según
Sócrates, desde fuera sino desarrollarse lógicamente dentro de la conciencia del discípulo
interrogado. Debían crecer en el espíritu activo del interlocutor hasta que fueran suficientemente
claras para expresarse, para salir a la luz.
 CONCLUSION

La filosofía se convierte en una de las áreas importantes para el conocimiento de los

estudiantes tanto en la educación media como superior teniendo en cuenta que se busca
crear habilidades para que sean capaces de ser lideres y competitivos, realizando buenas
practicas como la investigación, el análisis, la observación y a estar abiertos siempre a
escuchar las ideas de los demás para mejorar su conocimiento del entorno y de sí mismos.

Fomentar los métodos filosóficos en los jóvenes les permitirá ver el mundo de otra forma, con
la filosofía se aprende a razonar, debatir, compartir conocimientos y a formular preguntas que
le ayudaran a su desarrollo personal y social.

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EGRAFIA
https://es.slideshare.net/carola71prada/metodos-de-la-filosofia-
37933063#:~:text=La%20ciencia%20reconoce%20dos%20m%C3%A9todos,del%20pensamie
nto%20con%20los%20objetos.

https://buscacarrera.com.co/articulos/que-es-un-metodo-
filosofico.html#:~:text=Un%20m%C3%A9todo%20filos%C3%B3fico%20es%20el,muchos%20o
tros%20de%20la%20vida.

https://es.slideshare.net/FabianHeredia5/caracteristicas-de-los-metodos-filosoficos-t4