PROYECTO INTERDISCIPLINAR

CIENTIFICO / HUMANISTICO
CICLO COSTA – GALÁPAGOS

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ELEMENTAL

AÑO BASICO: SEGUNDO

PARALELO: A

TUTOR: Lcda. Verónica Rivera C. y Prof. Rosario León G.

2021-2022
 PROYECTO INTERDISCIPLINAR
CIENTIFICO 1 / HUMANISTICO 1
PERÍODO LECTIVO
2021-2022
DOCENTE TUTOR : Lcda. Verónica Rivera C. y Prof. Rosario León G.
SUBNIVEL: Básica Elemental GRADO/CURSO: 2do A,
SEMANA 8 FECHA DE
FECHA DE INICIO: 3 DE JULIO DEL 2021
DEL 28 DE JUNIO DEL 2021 FINALIZACIÓN:

CIENTIFICO: Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las

OBJETIVOS DE escuelas promueve acciones para cuidar la salud y permite compartir
APRENDIZAJES sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
HUMANISTICO: Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica
en contextos como el que vivimos construye una cultura de paz, a través
del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándolo de forma
asertiva a las personas que lo rodean.
Comprender que el retorno seguro y la convivencia armónica en
contextos como el que vivimos construye una cultura de paz, a
través del desarrollo de habilidades para aprender a convivir.
Los estudiantes comprenderán las acciones para cuidar la salud y
OBJETIVO que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelaza y
ESPECIFICO: evolucionan fomentando la curiosidad del ser humano por conocer
y construir un mundo mejor.
Reconocer que todos los ecuatorianos tenemos derechos, deberes
y valores humanos.
Realizar representaciones escénicas mediante técnicas artísticas
para expresar nuestras habilidades.

LL. Reconoce el uso de textos escritos en la vida cotidiana e

identifica su intención comunicativa. (I.LL.2.1.1.)
LL Muestra capacidad de escucha al mantener el tema de
conversación e intercambiar ideas. (I.LL.2.3.1. )
M. Discrimina propiedades de los objetos y forma conjuntos. (S.2.)
(Ref. I.M.2.1.1.)
INDICADORES DE CN. Explica la importancia de mantener una vida saludable,
cumplir con normas de higiene corporal y el adecuado manejo de
EVALUACIÓN: alimentos en sus actividades cotidianas, dentro del hogar
como fuera de él. ( Ref.ICN.2.4.2.)
EF. I.EF.2.9.1. Participa en diferentes prácticas corporales de
forma segura reconociendo posturas favorables, adecuadas y
menos lesivas en función de las características del propio cuerpo y
las maneras saludables y beneficiosas de realizarlas.
CS. Reconoce que las acciones de cooperación, trabajo solidario y
reciprocidad contribuyen al desarrollo de la comunidad.
Rf.I.CS.2.3.2.
 ECA. Participa en representaciones escénicas, demostrando un
dominio elemental de las técnicas artísticas propias de cada forma
de expresión.REF.I.ECA.2.4.2.
INGLES. I.EFL.2.3.1. Learners can use basic personal information and
expressions of politeness in short dialogues or conversations.

NOMBRE DEL Desarrollar aprendizajes y habilidades para el retorno seguro a la escuela

PROYECTO:

VALORES: Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación,

toma de decisiones.
INDICACIONES:
Con el estudio de este proyecto vamos a realizar infografías, gráficos, carteles para comprender
el autocuidado y medidas de bioseguridad para un retorno seguro a la escuela.
• Libros de texto de las diferentes asignaturas.
• Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, hojas de papel bond.
• Lápiz, esfero y borrador.
• Lápices de color, temperas.
• Material reutilizable: cartón, pliegos de papel bond o periódico.
• Marcadores
• Pegamento.
• Calculadora.
• Regla
• Juego geométrico.

Recuerda que puedes utilizar todos los materiales que estén a tu alcance en el hogar. Además,
entre los cuales el computador puede ser opcional, respecto de los números de página
referenciados en el proyecto, ten en cuenta que, dependiendo del libro de texto que tengas,
puede variar levemente, fíjate en los temas tratados para mayor precisión

CONSEJOS PARA MANTENERSE SALUDABLE

• Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre
todos.
• Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus, lava tus
manos con frecuencia y de forma adecuada.
• Mantén una alimentación saludable y realiza actividad física para que tu cuerpo y mente
estén saludables.
• Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí se puede
#AprenderEnCasa.
• Si es necesario que salgas de casa, recuerda utilizar siempre la mascarilla y al volver,
lavarte las manos con agua y jabón.
COMPROMISOS
Me comprometo a:
• Implementar las medidas de bioseguridad en la casa y al salir de casa.
• Recordar que un medio ambiente saludable favorece el bienestar socioemocional de niñas,
niños y adolescentes.
• Reconocer a la naturaleza como sujeto de derechos, lo que involucra su trato con dignidad.
Fomentar una cultura de cuidado del ambiente que promueva el manejo sustentable de los
recursos naturales, valores ambientales, respeto por la diversidad de la vida y una mejor
calidad de vida.
 ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1
LENGUA Y LITERATURA

TEMA: USO DE TEXTO

CONTENIDO CIENTIFICO

Sabías que…
El uso de textos
Es importante porque nos da una fuente de datos naturales, vocabulario usado dentro de
un contexto, con inclusión de enunciados relacionados coherentemente entre sí.

Recuerda…
Que el texto, es enseñanza es aprendiente tiene estilo de aprendizaje y habilidades
lingüísticas

Dato curioso…
Para aprender a escuchar, los niños deben ser capaces de discriminar y dirigir su atención
auditiva a los sonidos que les interesen. Se debe pensar y reflexionar sobre lo que estamos
escuchando.
ACTIVIDADES:
Escucha con atención lo que te lee tu mamita y luego con la ayuda de ella
contesta las siguientes preguntas.
Práctica tu exposición oral con la ayuda de tu mamita.

Escribe con la ayuda de tu mamita lo que te pide el recuadro para tu

exposición .
 MATEMÁTICA

TEMA: CONJUNTOS
CONTENIDO CIENTIFICO:
Sabías que…
Un conjunto
Es una reunión, agrupación y colección bien definida de objetos, cosa, números,
personas, letras y animales.
Recuerda…
Colección de objetos, a los que llamamos elementos, tienen alguna característica
común o parecida.

Dato curioso…
Los conjuntos se nombran utilizando cualquier letra mayúscula, no lo olvides.

ACTIVIDADES:
 CIENCIAS NATURALES

TEMA: Manejo de alimentos

CONTENIDO CIENTIFICO
Sabías que…
La manipulación de alimentos implica estar en contacto directo con los alimentos durante su etapa de
preparación, fabricación, transformación, envasado, almacenamiento, transporte y distribución.

Recuerda…
Las normas de seguridad exigen que los manipuladores de alimentos mantengan una escrupulosa
higiene personal,

Dato curioso…
Cada año la OMS declara muchos casos de enfermedades que se desarrollan por la contaminación de
alimentos.
ACTIVIDADES:

EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA: Práctica las acrobacias.

CONTENIDO CIENTIFICO:
Sabías que…
Se llama acrobacia a los ejercicios y las piruetas (volteretas o cabriolas) que realizan las
personas.

Recuerda…
Significado de acrobático en el diccionario es también apto para facilitar que una
persona suba a lo alto.

Dato curioso…
La gimnasia acrobática es una disciplina gimnástica basada en rutinas que deben
presentar giros, saltos y muestras de equilibrio y flexibilidad.

ACTIVIDADES:
Observa el abecedario acróbata de la imagen y práctica con 5 letras, envía un video con menos
de 1 minuto de duración o envía imágenes por cada letra que escogiste.
 INGLÉS

TEMA: Dialogue
Diálogo

ACTIVITIES
ACTIVIDADES:
Join the dialogue
Unir el dialogo
 ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: Derechos y Deberes.
CONTENIDO CIENTIFICO:

Sabías que…
Los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes son un conjunto de leyes que buscan garantizar
una vida en buenas condiciones, evitar el maltrato y la injusticia.
Recuerda…
Los deberes son obligaciones que deben ser cumplidas por todos
Dato curioso…
Todos los seres humanos tenemos derechos y deberes.
ACTIVIDADES:

Complete el siguiente crucigrama con la ayuda de la mamita.

 EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
TEMA: Artes escénicas.

CONTENIDO CIENTIFICO:

Sabías que…
Las artes escénicas son las artes destinada al estudio o práctica de cualquier tipo de obra
escénica como el teatro, el circo, la danza, la ópera y otras de creación.

Recuerda…
Que se utiliza las artes escénicas para mostrar, individual y colectivamente, sentimientos,
pensamientos e ideas, haciendo especial hincapié en aquellas problemáticas y conflictos que afectan
a la colectividad.

Dato curioso…
El teatro no puede desaparecer porque es el único arte donde la humanidad se enfrenta a sí misma

ACTIVIDADES:
Escoge un sitio en tu casa y elabora un espacio escénico con materiales del
ambiente, donde puedas recrear una escena de dramatización o canto
corto, enviar un video de menos de 1 minuto o imágenes que evidencien tu
tarea.
 AUTOEVALUACIÓN

Escribir sus reflexiones a partir de las preguntas activadoras en una hoja y guárdelas en
su portafolio.
• ¿Cómo realizó el trabajo diario? Estrategias y procesos.
• ¿Qué es lo que más le agradó de las actividades trabajadas?
• ¿Qué aprendizajes le resultan significativos?