Nombre del alumno (a):__________________________________________________

Escuela: _______________________________________________________________

Nombre del maestro(a):__________________________________________________

Grupo: ___________
1-Lee el texto “ PACO YUNQUE” de tu libro de español lecturas páginas 22-25

2-Lee las siguientes oraciones y coloca una en la línea si son verdaderas

______Paco Yunque era nuevo en la escuela, iba a entrar a primero.

______ Paco se sentía muy contentos por ver a tantos niños.
______ Cuando se le acercaron los niños se pegó a la pared y se puso colorado.
______ Nunca había escuchado tantas voces a la vez.
______ Un adulto intentó llevarlo a otro lado tomándolo del brazo.
______ Los hermanos Zumiga lo llevaron al salón de primero.
______ Al entrar al salón se sintió más tranquilo.
______ Cuando el maestro le preguntó su nombre le dieron ganas de llorar.
______ El maestro lo tomó de la mano y lo llevó a su lugar.
______ Al decir su nombre todos lo escucharon

3-Escribe el sindicado de las siguientes palabras con ayuda de tu libro de Lengua materna
Español página 21

discriminación: ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________

recurrente: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________

actitud: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas

Responde las siguientes preguntas:

1.¿Cuántos décimos tiene una unidad? _______________

2. Entonces ¿cuántos décimos tienen 3 unidades? _______________
3. ¿Cuántos centésimos conforman un décimo? _________________
4. Y ¿cuántos centésimos hay en una unidad? ___________________
5. Si en una unidad hay 1000 milésimos
¿cuántos hay milésimos hay en 2 unidades?____________
 -Lee y completa con la información de tu libro. Pág.11-15

1-Los seres vivos respiran y se alimentan. Otra característica común en todos los
seres vivos es la __________________.

2-El cuerpo humano funciona de manera integrada; los diferentes tejidos y

órganos que lo componen se relacionan entre sí para formar ____________y
______________ que dependen unos de otros para su funcionamiento.

3-La _________________: es la capacidad que tienen los seres vivos para

engendrar nuevos individuos.

4-En la reproducción humana intervienen un hombre y una mujer; cada sexo tiene
_______________específicos para realizar esta _____________.

5-Los caracteres sexuales son las diferencias existentes entre el cuerpo de la

___________ y del _____________.

6-Se denomina caracteres sexuales primarios al conjunto de órganos ____________

y _____________que forman parte de nuestro sistema sexual.

7-Los caracteres sexuales _____________________ están constituidos por las

formas físicas externas que hacen diferentes a mujeres y hombres.

8-A partir de la pubertad, en los testículos se producen los espermatozoides, las

células sexuales ________________.

9-En los ovarios se producen las células sexuales femeninas llamadas

______________,

10-En caso de unirse un espermatozoide con un óvulo puede desarrollarse un

______________.
 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno.
Los personajes de todos los cuentos tienen motivaciones, propósitos u objetivos propios
que cumplir de acuerdo con su condición social, o su carácter o sus rasgos. Lo anterior
define las relaciones que tienen entre ellos y estas se pueden clasificar en 2 tipos :

*De alianza: se establece un vínculo positivo entre los personajes, ya sea de amistad, amor,
de cuidado , de protección entre otros.

*De confrontación o rivalidad: Existen vínculos negativos entre personaje, por ejemplo se,
se pelean , se odian, se quieren hacer daño etc.

 Colorea de rojo o verde el recuadro de la tabla según corresponda el personaje

del cuento observa el ejemplo.

Título del cuento Personaje De alianza De confrontación

Blancanieves Enanos

Los tres cochinitos Lobo Feroz

Caperucita roja Leñador

Shrek Burro

Blancanieves Reina

Caperucita roja Abuela

 Colorea los recuadros de los elementos del cuento que te ayudaron a reconocer el
tipo de relación que existe entre los personajes. (De alianza o confrontación)

Sus características físicas Sus acciones Sus edades

Sus ocupaciones Sus pensamientos Sus características físicas

 Lee y escribe en tu cuaderno.
Después del punto hay otros valores, los tres primeros a la derecha del punto son:
décimas, centésimas y milésimas y su valores son:

1
Décimos = décima parte del entero = 0.1 = 10

1
Centésimos = centésima parte de la unidad = 0.01 = 100

1
Milésimas = milésima parte de la unidad = 0.001 = 1000

 Anota el valor posiciona de los números, expresados en fracción decimal. Observa el ejemplo

0.125 = 1
10 + 2
100 + 5
1000

0.451 =

0.825 =

0.179 =

0.34 =

0.9 =

 Relaciona mediante líneas el desarrollo con los números decimales correspondientes.

52.123
5 decenas, 2 unidades, 3 décimas, 1 centésima y 8 milésimas.
52.318
5 decenas, 2 unidades, 8 décimas, 2 centésimas y 1 milésima.

5 decenas, 2 unidades, 1 décima, 2 centésimas y 3 milésimas. 52.821

4 decenas, 2 unidades, 6 décimas, 7 centésimas y 1 milésimas. 42.763

4 decenas, 2 unidades, 7 décimas, 6 centésimas y 3 milésimas. 42.671

Lee y responde con la información de tu libro. Páginas 14-19

1-¿Qué necesitas para cuidarte y valorarte? _____________________________________

_____________________________________________________________________________
2-¿Qué es la autoestima? _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3-¿Qué necesitas para desarrollar una autoestima sana? Escribe 3 recomendaciones:

4-Valorar a los demás nos permite reconocer sus: _________________________________

_____________________________________________________________________________

5-¿Qué es la empatía?_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6- Después de leer la historia de Benjamín escribe

¿Cómo te sentirías si estuvieras en su lugar? ____________________________________
_____________________________________________________________________________

7-¿Cuándo se dice que expresas respeto y un trato digno?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

8-¿Por qué crees que una persona es valiosa?____________________________________

_____________________________________________________________________________
 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de español

En todos los cuentos siempre existen tres tipos de personajes:

Protagonistas: es el principal y debe alcanzar su meta librando obstáculos o pruebas.
Antagonista: es el que representa la fuerza opuesta que impide que alcance sus objetivos y
su presencia es necesaria para crear un conflicto.
Secundarios: son los que aparecen ocasionalmente.

 Lee los títulos de los cuentos y Completa las tablas con las palabras de los recuadros.

Blancanieves y los siete enanos

Reina Blancanieves Enanos
Personaje principal:
Personaje antagonista:
Personajes secundarios:

Galleta Príncipe encantador

Shrek el cuento
Shrek
Personaje principal:
Personaje antagonista:
Personajes secundarios:

 Completa la siguiente tabla con la información de un cuento que tú conozcas.

Título del cuento:

Personaje principal:
Personaje antagonista:
Personajes secundarios:
 Lee y escribe la información del recuadro en tu cuaderno de matemáticas.
Un número fraccionario es el que sirve para expresar cantidades no enteras. Se escribe utilizando
dos números naturales llamados numerador y denominador y separados por una raya horizontal.
1 Numerador, partes que tomamos del entero.
3 Denominador, partes en que dividimos el entero.

 Anota la fracción sombreada en cada figura.

Con ayuda del tapete que aparece enseguida responde: falso o verdadero, según
sea el caso.

1.El tapete está dividido en 16 partes: _________________

2. La mitad está pintado de color rojo: _________________
3. La cuarta parte del tapete está pintado de amarillo: ______________
4. Cuatro dieciseisavos es igual a un medio: ______________
5. Ocho dieciseisavos es equivalente a un medio: ____________

 Con ayuda del siguiente tapete responde las siguientes preguntas:

¿Qué parte del tapete está pintado de color rosa? A) 1/3 b) 1/4 C) 1/8
2. Doña Mary asegura que el tapete tiene una cuarta parte de color morado
y Doña Vero dice que son cuatro dieciseisavas partes.
¿Quién tiene la razón? ___________________________
3. ¿Por qué? ___________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Paco dice que hay 2 colores que equivalen a una cuarta parte cada uno
¿cuáles son? ___________________________________________________
 Páginas 14-15

1- COLOREA el mapa de las áreas culturales como se indica.

•Aridoamérica: amarillo • Oasis américa: rosa •Mesoamérica: verde
2-Escribe en los recuadros las características más importantes de cada área cultural.
 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de español.
Las historias que se narran en los cuentos suceden en lugares y espacios específicos que se
relacionan con las características sociales de los personajes y los acontecimientos del cuento.
Por ejemplo, si en el cuento hay una princesa, los lugares donde se desarrolla la historia suelen ser
castillos o los bosques de los alrededores.
Los acontecimientos, por su parte, también son útiles para reconocer los escenarios de la historia;
por ejemplo si alguien fue capturado en un calabozo, es seguro que el cuento sucede en un
castillo. Si un personaje vive en una ciudad moderna, es posible que se traslade de un lugar a otro
en automóvil o en transporte público.

 Relaciona el título del cuento con el lugar en el que se desarrolla la historia .

Caperucita Roja Casita de chocolate y dulces

Los tres cochinitos Pantano y castillo.

Hansel y Gretel Casa de la abuela.

Shrek Casa de la abuela.

 Dibuja un escenario y explica qué historia podría suceder ahí. Menciona uno o dos personajes

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas
En las fracciones, el denominador representa la cantidad de partes (iguales) en las
que se divide el entero. Y el numerador la cantidad de esas partes que se consideran.
ejemplo:

 COLOREA la fracción que se te pide y escribe en la línea, si es mayor o menor que un entero.

 Realiza los repartos y resuelve los problemas.

Se reparten 2 pizzas entre un
equipo de 6 amigos de manera que
les toque igual y que no sobre.
¿Cuánto le tocará a cada alumno?

Se van a repartir 4 barras de chocolate

entre 3 niños de manera que les toque
igual y que no sobre.
¿Cuánto le tocará a cada niño?

Se van a repartir 3 pasteles entre 4 niñas

de manera que les toque igual y que no
sobre.
¿Cuánto le tocará a cada niño?
Lee y responde con la información de tu libro. Páginas 17-21

1-¿Cuál es el nombre oficial de México?

_______________________________________________________________________

2-¿De qué otro nombre se le llama?_______________________________________

3-¿De qué año es el mapa de México que se encuentra en la página 17?

______________________________________________________________________

4-Para gobernar, organizar y administrar su territorio, México está integrado

por ________entidades federativas, una de las cuales es
la_____________________________, la capital del _______________.

5-Los estados están divididos a su vez en______________, los cuales suman

_________________en todo el país.

Observa la tabla, de la página 20 y responde.

¿Cuántas entidades aparecen en la tabla?______________

¿Cuál entidad tiene más municipios? _______________________________________

¿Cuál tiene menos municipios? ____________________________________________

¿Cuántos municipios o alcaldías tiene tu entidad?____________________________

¿Cuál es el nombre de la capital de tu entidad_______________________________

¿Cuáles son las 3 entidades con mayor número de municipios?

_______________________________________________________________________
Lee el texto de la página 17 de tu libro lectura y responde.

1-¿Qué soñaba la mosca?_________________________________________________

_______________________________________________________________________

2-¿Qué días de la semana soñaba con ser águila?___________________________

______________________________________________________________________

3-¿Qué sentimientos muestra la mosca?__________________________________

______________________________________________________________________

4-¿A la mosca que le causaba sensación de angustia?________________________

_______________________________________________________________________

5-¿Qué significa poner las sienes en la almohada?___________________________

_______________________________________________________________________

6-¿Cómo se imaginan que sería la historia si un águila fuera la que soñara que
se convierte en mosca?__________________________________________________
______________________________________________________________________

7- “Describe a los personajes” de la historia:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

 Realizar las actividadesdel apartado “Exploremos el libro de

Lecturas” indicado en la página 25 del libro de texto.
 Con ayuda de lo estudiado y tus conocimientos: ejemplifica,
explica y responde lo siguiente:

1-Raúl quiere repartir en 6 partes iguales 3 gelatinas que preparó para la celebración
del 15 de septiembre ¿Qué fracción de gelatina le tocará a cada invitado?

2-Vero compró dos pizzas para compartir con sus siete amigos
¿Qué fracción de pizza le tocó a cada uno si las repartieron de forma equitativa?

3-Don Antonio compró cuatro latas de pintura para pintar 6 cuartos de su hotel, si la
pintura se terminó y los 6 cuartos eran del mismo tamaño. ¿Qué fracción de pintura
se llevó el pintar cada cuarto?

4-La mamá de Gael compró 4 manzanas para que comiera él y sus cuatro hermanos.
¿En cuántas partes debe partir la señora cada manzana?

5-Javier compró un paquete de galletas de chocolate. Si el paquete tiene 5 galletas y

quiere compartirlas con sus amigos Luis y Pedro, ¿qué cantidad de galletas le tocará a
cada uno?
 Observa el video y responde

1-¿Qué es la sorpresa?_________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2- ¿Por qué la emoción de la sorpresa se denomina como emoción neutra?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-Completa el siguiente mapa conceptual

La sorpresa

Positiva Negativa

Se relaciona con: Se relaciona con:

___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________

Por ejemplo: Por ejemplo:

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

4-¿Para qué sirve la sorpresa? _________________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5-La sorpresa mejora el a__________________ de los niños haciéndolos creer cada día
más en si mismos.
 Páginas 8-10

Después de realizar la lectura en tu libro de texto subraya la respuesta correcta a cada pregunta:

1.El autor de esta lectura es…

a)Juan José Arreola b) Emilio Pacheco

2. El autor menciona algunos autores que marcaron su paso por la lectura, tales
como: a) María Luisa Ross b) Emilia Gaitán González Antógenes Pérez y Soto

3-¿Qué melodía debe oírse en la lectura del libro?

a) Lectura en voz alta b) La de la lengua castellana

4-Escribe qué hicieron posible los editores según el autor:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5-Investiga el significado de las siguientes palabras y subráyalas en tu lectura.

¿Te ayudan a entender mejor el texto?

egregios: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________

bulleron: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________

presteza: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________