Técnicas de la Entrevista

Tercer Cuatrimestre LTS0316

CICLO ESCOLAR CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Conceptual
Analizar y evaluar los tipos de entrevista que se requieren dependiendo la necesidad a la
que se enfrenta el trabajador social.
Procedimental
Elegir y ejecutar la correcta elección de uno o diversos tipos de entrevista así como la
aplicación de la misma.
Actitudinal
Es sensible al desarrollo de la entrevista sin perder la objetividad con el fin de obtener
información que le sea útil para determinar las gestiones que favorezcan el desarrollo del
individuo y la comunidad.
CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD I. IMPORTANCIA DE LA ENTREVISTA EN EL TRABAJO SOCIAL.

1.1 Concepción social de la entrevista
1.2 La entrevista en el trabajo social.
1.3 Habilidades del entrevistador.
1.3.1 La conversación.
1.3.2 El discurso.
1.3.3 El interrogatorio
2 UNIDAD II. LOS TIPOS DE ENTREVISTA.
2.1 Entrevista de admisión.
2.2 Entrevista de selección.
2.3 Entrevista de promoción.
2.4 Entrevista de consejo.
2.5 Entrevista de salida.
2.6 Entrevista de confrontación.
2.7 Entrevista libre.
2.8 Entrevista de tensión.
2.9 Entrevista individual.
2.10 Entrevista grupal.
2.11 Entrevista individual.
UNIDAD III. PROCESO DE LA ENTREVISTA.
3.1 Preparación de la entrevista.
3.2 Inicio de la entrevista.
3.3 Establecimiento de rapport.
3.4 Las primeras impresiones.
3.5 El desarrollo de la entrevista.
3.6 El cierre de la entrevista.
3.7 Cualidades del entrevistador.
UNIDAD IV. LA COMUNICACIÓN EN LA ENTREVISTA.
4.1 El proceso de comunicación en la entrevista.
4.2 Comunicación verbal.
4.3 Comunicación no verbal.
4.4 Análisis de la comunicación no verbal.
UNIDAD V. COSMOVISIÓN DE LA ENTREVISTA.
5.1 Técnicas para manejar la entrevista.
5.2 Rasgos del entrevistado.
5.3 Características del entrevistador.
5.5 Desarrollo de la personalidad.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

✓ Análisis de información.
✓ Discusión y análisis de temas en mesas redondas.
✓ Debates.
✓ Portafolio de evidencias.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES

Investigación documental.
Reporte de lecturas.
Elaboración cuadros sinópticos.
Portafolio de evidencias.
Trabajo social de caso

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Investigación documental. 20%

Reporte de lecturas. 20%
Participación. 10%
Portafolio de evidencias. 30%
Examen 20%
Total 100%