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NIVELACIÓN DE REDACCIÓN
Ciclo agosto 2022
Sesión S01.s2
Mapa conceptual

Al finalizar la sesión, el estudiante elabora un mapa conceptual en base a la

Logro identificación de información relevante entorno a una consigna, para la
de la sesión producción de un texto.

Actividad 1

Lee los siguientes textos, subraya lo relevante, jerarquiza la información y construye un

mapa conceptual por cada una de las lecturas.

¿Discriminan los universitarios?

De cuando en cuando saltan a primeras planas de los diarios o inundan las redes sociales
noticias sobre discriminación en el ámbito universitario. Lo que conmueve de estos hechos es
que se trata de situaciones reales o percibidas como reales de discriminación o maltrato en
contextos sociales como el educativo; es decir, en contextos donde se declara perseguir el ideal
de una comunidad justa. ¿Cómo entender que en el seno de instituciones que buscan la verdad
o la justicia social se experimente discriminación o se discrimine?

Lo primero que debemos señalar es que los peruanos discriminamos y la discriminación es

parte de nuestra cotidianidad. Diversas encuestas muestran que existe maltrato o discriminación
debido a cuestiones relativas a la edad, la raza, el nivel socioeconómico, la orientación sexual y
el sexo. Y ello atraviesa a todas las instituciones sociales: escuelas, empresas, estudios de
abogados, hospitales, etc. Sin embargo, nos conmueve saber que incluso en las instituciones
educativas se percibe discriminación, pues ¿qué nos depara el futuro si los jóvenes discriminan
o se sienten discriminados en un contexto formativo?

Preocupados por entender el fenómeno de discriminación en universidades públicas y privadas

de cuatro ciudades del país con gran crecimiento económico, el Centro de Investigación de la
Universidad alentó un estudio académico y de ella se extrajo algunos datos que nos deben
llevar a reflexión. “Aproximadamente el 50% de los estudiantes de la muestra trabajada tanto
de universidades privadas como nacionales de ocho universidades señala que existe algún tipo
de discriminación en sus centros de estudio, mientras 10% afirma realmente haber sido víctima
de dicha discriminación por situación económica, sexo, raza, lugar de procedencia, lengua u
orientación sexual […]. En cuanto a los factores de discriminación, el 17% de los estudiantes
manifestó que la causa de esta es su lugar de origen; el 18%, el colegio de procedencia; y el
20%, el nivel socioeconómico. El 12% de ellos indicó que la raza era el factor de
discriminación, mientras que un importante 28% indicó que fue discriminado por su apariencia
física (peso, talla, etc.). Cabe señalar que, en el caso de las universidades privadas, este último
porcentaje aumenta a 32%; asimismo, el nivel socioeconómico disminuye su importancia a
18%, mientras que el lugar de origen y la raza la aumentan a 21% y 15%, respectivamente”.

“La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta”.
André Maurois
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Varias lecciones saltan a la vista. La primera es que la percepción de discriminación de los

estudiantes no es exclusiva de las universidades privadas, también se experimenta en
universidades estatales. Pero, además, en cada contexto aparecen diversas causas de
discriminación. Sorprende, sin embargo, la importancia que se le da a la apariencia física como
origen de discriminación. Sobre ello seguiremos trabajando.

Es importante revertir la experiencia perversa que se vive en nuestro país en relación con la
discriminación en el ámbito educativo. Para ello, hace falta evidenciar sus dimensiones y
causas, pero, sobre todo, voluntad política para proponer formas creativas de enfrentarla.

[Extraído y adaptado de http://www.perusindiscriminacion.pe/noticias/discriminan-los-universitarios/]

Consulta: 04/08/2022

La discrminacion en las
universidades

Son situaciones reales tanto en

univerisdades como contextos
sociales

las causas mas comunes de

discriminacion en nustro pais
son:
-edad
-la raza
-el nivel socioeconómico En cuanto a investigacion
- la orientación sexual
- 50% refiere que si existe
- el sexo discrimacion
-10% indica haber sido victima
- 17 % indica que fue victima
por por su lugar de origen
-18% colegio de procedencia
-20% socioeconomico
-28% apareciencia fisica
Como influye en cuanto a
universidades privadas
disminuye un 18% en cuanto a
lo socioeconomico
-lugar de origen y la raza la
aumentan a 21% y 15% Vemos que si hay alguna
diferencia, pero no deja de
existir la discriminacion en
ningún momento, solo queda
esperar la voluntad politica para
proponer formas creativas de
enfrentarla

“La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta”.
André Maurois
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El benchmarking

El benchmarking es un proceso empleado para recopilar información y nuevas ideas para el

desarrollo de una empresa. La idea principal, es la de conseguir información de utilidad para
mejorar la misma a partir de los ejemplos de los competidores más fuertes del mercado.
También es una fuente de referencia para las empresas, donde comparar algunas de sus áreas
con las de otras compañías similares. Sin embargo, es un error tomar este proceso como uno de
copia hacia la competencia. Se trata más bien en aprender qué es lo que están haciendo los
demás para liderar un sector, y qué es lo que puedes hacer tú para mejorar esto.
De esta forma, será posible diseñar estrategias, métodos y técnicas para mejorarlas y adaptarlas
a nuestra empresa. Logrando así, un alto nivel de competitividad. Es así como se procede a
tomar como referencia a las mejores marcas y sacar lo mejor de sus métodos o estrategias. Para
comprenderlo mejor, supongamos que la atención al cliente de una determinada empresa líder
es lo que la ha posicionado en lo más alto de su sector. Es esta área en la que se debería enfocar
y analizar para adaptar sus características positivas en general. Pero esto nunca se hará
copiando directamente las estrategias, sino más bien adaptándolas a las circunstancias y las
características propias.
En la actualidad, el mundo de los negocios es sumamente competitivo, debido en gran medida a
la evolución de la economía digital. Las empresas necesitan compararse con las mejores del
mercado para resaltar. Es así como el benchmarking tiene varios objetivos claros y concisos a
desarrollar durante su ejecución. En primer lugar, mejorar el nivel de calidad: uno de los
principales objetivos que presenta el benchmarking es el de mejorar el valor creado sobre un
producto, basándose en sus precios y los costes que son necesarios para su fabricación y venta.
Por otro lado, aumentar el nivel de producción: estudiando la eficiencia de empresas líderes se
conocerá cómo estas son capaces de mantener un nivel de producción eficiente. También,
conocer más a fondo los procesos de la empresa: empezar con el benchmarking es un recorrido
de exploración a otras marcas, pero también interno a la empresa, puesto que esta debe
conocerse a fondo para su aplicación. Se comienza a ser consciente de las debilidades,
fortalezas, oportunidades y amenazas de la empresa. Finalmente, comprender mejor el sector:
es una forma para alcanzar a comprender a fondo el modo en el que se está desarrollando el
sector en ese momento. ¿Qué está ocurriendo? ¿Qué se está vendiendo? ¿Qué es lo que está
funcionando?
Es por todo ello que el benchmarking es un proceso que es necesario para que las empresas
realicen mejoras y cambios en sus estructuras. También, lo es porque tratar sobre este es
hacerlo sobre la innovación de ideas. Es un proceso continuo que nunca debe ser olvidado en la
organización, y que servirá para más tarde reasignar recursos o eliminar o mejorar actividades
que no generan valor. En pocas palabras el benchmarking es la consecuencia de una
administración que tiene como objetivo la mejora de la calidad. Además, es una herramienta
para la mejora de procesos dentro de la legalidad establecida.
El proceso de benchmarking en una empresa necesita seguir ciertas etapas para alcanzar el
éxito. Siendo estas las de: planificación, recopilación de datos, análisis, acción, seguimiento y
mejora.

[Extraído y adaptado de https://economiatic.com/que-es-el-benchmarking/] Consulta: 04/08/2022

“La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta”.
André Maurois
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“La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta”.
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El Benchmarking

es un esta forma realiza

Proceso Diseña estrategia Mejoras

para y

Recopilar Métodos y
Cambios
informacion Tecnicas

y En la

Desarrollo Actualidad Estructuras

Es una objetivos como

Fuente de Niveles de
referencia Mejora la calidad
producción

“La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta”.
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