Guardan relación con

Propuesta de delimitación de barreras para ideas, creencias, etc.

el aprendizaje y la participación con bases

en las culturas, políticas y prácticas. Son difíciles de eliminar.

Dependen de manera directa

de las personas y su
comportamiento
culturales
Determina la forma de actuar
de todos los actores que
Practicas rodean a la persona que
presentan una condición
específica.

Propone dos subcategorías Barreras Identifica aspectos que

guardan relación con la
normatividad y legislación
que rigen la vida educativa.
De las instituciones

Abarcan aspectos de orden

B. prácticas de
accesibilidad
Hacen referencias aquellos
aspectos físicos de la
infraestructura que pueden
impedir el acceso y la
participación del alumno en
condiciones vulnerables.
B. prácticas de
Politicas superior como las autoridades
didáctica
administrativas, procesos de
gestión, y la organización del
Son aquellas que guardan estrecha sistema educativo.
relación con los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
Se presentan principalmente
dentro del aula y el trabajo Identifica los procesos de profesionalización docente,
docente. ya que compete a las instituciones gubernamentales
brindar espacios de capacitación y actualización en
www.mapasconceptualesymentales.site materia de inclusión.