Propuesta servicio de

Capacitación

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INMACULADA
Propuesta servicio de Capacitación

Contenido
II. SERVICIO ................................................................................................................................. 3
2.1 Metodología .................................................................................................................. 3
2.2 Identificación y clasificación por niveles de participantes ........................................... 6
2.3 Evaluaciones.................................................................................................................. 7
2.4 Servicio .......................................................................................................................... 9
2.5 Plataforma de inscripción ........................................................................................... 11
2.6 Salas de capacitación .................................................................................................. 14
2.7 Entregables de la capacitación ................................................................................... 15
2.8 Modalidad Virtual ....................................................................................................... 15
2.9 Modalidad Virtual asincrónico .................................................................................... 16
III. ORGANIGRAMA DE SERVICIO .............................................................................................. 17
IV. VALOR AGREGADO AL SERVICIO ......................................................................................... 18
V. PROPUESTA ECONÓMICA .................................................................................................... 20
5.1 Propuesta económica capacitaciones......................................................................... 20

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ISEM
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I. ALCANCE
El alcance es la provisión del servicio de capacitación de Inducción General de Seguridad y
Salud Ocupacional, Inducción General de Seguridad y Salud Ocupacional PARADA y Riesgos
Críticos siendo estos brindados en las ciudades de Lima, Chincha y Huancayo. Teniendo una
disponibilidad de dictado de cursos de lunes a viernes.

II. SERVICIO

Para el brindar el servicio de dictado de los cursos de obligatorios y específicos de

INMACULADA el instituto de seguridad minera trabajará bajo los estándares e información
proporcionada por INMACULADA, siempre buscando la mejora de las capacitaciones, así
como la implementación de talleres, casos prácticos y otra herramienta que se considere
necesaria para asegurar la calidad de transferencia de conocimientos al participante.

2.1 Metodología

La modalidad presencial de los cursos está diseñada considerando la técnica de enseñanza

orientada al adulto como es el Modelo Andragógico desarrollado por Malcom Knowles, en
donde se sustenta que los adultos necesitan ser participantes activos en su propio
aprendizaje.

Este modelo se basa en tres principios: La participación, la horizontalidad y la flexibilidad.

Flexibilidad

Horizontalidad

Participación

Principios del Modelo Andragógico

Participación
Se considera que el adulto es capaz de interactuar con sus demás compañeros,
intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento. El adulto
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participativo toma decisiones en conjunto con otros adultos participantes y actúan con
estos en la ejecución de un trabajo o de una tarea asignada.

Horizontalidad
Se manifiesta cuando el facilitador y el adulto tienen características cualitativas similares
(adultez y experiencia). La diferencia la radica en las características cuantitativas (diferente
desarrollo de la conducta observable).

Flexibilidad
Nos refiere que los adultos, al poseer una carga educativa - formativa, llena de experiencias
previas y cargas familiares o económicas, necesiten lapsos de aprendizaje acordes con sus
aptitudes y destrezas.

Así mismo, los cursos están basados en la Teoría de Aprendizaje Experiencial de David Kolb
quien plantea que se construye conocimiento mediante proceso reflexivo y atribuyendo
sentido a las experiencias. Según el ciclo de aprendizaje durante la capacitación se requiere
promover la reflexión de lo vivenciado identificando las consecuencias de los actos
subestándar, a través de la abstracción del pensamiento la persona adquiere nuevos
conocimientos con la finalidad de aplicarlo en nuevas experiencias, las mismas que son
compartidas entre los participantes concibiéndose un aprendizaje colectivo siendo cada uno
de los trabajadores constructores de su propio aprendizaje.

Se contemplan las experiencias de labores en mina que involucra al participante para el

manejo de riesgos de actos y condiciones subestándar. En estas experiencias se profundiza el
aprendizaje. Los trabajadores reelaboran la realidad laboral a través de las orientaciones que
reciben en las asignaturas y proponen cambios, a través de procedimientos técnicos para la
reducción de riesgos.

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Ciclo del aprendizaje de David Kolb

Los entrenadores como facilitadores del aprendizaje hacen uso de un proceso diferente
tomando en cuenta los estilos de aprendizaje diversos: visual, kinestésico y auditivo (Bandler
y Grinder).

Descripción general de la sesión

Las clases teóricas se diseñarán en función de las necesidades de los temas del
componente de práctica y de trabajos grupales señalados en el syllabus, dado que los
adultos estarán más motivados cuando la estrategia de enseñanza que usemos sea de
aplicación inmediata en cada puesto de trabajo.

La sesión se inicia con una breve introducción acompañada de una dinámica de animación
para la integración del grupo y la sensibilización de los participantes para el desarrollo de
algún tema específico. Cada sesión será analizada aplicando dinámicas según el ámbito de
formación técnico-profesional. En el cierre de la sesión de la práctica regular, el docente
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en su rol como facilitador para el encuentro con los contenidos teórico-metodológicos y

el intercambio de experiencias de aprendizaje del grupo a modo de retroalimentación,
realizará un círculo del grupo con la finalidad de verificar el logro del objetivo pedagógico
y de reforzar el aprendizaje colectivo.

En los cursos, se realizan prácticas regulares, admitidas como sesiones que complementa
la parte teórica.

Desarrollo de sesión presencial

2.2 Identificación y clasificación por niveles de participantes

El conocimiento es una de las herramientas fundamentales que todo colaborador debe contar
con la finalidad de asegurar una adecuada gestión de la producción dentro de nuestra
operación. Consciente de ello el Instituto de Seguridad Minera establece dentro de sus
capacitaciones la identificación y clasificación de los participantes dentro de sus servicios de
capacitacion.

Ello debido que a pesar de que todos los colaboradores deben recibir la una misma formación
existen diferentes individuos que por su posición se requiere que tengan un conocimiento
mayor sobre los temas en materia de la capacitacion.

Por lo cual el Instituto de seguridad minera establece que el conocimiento del personal
supervisor es primordial para generar un ambiente seguro de trabajo, por ello todo personal
supervisor será evaluado con mayor rigurosidad y estableciendo notas mínimas aprobatorias
de 16. Ello debido que el supervisor debe contar con mayor conocimiento que el colaborador,
al ser el que lo guiara en el campo.

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2.3 Evaluaciones

Es fundamental asegurar que el conocimiento impartido en las sesiones de capacitación sea

transferido al alumno y que esta también llegue a los lugares de trabajo mejorando los
indicadores de seguridad y producción. Por lo cual el Instituto de seguridad minera trabaja y
propone para sus cursos la utilización del modelo de KIRKPATRICK para la evaluación de los
colaboradores; en el cual se busca recoger las opiniones de los participantes, el alcance del
aprendizaje, el cambio de comportamiento y logro de los objetivos de la capacitacion y el
desarrollo, los mismo que se representan en cuatro niveles.

Indicadores de la Empresa
(Incidentes y Accidentes)

Evaluación practica
(Realizado en actividades
practicas).

Evaluaciones (Salida)
(Realizado en Sala de
Capacitación).

Encuestas (Realizado en
Sala de Capacitación).

Modelo Kirkpatrick: Basado en 4 Niveles

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Nivel 1 Reacción:

Siendo importante medir el nivel de satisfacción del personal que recibe el

entrenamiento, el ISEM, al final de cada sesión, toma una Encuesta de Satisfacción a los
participantes. La encuesta es tabulada por el ISEM y remitida al área de Seguridad y Salud
Ocupacional.

La medición está dirigida a evaluar la ejecución del Servicio desde el punto de vista de los
usuarios, y se hace uso de escalas para determinar en qué medida están de acuerdo o en
desacuerdo con lo planteado:

Evaluación de Satisfacción del Curso:

• Los temas se entienden claramente

• El material del participante está bien organizado y es fácil de entender
• Se usó de manera correcta los materiales audiovisuales
• El aula fue la adecuada para este tipo de cursos

Del Instructor:

• Mostró conocimiento del tema

• Propició diálogo y participación durante el desarrollo del curso
• Respondió correctamente las preguntas
• Brindó un trato cordial y respetuoso a los participantes

Calificación General del Curso:

• (Pésimo – Malo – Regular – Bueno – Muy Bueno)

Estos indicadores tienen por finalidad medir el adecuado cumplimiento del servicio, según
lo expuesto en el presente documento y cualquier otra actividad que se haya determinado
conveniente para su ejecución. Además, permiten recibir comentarios respecto al
proceso.

Nivel 2 Aprendizaje:

Dirigido a la evaluación del conocimiento, los participantes serán evaluados en forma

escrita antes (evaluación de ingreso) y después (evaluación de salida) de recibir cada
curso de capacitación.

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• Las notas mínimas aprobatorias serán establecidas junto INMACULADA acorde a

sus estándares, así mismo el Instituto de Seguridad Minera recomienda 14 para
los trabajadores y 16 para los supervisores
• Así mismo, se realiza una evaluación continua durante el desarrollo del curso, que
es considerada para la calificación final, esta estará enfocada en la participación
de los trabajadores en los talleres, dinámicas o evaluación de casos que se
realicen durante la ejecución del curso.
• El Instituto de Seguridad Minera entregara a todos los participantes que
aprueben el curso un certificado como constancia de ello.

Nivel 3 Comportamiento:

Este nivel de evaluación se encuentra considerado solo en los cursos que cuente con una
parte práctica que realice el Instituto de Seguridad Minera, para el presente concurso de
servicios de capacitacion. Por ello para los cursos de Trabajos en Altura y Trabajos en
Altura Roles el entrenador contara con listas de verificación con la finalidad de poder
corroborar la aplicación de los conocimientos suministrados en la parte teórica del curso.

Con ello se busca disminuir subjetividad de la evaluación evitando que se pueda calificar
de forma inadecuada a un participante. Los resultados de estas evaluaciones serán
promediados con la nota final de la parte teórica con la finalidad de obtener una note
final.

Nivel 4 Resultados:

Se refiere a la obtención de resultados a nivel de indicadores de accidentes e incidentes

de la empresa. Con la finalidad de realizar ajustes en la información suministrada, así
como el de poder elaborar y realizar diferentes actividades para evitar la recurrencia de
estos eventos.

El Instituto de Seguridad Minera para el presente servicio bajo la modalidad de contrato

exclusivo establece una serie de servicios de valor agregado para INMACULADA, así mismo
manteniendo la calidad del servicio que venimos brindándoles desde el inicio de nuestro
contrato.

2.4 Servicio

El Instituto de Seguridad Minera diseñara e implementara las mejoras requeridas a las

presentaciones de los cursos en mención en las bases en lo referente la metodología de
suministración de información, materiales de apoyo para los participantes y técnicas
participativas acorde a la metodología especificada en párrafos anteriores.
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2.4.1 Presentaciones

Las presentaciones serán elaboradas en formato PowerPoint, siguiendo un marco lógico de

acuerdo a los temas que se irán tratados durante la sesión. El contenido además será
estructurado de manera modular y contarán con recursos de apoyo como aminaciones o
videos de corta duración (menor a 2 minutos) los cuales servirán para introducir conceptos
claves en los trabajadores.

Las diapositivas mantendrán un formato único y estarán diagramadas considerando una

relación de 70/30 entre imágenes y texto respectivamente, lo cual permitirá no saturar al
trabajador y mantener su atención el máximo tiempo posible, asegurando de esta manera
que una mayor internalización de los conceptos.

Ejemplo de diagramación de diapositiva

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Video explicativo en animación Videoscribe

2.5 Plataforma de inscripción

El Instituto de seguridad minera cuenta con una plataforma de capacitacion la cual brinda
diferentes funciones diseñadas para facilitar la obtención de información y registro de
participantes. Así mismo tiene la capacidad de poder modificarse para considerar necesidades
específicas de nuestros clientes. Dentro de sus funciones se tienen:

2.5.1 Registro de participantes

Los procesos de capacitacion en muchas ocasiones generan una gran cantidad de trabajo
administrativo en recibir y gestionar la inscripción de participantes. Por lo cual la
plataforma brinda opción de que el proceso de inscripción lo realice la empresa contratista
mediante el uso de un usuario y contraseña limitado a un usuario por RUC, para tener un
mayor control. En la plataforma la empresa podrá visualizar los cupos y fechas disponibles
de las capacitaciones en las diferentes sedes que este servicio se brinde.

Link en la página principal del ISEM (www.isem.org.pe

Control de acceso a plataforma Pagina de inscripción y visualización de cursos

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2.5.2 Registro de información de capacitación

Mantener toda la información de la capacitación de forma accesible y disponible en el menor
tiempo posible para las personas que lo requieran. Por ello la plataforma exige a los entrenadores
el registro de los resultados de la evaluación de las capacitaciones, permitiendo tener esta
información en el menor tiempo posible.

Como medidas de seguridad de conservación de esta información el Instituto de Seguridad Minera

la almacena en sus propios servidores y cuenta con además con un respaldo de ellos. Así mismo,
los registros de asistencia, Anexo N°4 y notas son escaneados para almacenarlos y enviarlos de
forma digital y física al cliente.

Plataforma de registro de Notas

2.5.3 Reportes de Capacitación

La plataforma además cuenta con el siguiente link www.isem.org.pe/reportes le dará acceso a la
plataforma de reportes, para el ingreso a ella el Instituto de Seguridad Minera le brindará usuarios
y contraseñas al responsable de capacitaciones del cliente. En ella el usuario poder tener reporte
de inscritos por curso, sede, empresa, por entrenador, horas hombre capacitadas y notas de los
participantes.

Control de acceso Reporte mediante filtros

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Descarga de consolidados de capacitacion

Gráficos de registros de capacitacion

Permitiendo de esta forma no solo depender la información que será enviada acorde a los establecido en las
bases del concurso, sino que le permitirá tener acceso a la información en tiempo real y filtrada a necesidad
del cliente.

2.6.4 Generación de Certificados digitales

La plataforma del Instituto de Seguridad Minera adicional a las funciones mencionadas da la opción
a los participantes de poder obtener su certificado digital de la capacitación aprobada de manera
gratuita a través de la página web del Instituto de Seguridad minera, así mismo también contará
con su propio registro de todas las capacitaciones que ha pasado con nuestra institución. Esta
herramienta también utilizada por las empresas contratistas para corroborar si un certificado es
falso o en que cursos a participado su colaborador.

Acceso directo en la página principal del ISEM

Página de impresión verificación de certificados

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2.6 Salas de capacitación

Para la ejecución del servicio en las diferentes ubicaciones establecidas por INMACULADA, El
Instituto de Seguridad Minera proveerá las salas de capacitacion en las ciudades de Lima,
Cerro de Pasco, Huancayo y Chincha.

Para ello el Instituto de seguridad Minera ya cuenta con sedes en la ciudad de Lima, Arequipa,
Cajamarca y Cerro de Pasco la cuales están totalmente equipadas para asegurar la calidad del
servicio, con capacidades máximas de 30 participantes respetando siempre los protocolos de
bioseguridad y el siguiente equipamiento.

• Proyectores multimedia.
• Equipo de sonido
• Computadora portátil
• Ecran de
• Pizarra Acrílica
• Carpetas dobles
• Aire acondicionado (En las sedes que lo requieran)
• Servicios higiénicos
• Lobby de recepción de participantes
• Dispensadores de agua fría, caliente y temperatura ambiente

Las sedes del Instituto de Seguridad Minera se encuentran ubicadas en las siguientes
direcciones:

ISEM Lima: Av. Canadá 1121 Urb. Santa Catalina – La Victoria

ISEM Arequipa: Av. Alfonso Ugarte 536, Cercado – Arequipa

ISEM Cajamarca: Cite Joyería Koriwasi, ubicado en el Sur Oeste Qhapac Ñan

ISEM Cerro de Pasco: Urb. San Juan Pampa Mzna. F Lote 6 – Yanacancha – Pasco

En todas nuestras sedes contamos con circuitos para evaluación práctica de Manejo Defensivo

Para el caso de Chincha y Huancayo ISEM esta en la capacidad de Implementar salas en ambas
ciudades en un máximo de 7 días.

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2.7 Entregables de la capacitación

El instituto de Seguridad Minera como parte de sus servicios entrega lo siguiente:

• Certificados digitales los cuales los participantes o sus empresas podrán descargarlas
directamente desde nuestro portal web
• Anexo 4 documento emitido en físico a los participantes (este puede ser digitalizado
para mantenerlo en nuestro portal web)
• Tarjeta de Riesgos críticos digital el cual podrán descargarlo desde nuestro portal
para posteriormente poder imprimirlo

2.8 Modalidad Virtual

El instituto de seguridad minera cuenta como parte de sus alternativas de continuidad de

capacitaciones en situaciones no convencionales, el uso de diferentes tecnologías de la
información que le permiten retomar el dictado de cursos en tiempos muy cortos, de esta
manera minimizando los tiempos de reactivación del servicio.

2.8.1 Plataforma

El Instituto de Seguridad Minera para sus sesiones virtuales presenciales (SPV) utiliza la
plataforma ZOOM, la cual cuenta con las siguientes características.

• Generación de grupos dentro de una sesión de capacitación, máximo 50 participantes y

mínimo 3 participantes por grupo. Función utilizada para talleres.
• Capacidad de compartir archivos por parte del profesor y los alumnos.
• Capacidad de integración con el LMS utilizado por el Instituto de Seguridad Minera.
• Control de ingreso de participantes a la SVP
• Aplicación disponible desde web, Windows, Mac, Android y iOS

Junto con esta plataforma el instituto de seguridad minera la integra con su plataforma de
capacitaciones SIC.V1, la cual tiene el registro de inscritos y permite generar el examen desde
la misma plataforma, lo cual solo permite dar exámenes a las personas matriculadas en el
curso, mantiene un algoritmo para variar los exámenes entre los participantes, por lo cual
ningún examen es el mismo evitando que se puedan compartir las respuestas los asistentes.

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2.8.2 Conexión

Con la finalidad de garantizar conectividad de nuestros instructores y la calidad de la

información que brindamos, el instituto de seguridad minera brinda sus cursos desde sus
instalaciones las cuales cuentan con líneas dedicadas de fibra óptica de 100Mbps,
permitiendo transmisión de la información sea fluida hacia el participante, así mismo el
brindar el servicio desde nuestras instalaciones garantiza mantener ambientes adecuados
sin ruidos externos

2.8.3 Proceso de inscripción

Para el proceso de inscripción de las capacitaciones bajo la modalidad SPV se utiliza la

misma estructura que en los cursos presenciales, por lo cual el proceso es el mismo que se
venia utilizando durante las capacitaciones presenciales.

2.9 Modalidad Virtual asincrónico

El Instituto de Seguridad Minera cuenta con una plataforma LMS basada en Moodle, la cual le
permite poder administrar capacitaciones virtuales asincrónicas, además de ello esta le
permite poder soportar cualquier formato de capacitacion online, pero como institución
recomendamos que los cursos estén como paquete SCORM.

2.9.1 Proceso de inscripción

Para el proceso de inscripción de las capacitaciones bajo la modalidad asincrónica se puede

utilizar la misma estructura que en los cursos presenciales, por lo cual el proceso es el
mismo que se venía utilizando durante las capacitaciones presenciales.

2.9.2 Continuidad de plataforma

Para garantizar la continuidad de la capacitacion en casos de desastres la plataforma se

encuentra alojada en Google Cloud Host, la cual nos garantiza poder disponible la
plataforma 24/7 y una conectividad simultanea de usuarios superior a los 400.

2.9.3 Plataforma exclusiva

Con la finalidad de brindar un servicio adecuado, el instituto de seguridad minera le brinda

a la empresa minera una plataforma dedica a ella, por lo cual es personalizada y solo se
encuentran los cursos de la empresa minera.

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III. ORGANIGRAMA DE SERVICIO

El Instituto de seguridad Minera propone para el presente concurso una estructura básica para
los servicios regulares de capacitacion establecidos en las bases. Está estará conformada por
un Staff de personas con amplia experiencia en el dictado, gestión y administración de
capacitaciones de seguridad y salud ocupacional en minería.

Coordinador del
Servicio

Asistente
Administrativo

Entrenador Sedes

Estructura básica para el dictado de cursos en INMACULADA

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IV. VALOR AGREGADO AL SERVICIO

El Instituto de Seguridad Minera para la presente propuesta ofrece los siguientes valores
agregados, los cuales consideramos que apoyaran a la gestión que se viene realizando en
INMACULADA.

Nuestro SISTEMA SIC permite poder cargar bases externas de cursos de otras empresas con
la finalidad de consolidar toda la información en una sola plataforma.

Asimismo, nuestro SISTEMA permite a INMACULADA y sus contratistas puedan tener

almacenado los datos y fotografías de los participantes.

Contamos con un sistema automático en el cual puede generar tarjetas con los cursos que en
su momento el cliente solicite.

ANEXO 4:

El sistema permite poder subir el anexo 4 de

cada trabajador o grupo de trabajadores a fin de
poder tenerlas digitalizadas y de fácil acceso
evitando de esta forma la carga documentaria
que podrían tener.

TARJETA DE RIESGOS CRÍTICOS:

Las tarjetas de riesgos críticos son emitidas con un

código QR el cual cualquier supervisor podrá ingresar a
nuestra plataforma y poder validar de manera online la
validez de la misma

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IDENTIFICACIÓN DE PERSONAL:

El sistema SIC de ISEM permite validar la información

del personal y los cursos con los cuales cada
participante cuenta .

De igual manera el administrador de la cuenta podrá

modificar los datos del mismo en caso se hallan
cometido omisiones al momento de la inscripción

ANEXO 5

Los supervisores podrán realizar el proceso de obtención del anexo 5 de forma automática a
fin de que una vez cerrado todo el proceso con el trabajador el supervisor emita el anexo 5 y
este a su vez sea cargado en nuestro portal

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V. PROPUESTA ECONÓMICA

5.1 Propuesta económica capacitaciones

El Instituto de Seguridad Minera para el presente servicio y los la cantidad de personal que
pasaría por nuestras aulas establece los siguientes precios:

COSTO POR NUMERO

ITEM DESCRIPCIÓN HORAS
SESION PARTICIPANTES
1 MANEJO DEFENSIVO DDC 6/8 S/ 3,127.71 8 12

Notas:

CURSOS DE SEGURIDAD VIAL (Manejo defensivo)

- El precio NO INCLUYE I.G.V.

- Se adicionará un cobro de S/. 500.00 nuevos soles más IGV por cada día de STAND BYE del
entrenador (inducción, examen médico, traslado, cuarentena, días en los que el instructor
no realiza actividades de capacitación) Esto se valorizará adicionalmente al costo por
sesión.
- Certificado Internacional NSC DDC 6/8
- Certificados digitales a nombre de ISEM Manejo defensivo
- CADA SESIÓN ES DE 1 DIA COMPLETO; Incluye teoría y práctica hasta 12 participantes
- Para poder llegar a cubrir los 35 participantes se deberán realizar 03 sesiones
- Las capacitaciones teóricas se dictarán de modo presencial o virtual previa coordinación con
el cliente (La Unidad Minera, se encarga de brindar la Sala de Capacitación y los equipos
correspondientes).
- Las capacitaciones prácticas se realizarán en la zona habilitada por Minera Hochschild.

Consideraciones:

- La unidad minera se hará cargo del traslado, alimentación y hospedaje del instructor; estos
costos lo asumirán ISEM y posterior a ello serán incluidos en la factura final.
- En caso se requieran exámenes adicionales para la subida del instructor los costos en los que
se incurra serán incluidos en la factura final.
- Las capacitaciones darán inicio una vez que el cliente coordine la subida del instructor

Estaremos atentos a su orden de servicio.

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MANEJO DEFENSIVO ORIENTADO A MINERIA

ISEM es una institución que trabaja desde 1999 en la capacitación de Cursos de Seguridad en las diferentes
unidades mineras de nuestro País incluido el Curso de Manejo Defensivo del Anexo 4 del DS 024 Reglamento de
Seguridad Y Salud Ocupacional en la Minería.

Lección Título de la Lección Lección Título de la Lección

NUESTRA REALIDAD FACTOR VEHÍCULO

Conociendo mi vehículo
Estadísticas de accidentes de
1.1 4.1 (uso de 4x4, transporte de
tránsito
personal)
1.2 Referencias Legales 4.2 Distancia de Frenado
MANEJO DEFENSIVO 4.3 Llantas
2.1 Que es manejo defensivo 4.4 Puntos ciegos

2.2 Como aplico manejo defensivo FACTOR CLIMA

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA

5.1 Manejo en Lluvia
CONDUCCIÓN
Factores Personales 5.2 Manejo en Lodo
3.1 Fatiga y somnolencia 5.3 Manejo en Arena
3.2 Posición al conducir 5.4 Manejo Bajo Nieve
3.3 Hábitos de manejo FACTOR VÍA
Características del conductor
3.4 6.1 Señales de tránsito
defensivo

Peligros y Riesgos al conducir;

3.5 6.2 Tipos de vías.
Medidas de control

Velocidades Máximas
3.6 Distracciones al conducir 6.3
Permitidas

Descanso EVALUACIÓN

• Incluye las actividades generales que se requieren para manejo en las unidades mineras
• CONOCIENDO MI VEHÍCULO (USO DE 4X4, TRANSPORTE DE PERSONAL)
• Técnicas de manejo en terrenos con diferentes características
• Normas básicas de conducción de un todo terreno.
• Consejos prácticos para lograr un cambio positivo de conducta
• Manejo en operaciones Mineras.

REQUISITOS:
Licencia de conducir AI o lo que indique el estándar de la unidad minera
2 años de experiencia en la licencia de conducir

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