UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA

DE TABASCO

ANGEL MANUEL ALVARO MARTINEZ

HABILIDADES DEL PENSAIENTO

ACTIVIDAD 1 INVESTIGACION Y MAPA MENTAL

LUNES 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

Instrucciones
CONSIGNA
El alumno investigara sobre los conceptos de la primera unidad.
1.- Investigara 5 definiciones de 5 autores diferentes sobre lo que es el
pensamiento
2.- Investigara la definición de cada una de las habilidades del pensamiento
plateadas en el la primera unidad de la asignatura: Observación, Interrogación,
Comparación, Relaciones, Clasificación, Definición, Descripción, Narración,
Exposición, Narración, Conversación y Dialogo.
3.- De igual manera deberá desarrollar un mapa mental conteniendo todas las
habilidades básicas del pensamiento.
Este mapa menta deberá ir en el mismo documento de Word , donde está
presentando lo investigado.
COMO HACER MAPAS MENTALES: https://www.youtube.com/watch?
v=OBYXSpZGVog
El trabajo lo deberá entregar en un archivo de Word y subirlo a la plataforma
de TEAMS, al guardar el archivo deberá guardarlo con su nombre ejemplo:
ACTIVIDAD1 Javier f Chávez viteri.doc

1.- INVESTIGAR 5 DEFINICIONES DE 5 AUTORES DISTINTOS SOBRE QUE

ES EL PENSAMIENTO

Para Vigotsky: el pensamiento surge a través de algún conflicto del sujeto que
obliga para su resolución revelar de la situación aquello que es nuevo. Se suceden
entonces actos de significación que toman la forma de palabras, forman un habla.

Según Skinner (1976, 1991), una forma de entender parte de lo que es llamado
‘pensamiento’ es interpretar el «pensar» como un comportamiento que ocurre bajo
un control deficiente de estímulos; como cuando alguien dice: «pienso que es una
inscripción egipcia».

“La consideración activa, persistente, y cuidadosa de una creencia o supuesta

forma de conocimiento a la luz de las bases que la soportan y las conclusiones
consiguientes a las que tiende” (Dewey, 1909, citado por Fisher, 2001, p. 2).

Según Dewey, el pensamiento constituye un instrumento (tanto para los adultos

cuanto para los niños) destinado a resolver situaciones problemáticas que surgen
en el curso de las actividades, es decir, los problemas de la experiencia.

De Vega (1990): El pensamiento es “(1) una actividad global del sistema cognitivo
que ocurre siempre que nos enfrentamos a (2) una tarea o problema con un (3)
objetivo y un (4) cierto nivel de incertidumbre sobre la forma de realizarla. Aunque
se asienta sobre (5) procesos de atención, comprensión, memoria, etc.
Bibliografía: ¿Qué es el pensamiento según varios autores? (psicoexpertos.com)

2.- INVESTIGAR LA DEFINICIÓN DE CADA UNA DE LAS HABILIDADES DEL

PENSAMIENTO: OBSERVACIÓN, INTERROGACIÓN, COMPARACIÓN,
RELACIONES, CLASIFICACIÓN, DEFINICIÓN, DESCRIPCIÓN, NARRACIÓN,
EXPOSICIÓN, NARRACIÓN, CONVERSACIÓN Y DIALOGO.

Observación: es la adquisición activa de información sobre un fenómeno o fuente

primaria. Los seres vivos detectan y asimilan los rasgos de un elemento utilizando
sus sentidos como instrumentos principales.

Interrogación: es un fenómeno lingüístico que da cuenta de un pedido de

información. Así, en una enunciación con carácter interrogativo se intenta que otro
individuo o persona tenga una determinada respuesta que aporte un determinado
conocimiento.

Comparación: es la acción y efecto de comparar, es decir, de observar las

diferencias y las semejanzas entre dos elementos, sean personas, objetos,
lugares o cosas.

Relaciones: una relación es una correspondencia o conexión entre algo o alguien

con otra cosa u otra persona. De esta forma, la noción de relación se utiliza en
diversas ciencias para explicar todo tipo de fenómenos. En el lenguaje coloquial,
las relaciones refieren especialmente al vínculo afectivo o sexual que mantienen
las personas.

Clasificación: es el ordenamiento o la disposición por clases. Básicamente, la

clasificación implicará la búsqueda en un todo de todas aquellas cosas que
guarden o compartan algún tipo de relación para así agruparlas.

Definición: es una proposición o conjunto de proposiciones que exponen de

manera unívoca y con precisión la comprensión de
un concepto, término o dicción o –si consta de dos o más palabras– de una
expresión o locución. Aspira a determinar, por escrito u oralmente, de modo claro
y exacto, las cualidades esenciales del tema de que se trate.

Descripción: también se puede definir como la representación verbal de los

rasgos propios de un objeto. Al describir una persona, un animal, un sentimiento,
etc. Se expresan aquellas características que hacen peculiar a lo descrito, y lo
diferencia de otros objetos de otra o de la misma clase.

Narración: es el desarrollo verbal de una serie de sucesos, relatados de manera

ordenada y específica, ya sean reales o no. Una narración puede ser un relato, un
cuento, una anécdota y muchos otros términos más específicos, entre los que
puede y suele haber distinciones técnicas.
Exposición: es la acción y efecto de exponer algo para que sea visto, oído y
apreciado por otras personas. La palabra, como tal, proviene del
latín expositio, expositiōnis.El término puede hacer referencia a las exhibiciones
públicas de cosas u objetos de interés artístico, científico, cultural, arqueológico,
histórico, tecnológico, educativo o divulgativo. Por lo general, estas exposiciones
se hacen con finalidad cultural o comercial, principalmente para dar a conocer
ciertas cosas a la gente.

Conversación: es un diálogo oral, escrito, o mediante lengua de señas, entre dos

o más personas que intervienen alternativamente, expresando sus ideas o afectos
sin necesidad de una planificación. Se establece una comunicación a través
del lenguaje verbal o no. 

Diálogo: es una manera de comunicación verbal o escrita en la que se comunican

dos o más personas en un intercambio de información, alternándose el papel de
emisor y receptor. Siguiendo esta definición, en un diálogo hay que tener en
cuenta lo siguiente: Para que se produzca el diálogo, es indispensable un
intercambio de papeles entre los denominados interlocutores.

Explicación: es el subsiguiente a la comprension que hace posible

la justificación de una creencia. Es "un intento por hacer compatible un hecho
determinado con el conjunto de creencias, principios o convicciones que
conforman nuestro conocimiento personal “La explicación es el
proceso cognoscitivo mediante el cual hacemos patente el contenido o sentido de
algo

BIBLIOGRAFIA:

Significado de Comparación (Qué es, Concepto y Definición) - Significados

Definición de relaciones - Qué es, Significado y Concepto (definicion.de)

Definición de Interrogación - Qué es y Concepto (enciclopedia.net)

Observación - Wikipedia, la enciclopedia libre

Definición de Clasificación » Concepto en Definición ABC (definicionabc.com)

Definición - Wikipedia, la enciclopedia libre

Descripción - Wikipedia, la enciclopedia libre

Narración - Concepto, origen, elementos, tipos y características

Significado de Exposición (Qué es, Concepto y Definición) - Significados

Conversación - Wikipedia, la enciclopedia libre

Diálogo - Wikipedia, la enciclopedia libre

Explicación - Wikipedia, la enciclopedia libre

3.- DE IGUAL MANERA DEBERÁ DESARROLLAR UN MAPA MENTAL
CONTENIENDO TODAS LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO.

VINCULO DEL TRABAJO MAPA MENTAL DE LAS HABILIDADES BÁSICAS

DEL PENSAMIENTO:
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