Unidad 3

Texto expositivo
 EL TEXTO "Yo estaba analizando números y cifras

Expositivo
Deshaciendo los enigmas
Cuestiones de ciencia, ciencia y progreso
No hablan tan alto como mi corazón"
Coldplay, "The scientist"

¿Qué es el discurso?
Cada vez que interactuamos, nos comunicamos. Para vivir en sociedad, necesitamos
comunicarnos con distintas personas e instituciones en diversos espacios. A su vez,
cada ámbito del que participamos tiene sus propias dinámicas de interacción. Esto
quiere decir que no nos comunicamos del mismo modo en clase que en el recreo, en
la escuela que fuera de casa, en un espacio nuevo que un ámbito familiar. Las
formas específicas a través de las cuales nos comunicamos se llaman discursos.
El tipo de lenguaje que utilicemos (discurso) dependerá del contexto en que se
producen los textos, los objetivos comunicativos que se persiguen y las estructuras
textuales de cada mensaje. Esos elementos interconectados conforman los discursos
y los estudiamos a partir de textos.
¿Qué son los textos?
Un texto es una unidad de comunicación que puede ser escrita, oral o no
verbal. Una clase de lengua constituye un texto tanto como una crónica
periodística o un anuncio publicitario.
Los textos se caracterizan por su trama o estructura interna. En función de la
intención comunicativa, cada trama organiza la información textual de una
manera diferente. Por ejemplo, si queremos relatar algo que nos sucedió la
semana pasada, ya sea de manera escrita u oral, utilizaremos verbos en
pasado, incorporaremos nuestra valoración sobre el hecho, etc. Del mismo
modo, cuando leemos un libro de Biología, la información se organizará a
partir de conectores que establecerán relaciones de causa y facilitarán la
comprensión.

Tipos de tramas textuales

Trama narrativa. Relata sucesos en una secuencia temporal en la que cada suceso es causa del
siguiente. Utiliza conectores temporales y tiempos verbales para organizar la información.
Trama descriptiva. Presenta características de personajes, objetos o lugares. Utiliza
enumeraciones, adjetivos, adverbios, conectores espaciales y verbos en modo indicativo.
Trama dialogal. Consiste en un intercambio entre dos o más participantes que alternan sus
turnos de habla. Predomina en guines, entrevistas, conversaciones, chats.
Trama argumentativa. Presenta ideas y opiniones y su defensa a partir de argumentos y recursos
argumentativos organizados lógicamente con el fin de persuadir al destinatario.
Trama expositivo-explicativa. Expone un tema con el propósito de informar sobre este a un
público que no tiene ese saber.
EL TEXTO EXPOSITIVO. RECURSOS

Características y recursos
Los textos expositivos intentan responder a una pregunta. El punto de partida es una pregunta
que puede explicitarse en el título o en los primeros párrafos o estar implícita: ¿qué es o fue?
Para un concepto u objeto, ¿por qué? para un hecho o problema.
En este tipo de texto es muy común el uso de la tercera persona gramatical, los verbos en
modo indicativo, y un registro formal porque se busca un efecto de objetividad.
¿En qué se diferencian información y explicación? Cuando alguien comunica información, se
propone que el receptor sepa y para eso le proporciona datos. Cuando el emisor explica,
pretende que el receptor comprenda las relaciones entre la información. Transmitir un
conocimiento no es solo recordar una serie de datos, sino relacionarlos adecuadamente.
Los textos expositivos suelen encontrarse en textos de divulgación, en libros escolares,
enciclopedias, clases teóricas, videos de YouTube, incluso publicaciones en redes sociales.

Recursos explicativos

Definición: establece el significado de un término. Se construye de diferentes maneras:

con el verbo ser, con dos puntos, o con paréntesis. Ejemplo: "los icnofósiles son las
estructuras preservadas en rocas sedimentarias que registran actividad
biológica".También se puede definir el término caracterizándolo o describiéndolo. Se
usan expresiones como "está formado por", "está compuesto por", "consiste en",
"constituye". Otra forma de definir es indicando la función, finalidad o uso del término: "se
utiliza para", "sirve para", "cuya función es", "tiene como finalidad".
Reformulación: explica lo dicho de manera más sencilla. Utiliza expresiones como "es
decir", "o sea", "dicho de otro modo", "en otras palabras".
Comparación o analogía: establece una semejanza entre aquello que se explica y algo
supuestamente conocido. Ejemplo: "Los Saurisquios son el grupo cuya cadera es similar a
la de los lagartos, mientras que los Ornistiquios poseen la cadera similar a la de los
pájaros".
Ejemplificación: proporciona casos particulares para comprender algo abstracto o
general. Como la analogía, acerca un elemento desconocido a otro conocido. Ejemplo:
"Los restos fósiles de dinosaurios ofrecen información significativa, por ejemplo
demuestran la alimentación de una especie en relación a su estructura ósea y forma y
disposición de las mandíbulas y dentadura".
EL TEXTO EXPOSITIVO. LA INFOGRAFÍA

Género discursivo
Como vimos previamente, las tramas textuales pueden aparecer en diferentes formatos
textuales, con una estructura definida. Estos "formatos" son los géneros discursivos. Por
ejemplo, la trama textual explicativa suele aparecer en el género discursivo de una clase
escolar (oralmente), o en un manual de biología (por escrito). Hay géneros discursivos que
explican no sólo con palabras sino que también utilizan imágenes y recursos visuales para
facilitar la comprensión. Un ejemplo de esto es la infografía.

La infografía es un tipo de representación gráfica que combina imágenes y textos

para explicar procesos mediante la ilustración. Su propósito es transmitir
información de manera visual.
Si bien no necesitan de otros textos para ser comprendidas, suelen complementar
textos informativos (noticias), o expositivos (artículos enciclopédicos, de divulgación
científica, manuales escolares).
EL TEXTO EXPOSITIVO. LA INFOGRAFÍA

Periodismo en imágenes
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