ARTE, HISTORIA Y CULTURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

Arte y Cultura de las Américas

PERIODO CLAVE DE LA ASIGNATURA

Otoño 2022 ART0022

DOCENTE: Maestra Marisol Hernández Rodríguez

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Identifica el desarrollo sociocultural en las Américas, a través del acercamiento a sus expresiones
artísticas para establecer un diálogo activo con este pasado y su contexto como territorio de identidad.

Al terminar el curso habremos identificado y analizado las estrategias de acción y comunicación, así

como la influencia del cambio político, social y económico que intervinieron en la conformación de la
identidad de Latinoamérica, sus modelos culturales, su  conceptualización y conservación. 

Además, habremos identificado los diversos periodos en los que se ha dividido la historia del
continente americano, comprendiendo la paulatina evolución de sus culturas en diálogo con
elementos culturales europeos.  Así mismo, desarrollaremos una postura crítica ante dichos
fenómenos culturales, bajo un horizonte filosófico que nos oriente a reflexionar sobre nosotros
mismos y sobre nuestra profesión desde un marco más amplio, que nos permitirá establecer valores
propios como individuos.

TEMAS Y SUBTEMAS

1.Construcción de la identidad
1.1 El encuentro de dos mundos: Europa en el siglo XV
2. Las artes plásticas en el periodo colonial
3. Guerras independentistas y su impacto cultural
4. La irrupción de las primeras vanguardias y su influencia en América
5. Pensamiento Postcolonialista y decolonialista
6. Problemáticas sociales en América y su impacto en el arte contemporáneo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades individuales:
-Se realizará lecturas de textos específicos y su respectivo reporte de lectura
-Análisis de videos y elaboración de un guion
- Investigación de conceptos o corrientes importantes

Actividades grupales para la socializar del conocimiento que permitan reforzar los temas vistos y que al
mismo tiempo les permitirá evidenciar lo que aún no han comprendido.
-Diagramas de Ven
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-Elaboración de Exámenes
-Tablas para la organización de la información
-Cronogramas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Se realizarán tres evaluaciones parciales y una final

Para la evaluación final, los porcentajes relativos a la calificación del curso son:

*Trabajos individuales 30%

*Trabajos colaborativos 30%
*Exámenes parciales 30%
*Examen final 10%

-Las entregas de tareas y/o proyectos, no serán recibidos por ningún motivo fuera del lugar, fecha y
hora.
-Los exámenes serán presentados únicamente en las fechas previamente establecidas
Es obligación del alumno estar al pendiente de evaluación y señalar oportunamente cualquier
inconsistencia o duda.
-Aquellos alumnos que hasta el tercer parcial acumulen un promedio mayor a 8.5, quedarán exentos
de presentar el examen final.
-La puntualidad, asistencia, entrega de trabajos, participaciones, comportamiento y actitud hacia la
clase serán tomados en cuenta para la calificación final.
-Es obligación del alumno acudir a la sesión de retroalimentación, donde podrá resolver cualquier
posible duda sobre sus notas.
-Es indispensable mantener el teléfono apagado durante la clase.
-Queda prohibido fumar y tener alimentos dentro del salón de clases

BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Bibliografía:

astilla, Américo, El museo en escena: política y cultura en América Latina, Paidos, Argentina, 2010.
Días, Cayeros, La terminología en el estudio del arte ibérico y latinoamericano, UNAM, México, 2005
Dussel, Enrique, ética de la liberación en la edad de la globalización y la exclusión. Trota, México, 1998.
Lozano, Fuentes José Manuel, Historia del Arte, CECSA México, 1998.
Sebastía, Santiago, El barroco iberoamericano, Encuentro, 2007, México,
Rodríguez, Bolufe Olga, Estudios de arte latinoamericano y caribeño: resignificación de la memoria,
Universidad Iberoamericana, México, 2016.
Sullivan, Arte Latinoamericano del siglo XX, Nerea.
Romero, de Terreros Manuel, El arte en México durante el virreinato, Porrúa, México.1980
Williamson, Edwin, Historia de América Latina, F. C. E., México, 2013.

Recursos Didácticos:
ARTE, HISTORIA Y CULTURA

Pizarro, Proyector y computadora.