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PLAN ANUAL 2022

Nivel: 8º Asignatura: Historia Trimestre: Primero

Objetivos Generales: Analiza las teorías que explican el origen de los seres humanos en América con datos y rasgos culturales de
sus antiguos pobladores. Analiza las diferencias entre colonizaciones portuguesas, francesas inglesas, holandesas y su relación con
las características culturales y económicas. Analiza los procesos independentistas de las naciones latinoamericanas, elementos
comunes y la diversidad que caracteriza esta unidad

Objetivos Contenidos Métodos Instruccionales

Específicos (EEA)
Identificar los 1. Generalidades del continente americano  Discutirán con sus compañeros las distintas
procedimientos y 1.1 Origen teorías sobre el origen del hombre americano.
evidencias científicas 1.2 División geográfica https://www.youtube.com/watch?
utilizadas por los v=oNpJSqZwGoE&ab_channel=Aula365%E2%80
investigadores para 2. Periodos históricos y áreas culturales de %93LosCreadores
explicar cómo fue el América
poblamiento de 2.1 Periodos históricos  Elaborarán un cuadro comparativo sobre las
América. 2.2 Áreas culturales teorías tradicionales que explican el poblamiento
del continente americano.
Analizar el grado de 3. Características de los pueblos antiguos de
desarrollo en que se América y las culturas más avanzadas  Localizarán y colorearán en un croquis de
encontraban los 3.1 Pueblos del Norte América las diferentes áreas culturales del
grupos aborígenes en 3.2 Pueblos del Caribe continente americano.
América antes de la 3.3 Pueblos de América Central https://www.youtube.com/watch?
llegada de los 3.4 Pueblos de América del Sur v=iC3oC6x2Syk&ab_channel=artehistoriausa
europeos. 3.5 Culturas avanzadas: Incas, Aztecas y
Maya
Describir las
características de
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cada grupo aborigen  Elaborarán mapa conceptual sobre las

de la actualidad. características económicas, sociales, políticas y
culturales de los antiguos pueblos de América.

4. Población aborigen actual Investigarán la situación educativa de los

4.1 América del Norte pueblos aborígenes de América.
4.2 América Central https://www.youtube.com/watch?
4.3 América del Sur v=_DIiyPH7OD4&ab_channel=MarianaRold%C3%A1n

5. Características físicas, políticas sociales y  Realizaran foro referente a la forma de vida, política,
culturales social y cultural de los habitantes en el continente
5.1 Localización Americano.
5.2 Formas de vida https://www.youtube.com/watch?v=e8-
5.3 Actividades Sociales, económicas y SPdDgiQ8&ab_channel=Aprendiendo
políticas

Objetivos Específicos
(EEA)
Reconocer los principales
motivos que llevaron a los
europeos a explorar América.
Explicar el proyecto de los
viajes de Cristóbal Colón
hacia América.
Identificar la estructura
política-administrativa de los
diferentes sistemas coloniales
establecidos en América.
Describir la vida política en
las colonias americanas.
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SEGUNDO TRIMESTRE
Contenidos Métodos Instruccionales
6. Proceso de exploración y  Elaborarán mapa conceptual sobre las causas y
conquista europea en América consecuencias de la llegada de los europeos a América.
6.1 Causas de la llegada de
europeos a
América
6.2 Países europeos que  Localizarán en un mapa las rutas utilizadas por los
exploran y conquistaron europeos en sus viajes al continente americano.
América
6.3 Portugal, Holanda, Francia,
España.
 Observarán videos sobre los viajes de exploración a
7. El proyecto y viaje de América.
Cristóbal Colón.
7.1 Capitulación Santa Fe.
7.2 Bula Papal.
7.3 La conquista de las  Confeccionarán pirámide sobre la sociedad colonial en
Antillas. América impuesta por los españoles.
7.4 La conquista en norte
América.
8. La Colonización de América.  Localizarán en un Mapa de América las áreas de
8.1 española colonización europeas.
8.2 portuguesas
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8.3 francesas

9. Estructura político-
administrativo de los sistemas
coloniales.
9.1 España; Virreinatos
9.2 Portugal: Capitanía
9.3 Francia: Gobernador
9.4 Holanda: Factorías

10. Vida política, económica y

social en las colonias
americanas.
10.1 Sociedad colonial española
10.2 Sociedad colonial inglesa
10.3 Sociedad colonial francesa

Objetivos Específicos
(EEA)
Explicar las causas que
originaron los movimientos
independentistas de las
colonias hispanoamericanas.
Identificar las luchas
protagonizadas por las trece
colonias para independizarse
de Inglaterra.
Reconocer los hechos más
sobresalientes de la Primera y
Segunda Guerra Mundial.
Describe de manera crítica las
causas y consecuencias de los
movimientos populares de
América durante el siglo XX.
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TERCER TRIMESTRE
Contenidos Métodos Instruccionales
11. Las revoluciones del siglo  Elaborarán mapa conceptual sobre las revoluciones
XVIII y XIX en América. del siglo XX y XXI en América.
11.2 América del Norte
11.3 Las revoluciones
Hispanoamericana
11.4 Proyecto Bolívar
 Localizarán en un planisferio las rutas de los
11.5 Consecuencias de las
revoluciones.
inmigrantes del continente americano.
12. El capitalismo
estadounidense y su influencia
en el continente americano.  Elaborarán un Cuadro Comparativo de las causas y
12.1 Antecedentes. consecuencias de la Primera y Segunda Guerra
12.2 El capitalismo. Mundial
12.3 Destino manifiesto.
13. La Primera y Segunda
Guerra Mundial  Escribirán. en su cuaderno de apuntes las ventajas y
13.1 Causa de la Primera desventajas que tuvo Panamá sobre el proceso de
Guerra Mundial reversión del Canal de Panamá
13.2 Causas de la Segunda
Guerra Mundial
13.3 La Guerra Fría.
14. Acontecimientos en
América en el siglo XX e inicios
del siglo XXI.
14.1 Mov. Nacionalistas y
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populares.
14.2 Gobiernos populistas
14.3 Las revoluciones de la
década del 50
14.4 Revolución Cubana
14.5 Revolución Boliviana.
14.6 Dictaduras militares.
14.7 Democratización de
países.
14.8 Reversión del Canal

Recursos: Tablero, Libro de Texto, Acceso a internet, Páginas blancas, Recursos virtuales, Periódico, Cartapacio, Diccionario, Mapas
de América, Lápices de colores.

Evaluación: Talleres, ponencias, Trabajos en el libro de texto, álbumes, Pruebas escritas.