Lazarus y Folkman: Se basa en los procesos cognitivos intervinientes en el fenómeno del estrés,

partiendo de una concepción dinámica e interactiva. El proceso de apreciación primaria, permite al

individuo determinar la significación de un evento, o estímulo, según su bienestar. La apreciación
secundaria, sería cuando se percibe un determinado evento como negativo; y se ponderan los
recursos disponibles que el individuo tiene para enfrentarse al evento. El afrontamiento, sería
cuando se aplican los esfuerzos cognitivos y comportamentales necesarios, para solucionar la
situación. Y finalmente la reevaluación consiste en rever los resultados de los procesos antedichos,
y valorar si los esfuerzos realizados, han tenido éxito en los objetivos que se pretendían
desarrollar. Este modelo, destaca la importancia de la interacción persona-entorno.
https://repositorio.urp.edu.pe/bitstream/handle/URP/1919/Tesis%20de%20Licenciatura%20en
%20Psicolog%C3%ADa%20%28Sa%C3%BAl%20Rupay%20Huarcaya%29.pdf?
sequence=1&isAllowed=y 28 pag

Lazarus, R. S. & Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Evaluación, afrontamiento y

consecuencias adaptativas. Nueva York: Martínez Roca.

file:///C:/Users/HP/Downloads/2764-Texto%20del%20art%C3%ADculo-9748-1-10-20161007.pdf
56 pg

……

https://www.binasss.sa.cr/opac-ms/media/digitales/Estr%C3%A9s%20laboral.pdf

Guerrero Barona (1999), menciona que existen algunas teorías complementarias que refuerzan un
poco más el entendimiento sobre el tema, las cuales pueden ser agrupadas en tres bloques, según
se considere el estrés como una respuesta, como un estímulo, o como un proceso interactivo
entre la persona y el medio. https://www.scribd.com/doc/290641956/Estres-Laboral-Eloisa-
Guerrero-Barona
https://books.google.com.pe/books?
id=eFQraki_7boC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false

Tipos de teorías:

Teoria basado como respuestas : Según Selye (1956), ocurre estrés cuando existe una alteración
en el equilibrio del organismo causada por la acción de un agente externo o interno, y el
organismo reacciona ante esto de forma extraordinaria para restaurar dicho equilibrio. Esta
respuesta de estrés está constituida por un mecanismo tripartito que se denomina SGA (Síndrome
General de Adaptación) que incluye tres etapas: reacción de alarma, etapa de resistencia y etapa
de agotamiento. Esta teoría presenta algunas limitaciones. Por una parte, no es operativa ni está
formulada de manera científica; y por otra, define el estresor de manera redundante y circular,
esto es, el estresor es un estímulo que produce estrés. De acuerdo con esta teoría, el estrés se
produce cuando ocurre una alteración en el equilibrio interno del organismo y éste reacciona de
forma extraordinaria realizando un esfuerzo para contrarrestar el desequilibrio. La respuesta de
estrés es por tanto extraordinaria, fundamentalmente a nivel fisiológico, implicando un esfuerzo y
produciendo una sensación subjetiva de tensión ante cualquier demanda. Así, ante la presencia de
estímulos intensos o de duración prolongada, se producirá una hiperactividad homeostática que
se traducirá en cambios fisiológicos (elevación de la tasa cardíaca, descargas hormonales, etc.) En
manuales y tratados de psicología es frecuente encontrar el concepto de estrés positivo o
euestrés, entendido como una respuesta de adaptación ante situaciones amenazantes, necesaria
para adaptarse adecuadamente a requisitos vitales (punto de vista coincidente con el de Selye).
Como contrapartida, se utiliza el término distrés o estrés negativo para referirse al fracaso de la
adaptación anteriormente comentada, el distrés va unido a sentimientos de frustración,
inseguridad, y desesperanza.

Teoría de estimulo “El estrés ejercido sobre el metal produce una distorsión. Si el estrés
desaparece, el metal debería volver a su estado original, pero si se sobrepasa ciertos límites,
causaría daños permanentes”
https://areapsiquiatria.unioviedo.es/wp-content/uploads/2019/03/ESTR%C3%89S-Y-
ANSIEDAD1.pdf

http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAR3698.pdf

http://www.web.facpya.uanl.mx/vinculategica/Revistas/R2/2341-2360%20-%20Analisis
%20Teorico%20Sobre%20Factores%20Del%20Estres%20Laboral%20En%20Administradores
%20Generales%20De%20Las%20Organizaciones%20Empresariales.pdf

https://www.google.com/search?
q=estres+concepto+segun+autores&rlz=1C1CHBF_esPE945PE945&oq=estres+concepto&aqs=chro
me.1.69i57j0i512l4j0i22i30l5.10477j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

file:///C:/Users/HP/Downloads/2764-Texto%20del%20art%C3%ADculo-9748-1-10-20161007.pdf

http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/v30n1/v30n1a07.pdf
http://www.psicosocial.net/historico/index.php?option=com_docman&view=download&alias=94-
estrategias-de-afrontamiento&category_slug=trauma-duelo-y-culpa&Itemid=100225

https://books.google.com.pe/books?
id=AvKRDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=estres+laboral&hl=es-
419&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

https://www.binasss.sa.cr/opac-ms/media/digitales/Estr%C3%A9s%20laboral.pdf

http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/objetos_digitales/43/tesis-942-estres.pdf

https://www.redalyc.org/pdf/440/44012058011.pdf

Deberías empezar a buscar más.

Del más nuevo al más antiguo, el tiempo que sea necesario. También ayuda al investigador.

Aclara tus intenciones, perfecciona tu hipótesis y decide qué tipo de relación buscas

Variables de interés y probadas de la mejor manera con garantía de calidad

Se han planteado planteamientos teóricos y metodológicos, como la necesidad de dar respuesta a

la pregunta de investigación, por su importancia social y educativa, y destacar que las fuentes

existe de mucho tiempo

Existen características que necesitan

Buen desarrollo de estudios. Se sugiere que un análisis de la literatura encontrada en

El tema a estudiar, teniendo en cuenta los diferentes puntos de vista: a qué se refiere

La(s) teoría(s) que lo explican es para

Aprender del tema, habilidad o competencia involucrada; El diseño más adecuado es

encontrar lo fundamental.

Este termino aparecio en el ingles “distress” porque hacia referencia a la tensión o presión aveces
negativo y positivo también , también provenia del francés antiguio como destresse y hacia
referencia al dolor psiquico, pena, , sufrir, siempre en negativo.,,

desde entonces siglo tras siglo se comenzó a utilizar este termino . en el idiota de nosotros el
termino “estrés” significa similar , solamente que se utiliza para describir como estamos
emocionalmente debido a las alteraciones que causa ante fuertes situaciones.

El termino estrés es una adaptación al castellano de la voz inglesa stress.

Esta palabra apareció en el ingles medieval en la forma de distress, que, a su vez provenía del
francés antiguo destresse(estar bajo estrechez u oprecion)

Con el paso de los siglos, los hablantes del ingles empezaron a utilizar la palabra estress sin perder
la original distress por ello ambas resultan corrientes en el ingles moderno. La primera hace
referencia a “énfasis”, “tensión” o”presión” unas veces en sentido negativo u otras positivo, y la
segunda a una situación de dolor psiquico , sufrimiento o angustia siempre en sentido negativo.
En nuestro idioma , la palabra estrés tienen un significado similar al equivalente sajon, pero ha
llegado desporvista del matiz positivo, no se dice”tengo tanto estrés que todo me esta saliendo
bien..” por lo general , se menciona el termino para indicar un estado emocional tan tenso que
precisamente impide la correcta realización de ninguna tarea..

Debido a las alteraciones que el estrés provoca en la persona, podemos entender este concepto
como un conjunto de reacciones fisiológicas que experimenta el organismo cuando se lo somete a
fuertes demandas.