USEBEQ Jugando a ser periodistas

Lenguaje y comunicación

AL AIRE
 SEMANA 30 DEL 4 AL 8 DE ABRIL
CAMPO DE FORMACI N ACAD MICA/ REA DE DESARROLLO
Lenguaje y comunicación
APRENDIZAJES ESPERADOS NOMBRE :
Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o suceso, apoyándose en
materiales
Jugando a ser periodistas
consultados.
FINALIDADES EDUCATIVAS
Identificar el uso de algunos tipos de texto. Seleccionar información importante, Elaborar una pequeña noticia. Expresarse oralmente con mayor
seguridad sobre algún tema de su interés.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES POR DIA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Comentar con el alumno o El día de ayer platicaron sobre Hoy van a crear su propia Pedir al alumno o alumna Para finalizar las actividades
alumna: los periodistas, es momento noticia. presenten su notica a los de "Jugando a ser periodista"
¿Qué es un periodista? de investigar en donde pueden Con ayuda de un adulto, papá, miembros de la familia. jugar G dar 1C noticia en un
encontrar las noticias que mamó o quien acompañe al Pueden realizar preguntas programa de televisión o de
¿Qué hace? elaboran y comunican los alumno o alumna, escribir una como: radio.
¿Qué herramientas utiliza? periodistas.
noticia que quieran comunicar a
¿Por qué es importante su Si está en sus posibilidades,
los demás, siguiendo estos ¿Qué pasó?
trabajo? Papó o mamá platican en pasos: grabar la noticia, puede ser
¿Dónde sucedió?
También pueden investigar en donde pueden encontrar una nota de audio o un video
alguna fuente, internet, libros diferentes noticias sobre algún ¿Dónde leíste sobre el corto, para enviárselo a su
o preguntar a sus familiares. Elegir el tema de su interés.
tema que interese a los maestra y platicarle su
2. Investigar sobre el tema, ¿Quién te ayudó?
alumnos o alumnas. noticia.
Si cuentan con internet También pueden revisar el pueden buscar en libros, ¿Qué fue lo que mós
pueden escuchar y bailar la Anexo 2, en el que se revistas, preguntar a llamó tu atención? Si no tienen los medios para
canción y observar el video presentan diferentes opciones algunos adultos. ¿Qué fue lo que más te enviarle un video o audio a su
que se sugiere en los donde pueden conocer3. Escribir lo más relevante de gustó?
su investigación para crear maestra, le sugerimos revisar
materiales. algunas noticias . la nota que hicieron en el
https://wvwv.youtube.com/watch Si hay oportunidad sugerir que su noticia. Pedir que les explique el Anexo
observe la clase de Aprende
3, hacer las
dibujo que realizó. correcciones y enviársela
casa Pueden hacer uso del Anexo 3
httos://www.youtube.com/watch para escribir su noticia, como una nota de periódico a
Con ayuda de un adulto leer el
 Anexo
Anexo I i el cual ayudará a NOTA: Permitr al alumno su maestra.
entender mejor. escribir la noticia con sus
propios recursos, como el ueda.
MATERIAL F SICO :
Lápiz, goma, colores, cuaderno u hojas blancas, libros o laminas.
MATERIAL VI
Canción "Las noticias son mariposas" https."//www.youtube.com/watch
Video "Aprende las profesiones-Reportero" https://www.youtube.com/wçtchev=0Uq19M7k0bA
Programa aprende en casa ll '"iExtra, extra, Notipreescolar!" 05 de noviembre de 2020 https://www.youtube.com/watch?v=au3CtE911Vk
ADECUACIONES O VARIANTES
l. Con ayuda de un adulto pueden organizar sus ideas en una hoja blanca y luego escribir con sus propios recursos en su
fichero. 2, Pueden usar objetos y ropa que tengan en caso y mucha creatividad para elaborar su escenario de noticiero.
OTROS CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA/ AREAS DE DESARROLLO QUE SE FAVORECEN:
Lenguaje y comunicación. Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar c a los padres de familio.
Educación socioemocional. Se expresa con seguridad y define sus ideas ante sus compañeros.
1

¿Qué es un periodist
000
Los periodistas investigan
sobre un tema de interés y
hacen un reportaje o nos
cuentan Un hecho que está
ocurriendo en ese mismo
momento

También nos cuentan

hechos que están
ocurriendo en
nuestro país o en el
mundo
Anexo 1
 Anexo 2
Puedes encontrar noticias en
Anexo 3
 Anexo 4
Jugando a ser periodista

PREESCO-NOTICIAS
Nombre:

Fecha:
 Anexo 5
Título de la noticia
 En la línea favor de escribir el nombre del alumno o la alumna
Observaciones realizadas por padres de familia o tutores durante el desarrollo de las
actividades de la semana .
Al expresar investigar y presentar su noticia ¿Qué ¿Qué se le dificultó a para
descubrió realizar su propia noticia?
¿Qué fue lo que más le gustó a Observaciones generales en esta semana
sobre
de jugar a ser
periodista?

Gracias