METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Vanesa Carranza

La tercera clase, comenzó con muchas interrogantes debido a las

calificaciones de las reflexiones, el ambiente del salón se sentía un poco
tenso, pues el profesor se notaba con muchos comentarios frente a nuestro
trabajo. El profesor, comenzó la clase 15 minutos antes y hablo respecto a
lo que pensaba, comentando que notaba algunos errores en contenido
gramatical, puntuación, argumentación y redacción, para comprobarlo hizo
el ejercicio de tomar un trabajo al azar e identificar las falencias
anteriormente comentadas.
La clase inicia de esta forma, para completar sus comentarios el profesor
dijo lo importante es que manejemos bien los detalles que menciono, pues
esto además de que siempre nos va servir para nuestro futuro profesional,
es lo que él tiene en cuenta dentro de rubrica de calificación, al comentar
estos todos los estudiantes hicieron expresión de su disgusto, muchos no
sabían en realización de las primeras reflexiones sobre el contenido de esta
rúbrica, el profesor de igual forma comprendió ese asunto y no fue tan
restrictivo con la nota, pero sí dio a entender lo importante que es que de
ahora en adelante, hagamos los ensayos con los criterios ya comentados,
esto es de suma importancia para que alla un proceso en el conocimiento,
identificando como usar correctamente estos elementos en la elaboración
de los trabajos que vamos a realizar.
el profesor continuo, explicando el trabajo siguiente que era de paradigmas
de la investigación, en este después de oír la explicación del profesor era
que la actividad la relacionáramos con la lectura presentada en la clase,
aunque es importante investigar tambien en otras fuentes, esta sirve para
guiarnos, después de esto siguió aclarando los parámetros van hacer
fundamentales en el desarrollo del trabajo, por ahora nos dejó con esa
información, por lo que aún está elaborando el formato que contiene todo
completa, esto dejo intriga y algo de preocupación pues es bueno tener esta
explicación pronto con todo el contenido para realizar la actividad, después
de eso finalizo, dando una introducción de los temas para la siguiente clase.
La cuarta clase, comenzó con el profesor dando la fecha del trabajo que
debe ser presentado en 8 días y tambien se unió una compañera que inicio
la clase después de 2 semanas, debido esto el profesor hizo un pequeño
resumen de lo dicho de las actividades en las clases pasado, esto sirvió
para recordar y tener más presente este conocimiento que nos ha
expresada tanto.
el profesor continuo a la clase, diciendo cuales son las actividades más
próximas, el cual es la segunda actividad esta trata de bases de datos y
realizar un cuadro de los tipos de investigación. Con esto se entiende que la
metodología es actividades durante el semestre, con esto habrá un proceso
en nuestro conocimiento, haciendo poner a los estudiantes en cada clase
atención. Después el profesor explico, la elaboración de las actividades, la
actividad de bases de datos, se maneja la aplicación web science, esta
ayuda a organizar la investigación del tema que se esté estudiando
Lo siguiente durante la clase, fue el desarrollo del tema de la clase este es
los tipos de investigación que puede ser de dos forma teórica o empírica,
estos nos servirá para el inicio de una investigación, esto es lo que define el
hilo investigativo que ayudara a obtener los resultados esperados, tambien
con la explicación de este tema se entiende, que cada tipo de investigación
de adapta a lo realmente se pide en los resultados, pues hay distintas
situaciones que permiten usar mejor tipos de investigación que sirven unas
más que otras, por último el profesor anuncio las 5 actividades que van
comentadas hasta el momento, y que en cada clase medida alla avances se
explicara la realización de esto, esto deja un poco de intranquilidad al saber
si costara mucho el entendimiento o si el tiempo permitirá una explicación
adecuada, claro está que cada inquietud va ser discutida con el profesor
para generar un debate o una solución ante la incertidumbre en algún tema,
el profesor dejo claro que además de las clases, tenemos tambien distinto
material que nos habla de cada tema de clase, permitiendo que alla una
transmisión completa de conocimiento, con esto se da por terminada la
cuarta clase.