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1. Datos Informativos
Carrera: ECONOMÍA
Unidad de
Código de la Asignatura: E-CA-LEC-107 Organización UNIDAD PROFESIONAL
Curricular:
Campo de
Número total de horas: 160
Formación:
N° Horas Componente de
64
Trabajo Autónomo :
2. Caracterización de la Asignatura
La asignatura econometría aplicada, forma parte del área cuantitativa, siendo su antecesora la materia econometría, donde se aplica métodos matemáticos y
estadísticos, con el objeto de realizar los diversos análisis, estudios e interpretaciónes de serie de tiempo, y su incidencia en el mercado, tomando en base a la
teoría económica y sustentada en modelos matemáticos y estadísticos. El estudiante se familiarizará con los datos de panel y los ciclos reales de los negocios y
como influyen en el mercado, los cuales se sustentan en sus supuestos básicos, alcances y aplicaciones a la realidad, así mismo podrá analizar en base al
modelo de variables dependientes limitada, para calcular los diferentes modelos de relación binaria y sus diferentes modelos que sirven para pronosticar los
diferentes
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comportamientos que se relacionan entre los valores reales y los estimados por este modelo, los indicadores y las mediciones resultante servirá para
pronosticar a través de un modelo diversas situaciones en la economía.
3. Resultados de Aprendizaje
4. Contenidos
Horas
Resultados de Aprendizaje de Componente
Horas Horas Total de Horas
Unidades la Asignatura Indicadores de Prácticas de
Contenidos de la Unidad Componente
Aplicación y
Componente por Unidad
Temáticas correspondientes a cada Logro Docencia Autónomo
Experimentación
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comparaciones antes y después. utilizadas en la especificación
4. Regresión de efectos fijos. y estimación de modelos Estima los modelos
5. Regresión con efectos fijos econométricos, de manera estáticos, a través
temporales. que se pueda hacer uso de los diversos
6. Los supuestos de la regresión de solvente del análisis coeficientes de
efectos fijos y los errores estándar econométrico al análisis estimación
de la regresión de efectos fijos. marginal, pronóstico o
prospectiva en problemas
económicos y sociales.
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6. Correcciones de la selección
muestral. Interpreta los
resultados
obtenidos y da
sentido económico
a los mismos.
5. Metodologías de Aprendizaje
Para el desarrollo integral de la enseñanza-aprendizaje se trabajará con el Aprendizaje cooperativo, una de las metodologías que para la construcción del
aprendizaje significativo incorpora la Carrera, se define como un método de aprendizaje caracterizado por el trabajo conjunto, fundamentado en el socio
constructivismo.
El Aprendizaje basado en problemas es otra estrategia utilizada por los docentes en donde los estudiantes vivencian el recorrido desde el planteamiento
original del problema hasta su solución.
Finalmente el Aprendizaje basado en investigación considera al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. Los estudiantes actúan como
investigadores, aprenden habilidades investigativas asociadas, debido a que las actividades están basadas en la búsqueda. La enseñanza se orienta a ayudar
a los estudiantes a comprender los fenómenos de la forma en que lo hacen los expertos.
6. Procedimiento de Evaluación
La evaluación se realizará de acuerdo a los artículos del Reglamento de Régimen Interno de la UPS:
Artículo 41: Para la aprobación de asignaturas en los niveles de grado, independientemente de la modalidad de estudios, el estudiante debe demostrar dominio
de conocimientos, capacidades, destrezas y desempeños previstos en los resultados de aprendizaje. La evaluación se realiza en forma sistemática y continua
sobre un total de cien puntos divididos en dos partes de cincuenta puntos cada una, que incluyen aprovechamiento y examen. La nota mínima para la
aprobación es de setenta puntos.
Artículo 42.- El aprovechamiento será evaluado y calificado con un mínimo de treinta puntos, considerando los resultados de aprendizaje previstos en la
planificación micro curricular y las actividades de aprendizaje desarrolladas.
La calificación de aprovechamiento será el resultado de las siguientes actividades de aprendizaje:
De carácter colaborativo:
a. Elaboración de Proyectos lúdicos.
b. Resolución de problemas o casos.
De prácticas de aplicación y experimentación:
a. Prácticas de campo,
b. Trabajos de observación dirigida,
c. Talleres.
De trabajo autónomo:
a. Trabajos y exposiciones,
b. Pruebas orales o escritas,
c. Resolución de guías didácticas.
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7. Bibliografía
3 Pindyck, Robert; Econometría , Modelo econométrico; 4ta. Edición; Mc. Graw Hill
4 Hernández Alonso José, Zúñiga Rodriguez Javier; Modelos económetricos para el análisis económico; ESIC, 2013
5 Yves Croissant , Giovanni Millo; Econometría de datos de panel con R; John Wiley & Sons, Ltd; 2018
LECTURAS
SUGERIDAS
2 Hernández Alonso José, Zúñiga Rodriguez Javier; Modelos económetricos para el análisis económico
https://bibliotecas.ups.edu.ec:3488/es/lc/bibliotecaups/titulos/119665
3 Pérez, Gerson Javier, Material de estudio: Ejercicios de econometría; Editorial Universidad del Rosario; 2016;
https://bibliotecas.ups.edu.ec:3488/es/lc/bibliotecaups/titulos/69717?as_all=econometria&as_all_op=unaccent__icontains&prev=as
4 Pujol Jover, Maria; Análisis cuantitativo con R: matemáticas, estadística y econometría; Editorial UOC; 2017;
https://bibliotecas.ups.edu.ec:3488/es/lc/bibliotecaups/titulos/58652?as_all=econometria&as_all_op=unaccent__icontains&prev=as
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