SÍLABO

FACULTAD DE INGENIERÍA
MARZO 2023-AGOSTO 2023
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 19263

ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES - GRUPO: 1

CARRERA INGENIERIA CIVIL-REDISEÑO

CICLO O SEMESTRE CUARTO NIVEL EJE DE FORMACIÓN BÁSICAS, FUNDAMENTOS TEÓRICOS

CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 3 MODALIDAD: PRESENCIAL

CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE (ACD) 4.0 64.0

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL - TUTORÍA (APE/T) 2.0 32.0

APRENDIZAJE AUTÓNOMO (AA) 3.0 48.0

Total Horas: 9.0 144.0

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
SANCHEZ CORDERO ESTEBAN REMIGIO - (E.S.) ( esteban.sanchezc@ucuenca.edu.ec ) PRINCIPAL

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.

El programa de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales contempla una sólida formación matemática con un componente de aplicación a
fenómenos físicos que requiere un estudiante de Ingeniería, lo que permite el egreso de un alumno con amplias perspectivas de desarrollo
profesional.

La asignatura está divida en cinco bloques. En el primer capítulo se pretende asentar las nociones fundamentales del Análisis Vectorial. En el
segundo bloque se representa la notación básica y se describe una ecuación diferencial parcial (EDP). El Capítulo 3 cubre los elementos esenciales
de la serie de Fourier, que es la herramienta más importante en el análisis analítico; mientras que, en el Capítulo 4 se presenta la aplicación de las
técnicas de Fourier para construir soluciones a las EDP de segundo orden en dos variables independientes a través del método de separación de
variables. Finalmente, en el Capítulo 5 es dedicado a las técnicas de aproximación numérica para EDP.

REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

Asignatura Código Asignatura Código

FUNDAMENTOS DE MECÁNICA DE MEDIOS
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS 19298 19264
CONTINUOS
MECÁNICA RACIONAL II 19299

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.

Objetivo general: Aprender de manera teórico-práctica a utilizar las ecuaciones diferenciales como una herramienta que posibilite la solución de
problemas de Ingeniería.

Objetivos especificos:

1
 1. Conocer los conceptos más importantes del: cálculo vectorial, series e integrales de Fourier, ecuaciones diferenciales parciales y el Método de
Diferencias Finitas.

2. Comprender y aplicar modelos matemáticos que favorezcan la solución de problemas relacionados con el ámbito de ingeniería.

LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN

Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).

RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
RdA1. Conoce las nociones fundamentales del
Análisis Vectorial: por una parte los operadores
diferenciales básicos y por otra las integrales de
línea y superficie. Además, aplica los teoremas
integrales clásicos (divergencia, Green y Stokes)
para la simplificación de operaciones. (A) (B) (D)
INDICADORES
• Comprende el concepto de un campo de
vectores
• Calcula la Divergencia y Rotacional de un
campo vectorial
• Resuelve una integral de línea o superficie
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
• Se utilizará como estrategia principal la
evaluación de la capacidad del estudiante de
resolver problemas en los que tenga que usar
conceptos y nociones de las Ecuaciones en
Derivadas Parciales de manera clara, ordenada
y apropiada.

• Aplica los teoremas de Green y Stokes en la

solución de problemas del cálculo vectorial

RdA2. Aprende la notación básica y clasifica las
Ecuaciones Diferenciales Parciales, al mismo
tiempo que comprende el método de las
características para la resolución de ecuaciones
lineales de primer orden con coeficientes
variables, y luego al caso no lineal. (A)(E)
• Identifica el tipo de Ecuaciones Diferenciales
• Aplica los método de: las Características y
d'Albert para resolver una ecuación diferencial
parcial.
• Se utilizará como estrategia principal la
evaluación de la capacidad del estudiante de
resolver problemas en los que tenga que usar
conceptos y nociones de las Ecuaciones en
Derivadas Parciales de manera clara, ordenada
y apropiada.

RdA3. Representa funciones periódicas y
aperiódicas usando series, integrales y
transformadas de Fourier. (A) (B)
• Determina la serie de Fourier de una función
periódica
• Representa una función aperiódica mediante
una integral de Fourier
• Describe las condiciones que asegura la
convergencia de una serie de Fourier
• Se utilizará como estrategia principal la
evaluación de la capacidad del estudiante de
resolver problemas en los que tenga que usar
conceptos y nociones de las Ecuaciones en
Derivadas Parciales de manera clara, ordenada
y apropiada.

RdA4. Aplica técnicas de Fourier para construir
soluciones a las tres ecuaciones diferenciales
parciales paradigmáticas de segundo orden en
dos variables independientes: las ecuaciones de
calor, onda y Laplace / Poisson, a través del
método de separación de variables. (A) (B) (D)
• Encuentra la solución para problemas que
involucran ecuaciones en derivadas parciales
como serie, cuyos términos son el producto de
funciones que tienen las variables separadas.
• Aplica los métodos de solución en problemas
como cuerda y membrana vibrante, flujos de
calor, potencial.
• Se utilizará como estrategia principal la
evaluación de la capacidad del estudiante de
resolver problemas en los que tenga que usar
conceptos y nociones de las Ecuaciones en
Derivadas Parciales de manera clara, ordenada
y apropiada.

RdA5. Emplea técnicas de aproximación
numérica para la resolución de las ecuaciones
diferenciales parciales bajo investigación:
ecuación de calor, ecuaciones de transporte,
ecuación de onda y ecuación de Laplace /
Poisson. (A) (B) (D) (K)
• Aplica los conceptos básicos de análisis
numérico para resolver ecuaciones en
derivadas parciales
• Determina las condiciones de estabilidad.
• Aplica un sistema de álgebra computacional
para implementar los esquemas en diferencias
finitas en solución de ecuaciones en derivadas
parciales.
• Se utilizará como estrategia principal la
evaluación de la capacidad del estudiante de
resolver problemas en los que tenga que usar
conceptos y nociones de las Ecuaciones en
Derivadas Parciales de manera clara, ordenada
y apropiada.

CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. ANÁLISIS VECTORIAL

2
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Explicación del sílabo y metodología. Introducción. 1 Actividades en aula que incluyen 16 horas
APRENDIZAJE EN
clases magistrales, interacción para
CONTACTO CON EL
solucionar dudas de los estudiantes y
DOCENTE (ACD)
2. Campos escalares y vectoriales: Derivada resolución de ejercicios tipo.
direccional y Gradiente.
APRENDIZAJE Resolución de ejercicios en forma 8 horas
3. Divergencia y Rotacional de un campo vectorial PRÁCTICO individual, grupal o asistida
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)
4. Integrales de Línea. Independencia de la
APRENDIZAJE Resolución de ejercicios y estudio 12 horas
trayectoria.
AUTÓNOMO (AA) reflexivo de nociones teóricas

5. Transformación de Integrales dobles en Integrales

de línea.

6. Integrales de superficie

7. Teorema de la Divergencia de Gauss.

8. Teorema del Rotacional de Stokes.

9. Teorema de Green en el Plano.

2. ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES. ONDAS LINEALES Y NO LINEALES.

1. Soluciones Clásicas 2 Actividades en aula que incluyen 14 horas

APRENDIZAJE EN
clases magistrales, interacción para
CONTACTO CON EL
2. Condiciones Iniciales y condiciones de contorno solucionar dudas de los estudiantes y
DOCENTE (ACD)
resolución de ejercicios tipo.

APRENDIZAJE Resolución de ejercicios en forma 5 horas

3. Ecuaciones lineales y no lineales
PRÁCTICO individual, grupal o asistida
EXPERIMENTAL -
4. Ondas estacionarias TUTORÍA (APE/T)

5. Ecuación de Transporte- Ondas- Decaimiento APRENDIZAJE Resolución de ejercicios y estudio 8 horas

AUTÓNOMO (AA) reflexivo de nociones teóricas
6. Ecuación de Onda - Soluición D'Albert

3. SERIES DE FOURIER

1. Eigen soluciones de Ecuaciones De Evolución 3 Actividades en aula que incluyen 12 horas

APRENDIZAJE EN
Lineales clases magistrales, interacción para
CONTACTO CON EL
solucionar dudas de los estudiantes y
DOCENTE (ACD)
2. Series de Fourier resolución de ejercicios tipo.

APRENDIZAJE Resolución de ejercicios en forma 5 horas

3. Diferenciación e Integración
PRÁCTICO individual, grupal o asistida
EXPERIMENTAL -
4. Cambio de Escala TUTORÍA (APE/T)

5. Convergencia de las Series de Fourier APRENDIZAJE Resolución de ejercicios y estudio 8 horas

AUTÓNOMO (AA) reflexivo de nociones teóricas

4. SEPARACIÓN DE VARIABLES

1. Ecuaciones de: difusión y calor. 4 Actividades en aula que incluyen 14 horas

APRENDIZAJE EN
clases magistrales, interacción para
CONTACTO CON EL
2. Ecuación de Onda solucionar dudas de los estudiantes y
DOCENTE (ACD)
resolución de ejercicios tipo.
3. Ecuación de Laplace. Ecuación de Poisson. APRENDIZAJE Resolución de ejercicios en forma 7 horas
PRÁCTICO individual, grupal o asistida
4. Clasificación de ecuaciones diferenciales parciales EXPERIMENTAL -
lineales TUTORÍA (APE/T)

APRENDIZAJE Resolución de ejercicios y estudio 10 horas

AUTÓNOMO (AA) reflexivo de nociones teóricas

5. DIFERENCIAS FINITAS

3
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Diferencias Finitas - Aproximaciones 5 Actividades en aula que incluyen 8 horas
APRENDIZAJE EN
clases magistrales, interacción para
CONTACTO CON EL
2. Algoritmos Numéricos para la resolución de solucionar dudas de los estudiantes y
DOCENTE (ACD)
ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES resolución de ejercicios tipo.

APRENDIZAJE Resolución de ejercicios en forma 7 horas

PRÁCTICO individual, grupal o asistida
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)

APRENDIZAJE Resolución de ejercicios y estudio 10 horas

AUTÓNOMO (AA) reflexivo de nociones teóricas
APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL 64 horas
DOCENTE (ACD)
APRENDIZAJE
PRÁCTICO 32 horas
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA) 48 horas

Total Planificación: 144 horas

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.
• Empleo combinado de los recursos convencionales de aula con material digital. Se dispondrá de material audiovisual de apoyo en aula (diapositivas,
videos, entre otros).

• Se prevé el empleo de medios electrónicos y la plataforma educacional para entrega de material, tareas y para consultas de estudiantes
• Ejercicios planteados en clase para consolidar el proceso de aprendizaje, incluyendo el uso de herramientas computacionales para el desarrollo de
destrezas en cálculo.

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).

CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE

PRUEBAS 40
TRABAJOS 10
EXAMENES 50

TOTAL: 100

DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO I

Prueba de evaluación de conocimientos 20 PRUEBAS

C94
Desarrollo de trabajos tanto individuales como 5 TRABAJOS
grupales propuestos por el docente.

INTERCICLO
C95
EXAMEN INTERCICLO 20 EXAMENES

APROVECHAMIENTO II

Prueba de evaluación de conocimientos 20 PRUEBAS

C96
Desarrollo de trabajos tanto individuales como 5 TRABAJOS
grupales propuestos por el docente.

FINAL
C97
EXAMEN FINAL 30 EXAMENES

SUSPENSIÓN
C98

4
 DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
Total: 100

TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.

BÁSICA

1. Ron Larson & Bruce Edwards, 2010. Cálculo de varias variables, 9na. Edición.

2. Kreyszing, Erwin, 1996. Advanced engineering mathematics. 7a edición., Wiley: New York

3. Spiegel, M., Lipschutz, S & Spellman, D., 2009. Análisis Vectorial. 2da edición., McGraw Hill: México.

4. Olver, Peter J, 2014. Introduction to Partial Differential Equations, Springer Cham Heidelberg New York Dordrecht London

COMPLEMENTARIA

1. Stewart, James. 2012. Cálculo de Varias Variables, Trascendentes Tempranas. Cengage: México.

Docente: SANCHEZ CORDERO ESTEBAN REMIGIO Director: MORA SERRANO DIEGO ESTEBAN

Finalizado: 9/3/2023 Publicado: 9/3/2023