UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERÍASAREQUIPA- PERÚ

FÍSICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERÍA DE SISTEMAS

PLAN DE ESTUDIOS
SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: Optimización de Operaciones (electivo)
actividades
académicas se
Código de la Asignatura: distribuye en tres
fases de seis
Semestre Académico en que se desarrolla: VIII semanas cada una.
Cada semestre
1.2.- Peso Académico de la Asignatura. académico comprende
dieciocho semanas.

(Resolución Nº 3535-CU-
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES 07)
CRÉDITOS
Horas Horas Prácticas Horas Horas Horas Horas
Teóricas Práctica de Jefe de Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales
Aula Prácticas

3 2 2 36 36

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

7107191 Optimización de Operaciones 3.0 créditos
7107192 Laboratorio de Optimización de Operaciones 2.0 créditos
7107317 Optimización de Operaciones
7106124 Investigación Operativa I
71 06124 Investigación Operativa II
1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:
Ninguno

2. SUMILLA
Este curso raciones contiene los temas que le permiten al estudiante ingresar en el mundo de la investigación
de operaciones, esta disciplina científica permite mejorar la capacidad de planificar, analizar, diseñar y
organizar la arquitectura de las empresas para lograr su mejora y la consecución de sus objetivos
organizacionales. Trata sobre la aplicación de teorías, métodos y técnicas especiales, para buscar la solución de
problemas de administración que se producen en las diversas organizaciones y así lograr una adecuada toma
de decisiones, el problema se representa como un modelo matemático. Entre algunos de los métodos
utilizados tenemos el método de programación lineal, el método de transporte y el método de la ruta crítica
(CPM) y a la técnica de revisión y evaluación de programas (PERT).
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO
 Interpreta y grafica los diversos conceptos de la investigación de operaciones para permitir establecer
políticas y procedimientos con el objetivo de asegurar la estructura de las TIC que garanticen la
permanencia de los negocios.
 Discrimina y mezcla modelos matemáticos y los prueba al defender una solución de seguridad de la
información y del conocimiento de la organización.
 Dirige y diseña los criterios más saltantes para hallar la solución óptima trabajando colaborativamente
en equipos inter – disciplinarios para solucionar problemas de transporte y de manejo de SI.
 Asocia e interpreta las técnicas a emplear al caracterizar técnicas para administrar proyectos al
codificar con PERT y CPM.
4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
PRIMERA UNIDAD: PROGRAMACIÓN LINEAL

1.1. Conceptos básicos

1.2. Formulación del problema
1.3. Métodos de solución
1.4. Solución gráfica de la programación lineal
1.5. Análisis gráfico de sensibilidad
1.6. Software aplicativo
SEGUNDA UNIDAD: MÉTODO SIMPLEX

2.1. Transición de la solución gráfica a la solución algebraica

2.2. El método simplex
2.3. Solución artificial de inicio: Método M y método de dos fases
2.4. Casos especiales de aplicación del método simplex
TERCERA UNIDAD: MODELOS DE TRANSPORTE

3.1. Definición del modelo de transporte

3.2. El algoritmo de transporte
3.3. El modelo de Asignación
3.4. Aplicaciones diversas
CUARTA UNIDAD: MODELOS DE REDES

4.1 Definiciones para redes

4.2 Algoritmo de árbol de expansión mínima
4.3 Problema de la ruta más corta
4.4 Modelo de flujo máximo
QUINTA UNIDAD: SIMULACIÓN DE SISTEMAS

5.1 Concepto de simulación

5.2 Comportamiento de variables aleatorias
5.3 Métodos de generación de variables aleatorias
5.4 Elaboración de un modelo de simulación
5.5 Software Aplicativo

SEXTA UNIDAD: PROBLEMAS DE SIMULACIÓN

6.1. Problema de semáforo

6.2. Problema de lote de estacionamiento
6.3. Problema de inventario
6.4. Problemas de líneas de espera

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

Mapas conceptuales
Exposición del tema
Diario de respuestas
Informe
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Eficiencia:
Niveles de ideas
Aplicaciones
Uso del lenguaje técnico del tema
Metodología
Resultados
Discusión
Conclusiones
Eficacia en el desarrollo de los ejercicios y diagramas
6. BIBLIOGRAFÍA
 Hiller & Lieberman, Investigación de Operaciones, Mc Graw Hill, Décima Edición, México,
2015
 Hamdy A. Taha, Investigación de operaciones, Novena Edición, Pearson Educación, México,
2012.
 Paredes Fernando, Método de Investigación de Operaciones, Primera Edición, UCSM - Perú,
2016.