Programa de psicología

Acción Psicosocial y Educación

Anexo 1- Generalidades de la Psicología Educativa

Nombre del estudiante:

Danilsa Vallejos Guerra

Número de grupo en el aula virtual:

403026_93

Nombre del docente:

Tito Lara Masmela

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
2022
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Acción Psicosocial y Educación
Anexo 1- Generalidades de la Psicología Educativa

Actividad Individual

Introducción

1. Mapa conceptual con las generalidades de la psicología educativa.

(El mapa conceptual se estructura con los siguientes elementos: definición, propósito, campo de acción,
acontecimientos históricos relevantes, aportes de la psicología y la educación a la disciplina entre otros).

Psicologia educativa
mapa conceptual
Definición
La psicología educativa es una subdisciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano,
especialmente en el contexto de los centros educativos. La psicología educativa analiza los modos en que aprendemos y enseñamos y trata de
aumentar la efectividad de las distintas intervenciones educativas a fin de optimizar el proceso.
Propósito
Implementar espacios encaminados a fortalecer, empoderar y minimizar factores de riegos mediante la creación y adaptación de proyectos,
programas y planes que contribuyan al bienestar de los estudiantes, comunidad educativa e instituciones. Busca comprender a profundidad y
elaborar teorías sobre los elementos y características que intervienen en el aprendizaje durante la infancia, adolescencia, adultez y vejez.
Campo de accion
El psicólogo educativo interviene en los ámbitos personal, familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general.
Acontecimientos históricos relevantes
 John Dewey impulsor de la aplicación práctica de la psicología. Dewey fundó el primer laboratorio importante de psicología educativa en
los Estados Unidos (EE.UU.)
 Alfred Binet desarrolla el primer test de inteligencia individual
 Lev Vygotsky la escuela le proporciona al infante bastantes elementos a fin de poder aprovecharlos al máximo en su vida escolar y
personal. el lenguaje es una herramienta fundamental que conecta al niño con la lectura
 Paulo Freire consigna su pensamiento acerca de la conciencia dominada, lo opresivo de la educación, la concienciación, el dialogo y el
proceso de liberación. En educación como práctica de la libertad, plantea que la educación puede ser vía de cambio, camino de libertad
para excluidos y oprimidos, herramienta, por tanto, de liberación
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Aportes de la psicología y la educación a la disciplina entre otros.

2. Cuadro comparativo con postulados teóricos de la psicología educativa.

Autor Biografía (Datos A partir de los diferentes postulados teóricos,

relevantes) describa los aportes que cada uno de los autores
realiza desde lo educativo y/o psicológico en la
psicología educativa
Jhon Dewey Según Westbrook
(1993), Dewey nació el
20 de octubre de 1859
en Burlington, Vermont,
una ciudad de Nueva
Inglaterra, en cuya
universidad estudió
Filosofía. Fue hijo de un
comerciante que, al
cumplir 46 años, liquidó
su negocio y se alistó
voluntariamente para
combatir en la guerra,
evento que causó gran
impresión al pequeño
John, tercero de cuatro
hermanos, hecho que
sería una referencia para
sus posteriores
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reflexiones en torno a la
violencia. El mismo autor
señala que en 1875
Dewey termina sus
estudios universitarios,
una vez licenciado en
Filosofía, trabaja tres
años como profesor de
secundaria.
Posteriormente, se
matriculó también en la
Universidad de John
Hopkins, de Baltimore,
donde tuvo como
maestro al hegeliano
George Sylvester Morris
y al fundador de la
psicología de la era
evolutiva Granville
Stanley Hall, así pues,
obtuvo el doctorado en
Filosofía en 1884. Según
Westbrook (1993), al
obtener Dewey el
doctorado en 1884 con
una tesis sobre la
psicología de Kant,
acompañó a Morris a la
Universidad de Míchigan,
donde lo sucedió en la
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dirección del
Departamento de
Filosofía. Cuando vivía en
Míchigan, Dewey conoció
a su futura esposa, Alice
Chipman, quien era una
de sus estudiantes,
personaje que influyera
más que nadie en la
orientación que tomarían
sus intereses a finales de
la década de 1880. Se
casó y tuvo tres hijos.

Jean Piaget
Jerome Bruner

Lev Vygotsky
Paulo Freire
Alfred Binet
David Ausubel
Skinner

Conclusiones
(Aquí escriba 3 comprensiones y/o aprendizajes obtenidos con relación a las generalidades de la psicología
educativa)
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Referentes bibliográficos

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