ART.

31: ESPARCIMIENTO, JUEGO Y ACTIVIDADES CULTURALES

“El niño tiene derecho al esparcimiento, al juego y a participar en las actividades artísticas y
culturales.”

La infancia se caracteriza por ser una etapa de descubrimiento y exploración donde se genera el
aprendizaje de una forma natural, en el cual se le da lugar a la adquision de una serie de
habilidades que favorecen el desarrollo de procesos cognitivos, la comunicación, habilidades
socioemocionales y desarrollo motriz.

La importancia de la estimulación temprana es fundamental para el desarrollo del niño, como bien
sabemos se le da un gran énfasis en los primeros años de vida, donde en educación parvularia se
lleva a cabo a través de actividades lúdicas y el juego. La importancia del juego radica en que esta
es la base para el desarrollo, asimismo este es primordial al momento de aprender. Sin embargo,
al ingresar a la educación formal, este proceso de enseñanza-aprendizaje se torna mas
estructurado y rígido, a pesar de que los niños se encuentran aún en un rango etario donde tienen
una gran curiosidad e interés por lo lúdico, es desplazado por el curriculum, no obstante, también
recae en quehacer pedagógico, en la metodología que se utilice para que se conciba el
aprendizaje. Por lo tanto, es relevante que se generen instancias para que se adquiera el
aprendizaje de manera significativa y no se recaiga en lo mecánico y sistemático, de tal manera
que sea un proceso que motiven al estudiante a participar activamente de este, por lo cual se
debe tener en cuenta las características del estudiante, necesidades e intereses de tal forma de
sacar provecho de esto, buscando desarrollar íntegramente al estudiante.

Desde otra perspectiva, actualmente sin darnos cuenta estamos vulnerando este derecho tan
importante y lo hacemos de forma inconsciente como sociedad, la tecnología avanza a pasos
agigantados y nuestra sociedad también se va actualizando, cada vez hay más niños que abusan
del uso de las pantallas (Tablet, celulares, video juegos, TV) dejando de lado las actividades
recreativas y juegos, y es que la población desconoce acerca del verdadero impacto que puede
provocar en el desarrollo del niño el abuso de la tecnología, es por ello que se debe ser consciente
al momento de utilizar estos aparatos tecnológicos, ya que el uso temprano, prolongado y
excesivo puede generar serias dificultades; y es aquí como profesionales que debemos
concientizar a los padres y apoderados para prevenir estas dificultades que puedan afectar el
desarrollo de sus hijos.
De este modo cabe aclarar el fuerte vínculo que tiene el juego con nuestra profesión, el juego
ocupa un papel importante de nuestra labor, y es que es una herramienta estratégica que nos
favorece en nuestro quehacer ya sea centrado en la prevención (estimulación) como en lo
terapéutico (cuando ya se posee una dificultad), es importante explicar que estos actividades
lúdicas o juegos, son dirigidos, con un trasfondo objetivo, donde además se deben considerar las
necesidades y etapa evolutiva en la que se encuentran los estudiantes para así poder desarrollar
adecuadamente cada experiencia.