Juegos tradicionales

Planteamiento

Los juegos tradicionales son caracterizados por su alto valor cultural y educativos que son típicos
de una región y su realización se lleva a cabo sin necesidad de medios tecnológicos, solo
implican el empleo de su propio cuerpo o medios que se adquieren fácilmente como utensilios
escolares o incluso desde la naturaleza.
Hoy en día, niños y niñas de 12 - 13 años prefieren estar vinculados en la mayor parte de
su tiempo con los móviles y navegando en las redes sociales. En cambio, antiguamente cuando
los abuelos y abuelas de esta generación eran pequeños, salían a divertirse a las calles y parques
a jugar diversidad de juegos tradicionales aprovechando los beneficios que estos tienen.
Un grupo de niños y niñas al practicar estos juegos tradicionales están fomentando el
fortalecimiento de los valores, el respeto, el desarrollo de trabajo en equipo, además promueve la
cultura creando espacios de sana convivencia.

Los niños, en el parque jugando cara a cara con otros niños, experimentan gran cantidad de
sensaciones y sentimientos, que provienen de todos los estímulos de la realidad y a los que nunca
van a tener acceso a través de una pantalla. Todos estos estímulos son imprescindibles para el
buen desarrollo de las personas en todas sus dimensiones y nunca los van a poder aprender sino a
través de la experimentación directa de la realidad. Todos estos estímulos son imprescindibles
para el buen desarrollo de las personas en todas sus dimensiones y nunca los van a poder
aprender sino a través de la experimentación directa de la realidad. Entonces, si buscamos desde
esta perspectiva los juegos más adecuados para los niños, creo que sin diferencias todas
estaremos de acuerdo en que los juegos más completos y más educativos son los juegos que
exigen de la experiencia directa con las cosas y no mediada a través de ningún medio (García y
Muñoz, 1999).
Justificación

Actualmente, la sociedad atraviesa por cambios sociales que afectan la tradición cultural,
olvidando la importancia de los juegos tradicionales y traen consigo consecuencias como la
inseguridad derivado de los diferentes factores a los cuales están rodeados y que ponen en
peligro la integridad de los niños y niñas de las instituciones escolares.

Los cambios siguen surgiendo y si no se actúa frente a esta problemática, estos niños vulnerables
estarán más expuestos a la explotación, al abuso y a otros tristes factores que afectan su
bienestar, de igual manera, el uso de recursos tecnológicos, priva a que los niños exploren e
interactúen con su entorno.

Descripción del problema

Los Juegos Tradicionales han sido de gran importancia en el desarrollo de los niños y niñas, sin
embargo, estas tradiciones se han ido despareciendo poco a poco teniendo como resultado del
desinterés e importancia por los mismos. Son varios los factores que se han visto involucrados
para llegar a este punto afectando a gran cantidad de estudiantes.

Uno de los factores que más resalta es con la llegada de juguetes y aparatos electrónicos que
tienen a los niños y jóvenes frente a una pantalla, todo ello viéndose reflejado en sus qué haceres
diarios y comportamientos del día a día.

Sumado a esto, aparecen las nuevas maneras de juego, tales como los juegos informáticos,
aquellos que requieren situarse frente a un dispositivo, sea televisor, computador, celular, Tablet,
entre otros.

La adicción a los videojuegos es un mal que se está propagando entre los jóvenes de una manera
muy preocupante. Los padres tienen gran repercusión en esta problemática, ya que es más fácil y
práctico dejarlos jugar con sus videojuegos para poder realizar actividades y responsabilidades
cotidianas. Pero promover los juegos que se jugaban cuando ellos eran niños hará que
desarrollen más capacidades motrices, aprendan a socializar, se desarrollen de manera creativa y
generen empatía por otros seres humanos.
Objetivos (buscar el desprendimiento del celular).

Objetivo general

Fortalecer las habilidades sociales y la actividad física a través de los juegos tradicionales en los
estudiantes de 3ro, 4to y 5to grado de las instituciones ######

Objetivos específicos

Potenciar el fortalecimiento de los valores y el respeto.

Promover espacios de sana convivencia.

Desarrollar momentos que fomenten la cultura.

Al reconocer la problemática anterior la cual esta afectando directamente la calidad de vida y el

debido desarrollo de los estudiantes de los grados 3ro 4to y 5to de las instituciones ###### que
se ven reflejadas en el sus acciones y pensamientos de los jóvenes.

Este proceso de implementación en instituciones educativas se realiza con el propósito de ver

reflejado en ellos la buena comunicación favoreciendo así la integración e inclusión social
logrando mejorar el trabajo en equipo, ya que la implementación de estos juegos tradicionales
promueve el mejoramiento de las capacidades como las habilidades de planificar, tener buena
comunicación con demás personas, a regular las emociones y llevar una buena comunicación con
quienes los rodea.

Ofrecer a los niños y niñas la oportunidad de retomar los juegos tradicionales es una de las
mejores maneras de ayudarlos a crecer y lograr así que se convierta en un adulto sano con todas
las habilidades necesarias desarrolladas.

Bibliografía

https://bibliotecadigital.usb.edu.co/server/api/core/bitstreams/1262003e-8de2-46c1-b855-
7d38ea81922b/content

https://repository.unad.edu.co/jspui/bitstream/10596/26606/1/jlyelai.pdf