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SITUACIÓN N° 1
Según las normas emitidas por el ministerio de
educación para el inicio del año escolar 2022; Los
estudiantes se encuentran emocionados y con
expectativas por regresar al colegio cumpliendo los
protocolos de bioseguridad, algunos de ellos
presentan emosiones por encontrarse nuevamente
con sus compañeros y maestros. debido al continuo
encierro que ha generado la pandemia del COVID 19.
Todo ello, nos lleva a preguntarnos ¿Estaremos
preparados para regresar a la modalidad presencial?
¿Cómo restaurar nuestras interacciones sociales con
los demás?¿Son adecuados los hábitos y prácticas
que asumen los estudiantes y las familias respecto a
las acciones de bioseguridad y vida saludable?
Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto:
¿Qué acciones podemos desarrollar para garantizar
un reencuentro CON ALEGRÍA, OPTIMISMO Y
BIOSEGURIDAD, que nos fortalezca en un entorno
presencial?
A los alumnos del 5° año de secundaria del “Coloso y Emblemático Jaén de Bracamoros”
Las características que vamos a reconocer son las variables cualitativas y cuantitativas.
Tema de estudio Estados emocionales y protocolos de bioseguridad.
Población Estudiantes de 5° de secundaria (210)
Muestra Alumnos del aula Responsabilidad (30)
Tipo de variable Variable cuantitativa.
Variables Variables discreta y continua.
ENCUESTA
Recopilamos datos sobre nuestros estados emocionales y protocolos de
Bioseguridad
Estimada(o) estudiante: marque con un aspa (x) la respuesta que crea conveniente para
cada una de las preguntas con total sinceridad. Sus respuestas ayudarán a recoger
información, estudiarlas y generar reflexión sobre nuestros estados emocionales y
protocolos de bioseguridad.
Alegre Triste
Uso de mascarilla
Lavado de manos
4.- ¿Cuál ha sido tu mayor pasatiempo durante la pandemia para mejorar tu estado
emocional?
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
absoluta absoluta relativa relativa relativa
(fi) acumulada (hi) porcentual porcentual
INTERVALOS (Fi) (Hi%) acumulada
(Hi%)
Frecuencia absoluta
16% Entusiasmado
26% Alegre
10% Triste
Ansioso
48%
Frecuencia absoluta
19
3 3
TOTAL 56 31 - 1 100% -
17
18 15
16 13
14 11
12
10
8
6
4
2
0
Marca de clase (Xi)
INTERVALOS 10 – 12 12 – 14 14 – 16 16 – 18
Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
absoluta absoluta relativa relativa relativa
(fi) acumulada (hi) porcentual porcentual
INTERVALOS (Fi) (Hi%) acumulada
(Hi%)
Frecuencia absoluta
Jugar fútbol
Escuchar música
30%
Leer
40%
Ornear postres
Jugar voleibol
10%
7% 13%
INTERPRETACIONES: