Institución Educativa en Convenio

“VIRGO POTENS”

APELLIDOS, NOMBRES: _________________________________ GRADO, SECCIÓN: 2do

“_____”

“CUIDANDO LOS BIENES PÚBLICOS”

Saberes previos:
1. ¿A qué llamamos bienes, cada una de ustedes poseen bienes, mencionen dos de ellos?
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2. ¿Qué tipos de bienes creen que existen, fundamenten sus respuestas?
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3. ¿Qué entienden sobre las palabras: público y privado?
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Analizamos y reflexionamos lo siguiente:

I. Observamos el siguiente video:
“ACCIONES PARA CUIDAR Y RESPETAR ESPACIOS PÚBLICOS”

 Ahora realizarás lo que se indica en el vídeo:

 En la lista de palabras señaladas unirás con una línea de manera correcta lo
referente a espacios públicos y privados. En tu cuaderno.

 En la actividad de aplicación dada como ejemplo en el vídeo, realizarás e

indicarás en un cuadro otros espacios y lugares que corresponden a lugares
públicos y privados que conozcas o te han dicho.

 Luego completarás lo que te proponen en el vídeo sobre: ¿qué acciones para

cuidar y respetar los espacios públicos se te ocurren? OJO NO, deberás usar el
ejemplo de la playa dada en el vídeo
a. Piensa en algún espacio público que conozcas o te guste visitar.
b. Escribe dos cosas que has visto y crees que dañan estos espacios.
c. Piensa una acción para cuidar y respetar este espacio. Escríbelo en tu
cuaderno.

 ¿Qué aprendimos hoy? De acuerdo a la propuesta del vídeo. Menciona 3 ideas

puntuales de lo que pudiste comprender.

II. Lee la siguiente información referente a: LOS BIENES PÚBLICOS, sus formas de
cuidado y cuáles serían las consecuencias sino lo hacemos.

Para lo cual realizarán un organizador visual sintetizando las ideas principales de los
textos leídos:
III. Finalmente leerás sobre LOS BIENES PÚBLICOS Y LA CONVIVENCIA y responderás las
actividades planteadas en el texto.