Modelo Académico de Calidad para la

Competitividad

PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
SEMESTRE 2.21.22
Av. Anillo Periférico #602, Col. 1º de Mayo, C.P. 86190, Villahermosa, Tabasco.
Tel: (993) 315 36 99, 315 30 17 www.conaleptabasco.edu.mx www.gob.mx/conalep

Jefatura de Formación Técnica 098

 COMPETENCIA
• El enfoque por competencias se
fundamenta en una visión constructivista,
que reconoce al aprendizaje como un
proceso que se construye en forma
individual, en donde los nuevos
conocimientos toman sentido
estructurándose con los previos y en su
interacción social.
➢ Un enfoque de competencias conlleva un planteamiento
pertinente de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Actividad que compete al docente:

➢ Promoverá la creación de ambientes de aprendizaje y

situaciones educativas apropiadas al enfoque de
competencias

➢ Favorecerá las actividades de investigación, el trabajo

colaborativo, la resolución de problemas, la elaboración
de proyectos educativos interdisciplinares, entre otros.
➢La evaluación de las competencias de los
estudiantes requiere el uso de métodos
diversos, por lo que los docentes deberán
contar con las herramientas para evaluarlas.
 UNA DE ESTAS HERRAMIENTAS ES EL
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CUYO

CONTENIDO ES:
✓Portada Institucional
✓Presentación del alumno
✓Mapa del Módulo
✓Evaluación Diagnóstica
✓Matriz de Ponderación
✓Matriz de Valoración o Rúbrica
✓Evidencias Recopiladas de cada Rúbrica
 PORTADA DEL MÓDULO

➢ Modelo Académico MACC

➢ Modelo Académico de Formación DUAL
(nota: este modelo es para los que aplique alumnos Dual 6to. Sem.)
favor de borrar esta nota.
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Jefatura de Formación Técnica 098

 PRESENTACIÓN DEL ALUMNO

• NOMBRE DEL ALUMNO

• NOMBRE DEL PSP
• NOMBRE DEL MÓDULO
• NOMBRE DE LA CARRERA
• SEMESTRE 2.21.22
• GRUPO
MAPA DEL MÓDULO
 SEPARADORES

• Cada uno de los resultados de

aprendizaje o actividad de
evaluación manejada en el
modulo deberá separarse
mediante una hoja única que
describa el resultado de
aprendizaje.
 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
DEL MÓDULO
• Instrumento diseñado por el PSP
que se extrae del Programa de
Estudios y que incluye los
conocimientos previos que el
alumno posee de la asignatura o
módulo.
MATRIZ DE PONDERACION
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
 Todos los formatos antes compartidos son
ejemplos.
Cualquier duda o aclaración favor de enviar a
formtec08@tab.Conalep.edu.mx
GRACIAS!!!!!!